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㈡ 孩子任性哭鬧家長要如何解決
一、孩子任性哭鬧怎麼辦
1、冷處理
不強迫孩子馬上停止哭鬧,而是靜靜地坐在一邊,或者乾脆去干別的事,等待孩子「冷靜」下來,再跟他講道理,使他認識錯誤,感到大哭大鬧「要挾」不了父母,只有合理的要求,爸爸媽媽才會給予滿足。如果屬於爸爸媽媽的錯誤引起孩子哭鬧,則應勇於改正。
2、轉移孩子的注意力
越是孩子感興趣的事,越能更快地把孩子從哭鬧中引開,如讓孩子玩喜愛的玩具,或打開電視,讓他看喜歡的電視節目等。
3、適當說好話
小孩都喜歡聽好話,當孩子任性哭鬧時,家長可以用孩子過去好的行為事例來引導孩子,適當的給孩子戴戴「 高帽 」,告訴他怎樣做才是好孩子,才是大家都喜歡的孩子。一般等你講完,孩子會選擇做個好孩子停止哭鬧的。
4、讀懂孩子內心
孩子任性不聽話,不接受大人講的道理,有時候是因為大人不懂小孩的內心。家長不妨從孩子的角度,用孩子的眼光看世界,用孩子的心感受生活,這樣我們才能讀懂孩子的內心,從而更好的了解孩子,在管教孩子的時候就會感覺得心應手了。
二、錯誤的制止孩子哭鬧的方法
1、用物品或許願方式哄騙
哄騙也許一時有效,但時間長了就會失靈。長此下去孩子會懂得哭鬧發脾氣的作用,爸爸媽媽會在孩子心目中失去威信。
2、恐嚇和打罵
恐嚇與打罵也許會奏效一時,但易使孩子形成逆反心理變得固執,無法管束,或者產生懼怕和自卑,形成懦弱的性格。
3、遷就滿足孩子的無理要求,什麼事都按孩子的要求去做
孩子開始哭鬧時,父母生氣,隨著孩子哭鬧時間的推移就心疼起來,認為孩子還小,就給予遷就,滿足其不合理的要求,養成孩子以哭鬧要挾達到滿足個人慾望的不良性格。家長這種溺愛孩子的辦法千萬不可取。
三、父母導致孩子任性的行為
1、孩子過分依賴別人的評價,源於父母的過度表揚或批評
適當的表揚有利於幫助孩子樹立自信心,但是在現實生活中,有些父母受愉快教育理論的影響,平時喜歡無原則的表揚孩子,結果導致了孩子缺乏自我意識,過分看重別人的評價,每做一點小事都希望得到表揚,否則就拒絕去做。同樣,過度的批評也會傷害孩子的自尊心,使孩子看不到自我。因此,孩子出錯時,家長需要有分寸地指出其錯誤在哪裡,從而幫助其吸收教訓,改正缺點。
2、孩子固執、任性,源於父母過於民主
有很多父母,尤其是學歷層次較高的,把家庭教育中的「民主」管理看得很重,不管大事小事都寄希望於「曉之以理」,結果是理沒談成,孩子卻被慣壞了。原因是孩子(尤其是年紀較小的孩子)缺乏足夠的經驗和判斷力,在生活中有許多地方需要依賴父母的.指導,如果對其過於民主,很容易把孩子寵壞,使其變得固執、任性、為所欲為。因此,對於年齡較大的孩子,可以以理服人,而對於年紀尚小的孩子,帶有強制性的教育管理仍是必不可少的。
3、孩子犯錯屢教不改,源於父母濫用獎勵、缺少懲罰
孩子缺乏是非判斷能力,為了幫助其明辨是非,父母應該在平時養成獎懲分明的習慣。有些父母信奉「棒打出秀才」的觀念,而另一些父母則走向另一個極端,只習慣於使用獎勵,從來不懲罰孩子,這兩種做法都是錯誤的。孩子如果犯了錯誤,適度的懲罰是應該的。
當然,懲罰並不專指打罵、責懲孩子,其方法和形式可多種多樣,只要達到目的就可以了。相反,如果在不適當的場所或時間濫用獎勵,也不會起到預期的效果。比如:孩子在牆上亂畫畫,本來父母只要及時制止和教育就可以了,可有的父母偏要使用獎勵的方法,「如果你不往牆上畫,明天給你買個新玩具。」顯然,這種方法會縱容孩子今後為了得到玩具而明知故犯。
4、孩子不服從管教,源於父母間的教育意見不統一
由於各種原因,絕大多數父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會避開孩子單獨商討,以求在達到意見的統一後再對孩子進行教育。然而,也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執己見,甚至在孩子面前公開吵架,這種現象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。
因此,在孩子面前,父母應注意保持意見的一致,切勿互不相讓。因為如果孩子認同了父母某一方說了算,日後當這一方不在場時,另一方將很可能無法說服、管教孩子,從而給正常的家庭教育帶來人為的障礙。
正確教育孩子,當孩子哭鬧時,別總是百依百順,這樣會讓他們形成錯誤的價值觀。