怎麼和父母對待青春期孩子

1. 青春期的孩子，該怎麼和父母進行溝通

父母和青春期如何有效地溝通並進行溝通？

身份定位

首先，父母應該在與孩子溝通時清理一個問題，即，你只是一個孩子的父母，而不是孩子的優越，孩子等於你。

即使你在社會中是非常的地位，它也是非常有影響力的，你可以訂購很多人為你做事，那麼你的孩子永遠不會成為你的下屬。

許多父母不能在與孩子溝通時明確定位，經常將身份帶回孩子的溝通。

藝術表達

表達也是一個藝術，學會表達與孩子溝通良好的有效方法。

在具體的情況下，不概括一般而明，無論多大，孩子都說是有效的。例如，孩子要你和他做事，你正忙著工作，不要直接對你的孩子說話，我沒有時間，但是具體的說法是什麼？你為什麼忙？我什麼時候能忙？孩子知道此事的原因，自然不認為你是敷衍的，但會理解你的困難。

2. 青少年應該如何與父親母親相處

青少年如何更好地和父母相處？可以以下幾個方面去做：

1、必須記住我們是父母含辛茹苦養大的，沒有父母就沒有我們，父母是天底下最愛我們的人。

4、少逆著父母的意願做事。如果父母不是錯的，盡量不要違反他們的意願。

5、盡量克制自己。有時父母啰嗦了一點，但他們也是為了我們好，所以我們不要發脾氣，更不要對他們大吼大叫以免傷害父母。

6、要敢於向父母認錯。不管怎樣向父母認錯也不是丟臉的事，父母也一定會原諒我們，這樣能緩解與父母的緊張關系並使家庭和睦。

3. 處於青春期的孩子應該怎樣和父母保持好關系

至於青少年教育，我始終認為“關系大於教育”。父母重視與孩子建立關系，青少年教育會變得簡單得多，但父母會發現很難與青少年孩子相處。如何與孩子建立良好的關系。

父母在面對孩子時習慣於“結果導向”,並根據結果做出自己的假設。當孩子的成績不好時，父母只會說為什麼你沒有得到別人的努力；當孩子不上學時，父母只會罵你，翹課；這種情況太多了。當孩子的行為不符合自己的要求時，大多數父母的第一反應是責備。

當我平等地對待青春期的孩子，平等地與他們交流，而不是像對待孩子一樣對待他們時，我會看到他們自發地向好的一面轉變。同樣，對於青春期的孩子來說，如果父母想要有效地管教他們的孩子，他們需要適應他們的發展特點，學會尊重他們的孩子，並把他們作為獨立的人同等對待。對於青少年兒童的教育，嚴格的紀律只會導致“兩個極端的相遇”，並招致兒童的強烈抵制。只有通過靈活和尊重孩子，教育和提高效率才更容易。

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5. 青春期孩子怎麼教育

對青春期孩子的輔導主要有四方面：情緒情感輔導、人際關系輔導、自我意識輔導以及性心理輔導。 青春期的年齡段一般是從十一二歲到十七八歲，十八歲就是成年人了。首先，青春期的孩子有許多變化，生理、心理、社會等方面的變化。生理方面就不說了，心理方面的特徵主要表現在以下幾點： 一、過渡性。過渡性體現在三方面：生...理上的過渡、認識上的過渡和社會地位的過渡。認知上的過渡是指孩子能夠獨立地去思考和解決問題;社會地位的過渡是指人們不再把他們當作兒童來看待，而是當作成人來看待了，對他們的要求和標准提高了。 二、封閉性和開放性。封閉性是指青春期的孩子內心世界日趨復雜，不輕易將自己的內心活動表露出來。同時，他們又很希望有人來了解和關心他們，十分渴望與人交往，他們對同齡夥伴是很開放的，這也是為什麼許多的孩子不願意和父母說的話卻喜歡向朋友傾訴。 三、社會性。社會性是指隨著社會交往范圍的擴大，他們不再拘泥於兒童時期那種對自己或自己周圍生活中的具體事物的關心，而是以極大的興趣觀察、思考和判斷社會生活中種種社會現象與問題，文化藝術、社會風氣、人際關系等成為他們思考的對象。 四、不穩定性。特別明顯的是他們的情緒很不穩定，想法變化很快，容易激動、不安，思想也比較敏感。 認識到青春期的這些特徵後，那就可以做相應的輔導了。對青春期孩子的輔導主要有四方面：情緒情感輔導、人際關系輔導、自我意識輔導以及性心理輔導。 一、情緒情感輔導。教導他們正確認識情緒，正確地表達情緒是很重要的。成人與孩子的良好溝通是有助於他們培養良好的情緒情感習慣。開明民主、和諧溫暖的成長環境有利於孩子傾訴想法和情感，父母與孩子間經常坦誠地溝通會讓孩子形成健康的情感表達方式。 二、人際關系輔導。人際關系輔導包括與同學、朋友的關系、與父母、師長的關系、網路交往以及戀愛等。同學、朋友的關系在一個人的一生中是佔有很重要的位置。我們有必要告訴和教導他們要交人品好值得學習的朋友與父母師長的關系，就要從兩方面入手了;一是父母師長，一是孩子自己。父母師長要尊重、理解、寬容孩子，對他們的期望是恰當合理的，而不是不切實際的。良好的教育教養方式也是很重要的，所謂身教勝於言教，以身作則才能說服人。 三、自我意識輔導。自我意識輔導包括全面正確地認識自己、悅納自我，確立現實合理的理想自我，培養良好的自我控制能力以及克服意識障礙。正確地認識自我就是既要看到自己的優點長處，又要意識到自身的缺陷與不足，一個人成熟的人是能夠正確認識自我、揚長避短的。那麼，家庭教育與學校教育就要引導孩子恰當地評價自我，在幫助孩子認識自己的過程中，要注意予以全面公正的評價，而不是盲目地不合理地去拿他人做模範。 四、性心理輔導 1、讓青少年通過正確的渠道獲得性生理、性衛生以及性保健方面的知識。 2、傳授他們性心理知識，如怎樣與異性交往。 3、進行性道德及婚姻家庭的有關教育。

6. 青春期的我們怎麼和父母心平氣和地溝通

青春期本應該是人生最美好的時期，但是卻成了人生當中最敏感的時期，最復雜的時期。可以說，青春期可以算作是一個分界線，青春期以前人是較單純的，青春期之後人變得更加的復雜。當一個人度過青春期的時候，他可能正常，但是更多的可能是叛逆，因為處在青春期的人很難心平氣和的和父母，親人之間對話，我用自己的親身經歷來說一說吧。

初中可以說是剛剛進入青春期，那時候的我整天就想著玩，一放學就跟著同學去他家打游戲，很晚很晚才回家，那時候真的感受不到什麼是壓力，而且我的學習也不好，也沒怎麼在意。我的第一想法就是，乾脆初中畢業讀個職校就算了。可是父母終究是嚴厲的，因為是走讀嘛，他要求我們下午回家之後必須先把作業寫完才有資格去看電視或者是干其他的，那時候畢竟還小，必須得服從爸媽的一切命令。最開始覺得挺好的，因為這樣一下子成績就起來了，尤其是到了初二，排在了年級前十，我也是挺開心的。但是後來我覺得這樣太束縛自己了，想玩手機都沒有，於是前前後後背著父親母親買了二十多個手機，後來都被發現了，就是從這些事情開始，我開始慢慢變得叛逆。

之後被收手機感到很無奈，父親見到手機就開始收，我就開始抵觸，之後偶然接觸到一群社會上的朋友，就開始和他們混在一起，打架什麼的也是時常有的事情。結果初三還是考上了實驗班，我的性格變得越來越壓抑，開始變得暴躁不堪，爸媽跟我談話的時候我從來沒有好臉色，那時候彷彿自己與他們有隔閡，不是一個世界的人。但是上高中以後我才知道，有許多人都比我優秀，都比我有才華，不應該那麼抵觸父母，不該暴躁，如果聽他們的話，我應該讀更好的高中。

所以，當你在青春期靜不下心來跟爸爸媽媽談話時，一定要冷靜地想想自己究竟需要些什麼，不聽她們的話有什麼後果。

7. 自己正處在青春期，生活中和父母的關系很擰巴，也渴望得到關愛該怎麼做

自己正處在青春期，生活中和父母的關系很擰巴，也渴望得到關愛該怎麼做？

一、應該和父母多溝通，把自己的想法告訴父母。

青春期的孩子往往比較叛逆，這是大多數孩子的共性。生活中，如果自己的想法得不到父母的支持，或者缺乏溝通，這樣的親子關系一定不和諧。不過如果自己能夠意識到這個問題，就說明這種情況是很好轉變的。孩子是父母的寶貝，因此，自己不要總是把父母當做敵人，應該多和父母交流，學校里的趣事，自己和朋友之間發生的點滴，以及生活中遇到的難事，都可以向父母傾訴，相信有了溝通，自己和父母之間的關系也會越來越好。