❶ 親子關系的課程有哪些
目前社會上常見的親子課程可分為五種類型：
1、自己教育孩子「成功」了，把經驗和做法總結提煉出來傳授給家長。代表人物周弘。
2、把古今中外優秀教子理念匯總起來創造性的講授出來。
代表人物盧勤。
3、傳播某些國外教育流派、教育理念的父母成長課程。代表人物孫瑞雪。
4、把成功學的理念和方法移植在家庭教育上。代表人物董進宇。
5、以心理學的某些原則設計的某些父母課程。這類課程遍地都是。
四、這些課程普遍存在的缺陷是：
1、偏重於教子理念、知識、訊息、方法的講授和傳遞，沒有深刻觸及家長的心靈，無法解決家長知道越多越做不到的困惑。
2、大多在一些「點」上做文章，缺乏完整系統的理論和操作有效
的訓練體系，對一個人的生命成長和一個家庭來說，僅停留在「頭疼醫頭、腳疼醫腳」的階段。
五、完形教育親子關系課程的特色是：
這是一個揭示生命真相、傳遞家庭教育終極智慧的成長體系
這是一個讓孩子心甘情願聽話的課程
這是一個讓心覺醒讓愛流動的父母成長課程
這是一個關於生命教育的課程六、完形教育與這些課程的區別是什麼：
1、完形教育親子關系課程是一套融合東西方智慧、內外兼修、道術結合、訓練並重的完整的成長體系。
2、我們認為，外在關系出了問題，是因為內在心靈有了缺憾，所以我們不單單注重外在「術」的訓練，更注重家
長內在心靈的成長-----「道」的修煉。外在「術」的訓練可以協助家長解決教子問題，而內在「道」的成長則可令家長更智慧的消融問題、超越問題。這是教子問題的根本解決之道。
所以我們的親子關系課程和其他親子課程最大的不同就在於，我們啟動了一個生命成長的系統工程，徹底解決了家長知道做不到的困惑，上過我們課程的學員最多的回饋就是：知道怎麼面對孩子了，和孩子的關系越來越和諧，教子越來越輕松，開始享受和孩子的相處時光了，孩子則開始自覺的為自己的生命負責任了！
其他的課程大多是講授式，訴諸學員的頭腦屬於知性和智性的成長，容易忘記，我們的課程採用直指人心的體驗式學習，屬於慧性的成長，刻骨銘心，永記不忘。
教育孩子其實最需要的不是方法，因為沒有任何方法適用任何一個孩子；父母最需要的其實是找到在每個當下如何教育孩子的智慧，而智慧無法傳授，只能靠自己的領悟。每個父母原本都有這種智慧，只不過被自己的知見、情緒障礙住了。完形教育親子關系課程就是通過專業的訓練協助父母移除這些障礙的過程。
❷ 完形教育完形專注領域
完形教育專注於多個領域，旨在提升個人和家庭的全面發展。在家庭教育方面，他們提供專業的親子教育指導，幫助父母建立和諧的婚戀關系，關注青少年行為的調整與性格的塑造，同時激發每個人的潛能，挖掘他們未被發現的可能。
在心理成長領域，完形教育引導人們踏上生命的完形之旅，通過心靈成長課程，提升個人的領導力，使他們在人生的道路上更有方向和力量。
對於心理咨詢與治療，完形教育採用多元化的手段，包括催眠治療以幫助人們釋放內心壓力，家庭治療以解決家庭內部的溝通問題，NLP療法通過改變思考模式促進個人成長，精神分析則深入探索個體的心理結構，音樂治療則通過音樂的療愈力量觸動心靈，而心理輔導則提供日常生活的心理支持和指導。
總的來說，完形教育全方位地關注個體的心理與生活，致力於提供全方位的心理健康與成長服務。
❸ 完形家庭教育——迪揚心理學研究院簡單概要
完形教育由大揚老師從17年前開創，後來大揚老師認識了陳焰老師，他們一拍即合，共同打造了適合中國文化的家庭教育體系。
大揚老師和陳焰老師結合他們多年學習中西方文化的經驗，把中國文化作為家庭教育的底蘊，結合多種西方的治癒方式，比如催眠，家排等，經歷了14年的精心打磨，終於塑造了一個完善的家庭教育成長體系。
完形教育還在鄭州創立了自己的迪揚心理學研究院，進一步研發深造系統課程。
完形教育最大的特點是系統成長，全麵塑造自己內在的精神狀態，中國人有一個普遍的特性，就是其實都懂蠻多的，看了很多書，聽了很多課，就是沒有辦法讓自己的生活過得更自在，總是很多擔憂，抱怨，恐懼，不安。
其實是因為我們總是活在頭腦里，我們頭腦過於強大，所以就會不斷地創造問題，我們永遠會被問題困擾，走不出困局。
只有當我們不斷地成長，我們才會懂得找回自己內在的「自性」之光，才會與自己的身體還有內在感覺鏈接。
當我們學會做減法，讓自己的內在放鬆，恢復年輕的狀態，我們就可以擁有成熟的思維，年輕的靈魂，才能重新喚醒內在的力量，去做自己想做的事情，創造期待中的生活方式。
在2020年以前，完形教育沒有做網路推廣，它專心致志地打磨自己的課程體系，憨實根基。它的學員都是來自於轉介紹，口碑是最好的廣告。
從去年開始，莫子老師作為正面管教的老師還有社群運營人才，加入完形網路部開始運營推廣，短短一年，已經取得了不錯的成效。
今年莫子老師協同樹林老師共同打造報告會，把家庭教育的理念傳播到全國各地。
我們可以從報告會開始，了解「如何成為智慧的父母」以及「愛與親密的藝術」，有時候，當一個新的觀念進入我們的世界，我們就會開啟新的認知模型。
我們每個月都有一次情緒工作坊，這是非常好的機會讓我們可以去了解自己的七情六慾，喜怒哀樂，我們經常說要愛自己，其實就是與內在的自己對話，讀懂它的需求，透過情緒工作坊，我們會看見自己內在的需求，學著不去控制自己的情緒。
如果對系統成長有需求的小夥伴，就可以加入初級班，慢慢地走在自我成長的路上，初級班的主題是「生命的覺醒」，這是打破傳統模式的一次新的旅程，每個人都可以在這里找到自己新的方向。
「生命的重建」是中級班的主題，這是一次重塑內在關系的機會，我們可以透過中級班去洞察自己與所有人，事，物的關系。
高級班是「生命的綻放」，我們從沒有真正自在的活著，我們從沒有真正接納過真實的自己，而高級班，我們允許自己活成真實的自己，允許自己像孩子一樣肆意的活著，簡單而且純粹。
緊隨著這三個課程，我們進入「自我關系」， 「親子關系」， 「親密關系」，我們透過最基礎的六個大的課程，重新構建我們與世界的關系，只有我們能調整與人的關系，我們才能更自在的活著，享受生活的樂趣。