尊敬老師孝敬父母ppt如何製作

❶ 孝敬父母尊敬師長主題班會教案

孝敬父母尊敬師長主題班會教案

在我們的學習時代，大家都參加過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什麼樣的，下面是我整理的孝敬父母尊敬師長主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

目標：

1、能夠認識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優良傳統。

2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

3、明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產生的效果。

重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

難點：明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產生的效果。

形式：討論、講故事等(使用多媒體)

課型：主題班會

教學過程：

一、導入

師：中國歷來有「禮儀之邦」之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內化為個人素質，要曉之以「禮」，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無信而不立。今天的我們更應該繼承這種優良傳統，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為「孝敬父母、尊敬師長」的班會課。

(出示幻燈片)主題：「孝敬父母、尊敬師長」

二、從整體感知道德規范

師：作為學校的學生社會的公民，我們必須合格，尤其在「以德治國」的重大舉措前，什麼應放在首位呢?

生：公民道德規范。

師：是的，很好，公民有公民的道德規范，哪位同學說說「公民基本道德規范」的內容是什麼?

生：(回答)(不完全的教師舉出相應的例子，引導學生回答。)(伴隨學生回答出示幻燈片2：公民基本道德規范：愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻)

師：(出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規范的一條是做人的起點。)文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧，創造充滿愛心的環境，也給自己帶來快樂溫馨。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。

師：同學們，今天的班會課，我們將圍繞這個「孝敬父母、尊敬師長」主題開展活動。

三、活動板塊一：孝敬父母(出示幻燈片4：孝敬父母)

師：先作一個小小的調查，知道父母生日的同學請舉手。(學生舉手作答)再進一步看你為你的父母生日送過祝福嗎?(學生回答)

師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母犧牲了多少的'時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。

師：還記得5月的第二個星期日是哪天?是什麼節日嗎?(出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節日——母親節。你是如何為你的母親慶祝這個節日的?)

生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節日快樂!)

師：其實，是不是節日並不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母。聽完大家的發言，接下來我們不妨放鬆一下，一起來聽一首歌。(出示音樂幻燈片5：常回家看看)

師：(出示幻燈片6：聽完這首動聽的樂曲，是否也會在你的心房有一點觸動呢?說說你的感覺。)

生：(學生暢談應孝父母，尊重父母)可引導學生：這里告訴了我們他是如何去孝敬父母的。

師：(出示幻燈片6：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面?)

生：(學生討論後回答)師：(總結並出示幻燈片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)

師：是的孝敬父母從點點滴滴做起的，並不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。(出示幻燈片8：??也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在「孝」的天平上等價的。

——畢淑敏《孝心無價》)

生：(齊聲朗讀這段文字)

師：說到孝敬父母，同學們肯定會想到尊敬老師的。是的，中學生要在孝敬父母的同時尊敬師長。

活動板塊二:尊敬師長(出示幻燈片9：尊敬師長;「欣賞歌曲:長大後我就成了你」)

師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。(出示幻燈片12：尊敬師長是中華民族的優良傳統，也是我們應當具備的優良品德。)

師：下面，請幾位同學給大家講講幾位偉人尊師的故事。(出示幻燈片10：偉人的故事)

生：(講故事)(老師適當引導，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及「程門立雪」的故事。)

師：聽完偉人的故事，我們再來看一則小品，這是發生在我們身邊的故事。(出示幻燈片10：身邊的故事)

生：(表演)(內容：一次在一輛擁擠的公交車上，一個孕婦艱難地上了車，一位中學生模樣的男孩對她叫了一聲「老師好!」卻並沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學生依然沒有反應，只是胸前的「三好學生」佩章很是刺眼。)

師：從我們聽到的故事，看到的表演中，你想到了些什麼?(出示幻燈片10：從所聞所見中，你有怎樣的感想?)

(生：有關的尊師內容和該學生不尊師。)師：(出示幻燈片11：你是如何去尊敬老師的?)生：(學生回答：問好、敬禮、好好學習等等)

師：我們大家都說了如何去做，概括而言，有兩個方面即行動和語言，對於這兩個方面哪一個更重要?

生：(學生各抒己見)(教師引導：我們大家都來說說理由開一次小辯論)(分別從兩種觀點中各選出三人上台展開辯論，其他同學可以加入其中開展爭論。)

師：(引導學生展開辯論，語言是行動的向導，行動是語言的實踐。引導學生舉事例。)其實，這兩個方面都很重要的。

(簡要概括學生的發言。)

(出示幻燈片12：尊敬師長就應該做到：見到老師主動問好，從語言做起;好好學習完成老師布置的作業，以行動來說明。)

(出示幻燈片13：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫助，互相理解，團結起來，共建我們的祖國;那麼，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族!)

師生：齊讀。師：(總結)通過這節課，我們加深了對公民道德規范的理解，我們不僅要從思想觀念上認識到應該孝敬父母，尊敬師長，更應該從行動上做到從我做起，實踐公民道德規范。《常回家看看》寫到自己長大以後還想著回家看看父母，今天就在父母身邊的你們想過為父母做些什麼嗎?

四、課後活動

師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，並寫下自己的感受。

❷ 怎樣用ppt完成假期生活學習孝敬父母幫家長做家務做一總結

在這個寒假裡，我製作了一個「幹家務計劃表」，並且每天我都會這樣做，計劃如下：

1、每天早晚飯刷碗

2、早上掃地，晚上拖地

3、必要時要幫媽媽洗衣服

4、每天在上疊被子

5、要兩天一擦桌子

6、者唯埋晚上給爸爸媽媽擦鞋

7、垃圾滿了要把首螞它倒掉

要上便是我小小的計劃表，記得第一次打掃，可把我累壞了。

早上起來，我就開始掃地，吃完飯，我要開始刷碗，之後又去疊被子，把我忙的都山唯比知道干什麼好了。然後我又去擦桌子。到了晚上，可把我累壞了，我把屋裡的每一個角落都拖了一遍，屋子裡變得乾乾凈凈，爸爸媽媽回來後，我又開始給他們擦鞋，一切都干好了，我累得氣喘吁吁，媽媽看了表揚了我，我心裡甜滋滋的……

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