父母有錢花在兒子身上怎麼辦

❶ 該不該這么花父母的錢

我曾經和一些家長聊過這個問題。有的家長認為不該給。理由是：這樣會養成浪費的習慣。現在有吃有穿為什麼還要給零花錢？有的孩子拿錢進游戲廳，因為沉迷其中，而荒廢了學業。有的同學學慣用品一堆，因為有錢，不論東西的價值，好看就，還有人玩具帶到課堂上，上課拿出來玩，嚴重影響了學習。如果同學們都拿零花錢到學校東西，就會助長校園攀比之風。有的家長認為該給孩子零花錢。一個人在外有時需應急之用，如學慣用品、打等。我們每個人一出生就是消費者，有消費的權利。有零花錢可以培養理財能力。以上兩種觀點都有道理，我個人還是贊成給孩子零花錢的。孩子有時候也有自己的個人需要，不能控製得太緊，要不然可能會動歪腦筋，但也不能讓他亂花，要給得有度，花得透明，合理理財要從小開始，如果都不讓孩子接觸錢，他們對錢就沒概念。所以如何給零花錢比給不給零花錢更有探討的意義。美國前總統里根幼小的時候，打破了一塊玻璃值12.5美元，正因為他用他父親給他的12.5美元補上了空缺，並從那時起開始進行打工與理財，學到了人生中最重要的理財能力。據考證，世界上最富的人——猶太人小時候不僅擁有零花錢，而且和家人經常一起管理零用錢，培養理財能力，知道自己的父母賺錢不容易。美國的理財教育積累了成功的經驗，他們的教育方式方法清晰地依據少兒生理和心理的自然發展，體現出由淺入深、循序漸進的鮮明特點。美國對10歲以下孩子的具體目標要求是： 3歲能夠認識硬幣和紙幣； 4歲知道每枚硬幣是多少價值，認識到這些硬幣無法把商品光，因此必須作出選擇； 5歲時知道基本硬幣的等價物，知道錢是怎麼來的； 6歲能夠找數目不大的錢，能夠數大量硬幣； 7歲能看價格標簽； 8歲知道可以通過做額外工作賺錢，知道把錢存在儲蓄賬戶里； 9歲時能夠制訂簡單的一周開銷計劃，購物時知道比較價格; 10歲時懂得每周節約一點錢，以便大筆開銷時使用。 可見財商與智商、情商一樣，都是人的一種基本素質。對孩子進行理財教育是必要的，我覺得可以從以下幾點來做。每周發給孩子零用錢後，幫孩子制訂計劃。消費時，讓孩子自己掏錢支付，讓他們學做預算。切記不要在孩子的請求下，為他支付一些不必要的開支或者替他填「赤字」，否則孩子永遠學不會合理開支；發給孩子一個記賬本，要求孩子每日記錄零花錢的用途、時間。家長每周審核，對孩子開支的合理性進行必要的指點；鼓勵有能力的孩子在假期去打工，或在家中做「有償家務」，讓他們自己處理「打工」收入。這樣，孩子能體會到掙錢的不易，花起錢來自然不會大手大腳了。

❷ 孩子認為花父母的錢天經地義，怎麼才能讓他改正這一觀點

一個很簡單的辦法，多看一些美國片子，電視劇，不僅練英文，還能讓他們知道，美國人十八歲之後都是自己生活的，自己賺錢養家養自己。要經常和孩子講什麼叫做養育之恩，沒有人欠你的，而你生下來就欠父母一條命，父母又無私的養育了你幾十年，為了你，父母放棄了自己詩和遠方的生活，為了你父母舍棄的東西太多。

都要和孩子說，從小就要灌輸這樣的思想，我父母為了讓我自力更生，我從六歲開始會做雞蛋炒飯，會蒸飯，會蒸雞蛋糕。經常把我自己留在了家裡自己做飯吃。現在的我終於知道，他們是這樣培養我的，他們也有他們的擔心，全天下的父母沒有不愛自己的孩子的，但凡我們成家都會有這種感覺。

小的時候，我想要什麼，我爸爸都不會給我買，我媽媽說可以，帶我去地里幹活，說干夠了多少就給我買，讓我自己賺錢花。真的，我父母雖然沒文化，但是我現在依然敬佩他們養兒育子的方式方法，小的時候才不懂，只有長大了，是不是回憶過去才會知道，什麼是父母的一片良苦用心。從小就要嚴厲與慈愛同時實施，想要孩子健康成長就要在錯誤開始的時候就制止，不要等事態嚴重了才過來問怎麼辦，早幹嘛了，別人都說你孩子有問題的時候，你自己就沒反思么？是不是真的有問題，教育方式是不是錯了？

❸ 父母很節儉但是願意在孩子身上花很多錢，怎樣勸說他們對他們自己好一點

父母一輩子都為子女操勞，辛苦工作都是為了讓孩子更好的生活，而且供他們讀書，希望他們將來有所成就。

過上了富裕的生活父母還是省吃儉用是因為他們體諒你賺錢不易，證明你的父母對你真的很好，你應該多點關心他們，不只是要陪他們錢，有機會可以帶他們看看外面的世界，開闊眼界。買點補品給他們好好調養身體，畢竟年齡大了。