體驗父母的苦有哪些活動

⑴ 和爸爸媽媽一起勞動一次,說說你的感受.

今天和爸爸媽媽一起打掃衛生，讓我負責的就是掃地，媽媽負責的就是擦玻璃窗戶，爸爸負責的就是整理，平時我都是不參與打掃衛生這個活動，因為我平時都是努力的學習，學習是我唯一的任務。那麼今天和爸爸媽媽一起打掃衛生，主要是想體驗一下生活，沒想到掃地還是那麼的累呢，掃完地之後，我已經氣喘吁吁，媽媽平時輕松搞定的事情，我為什麼那麼難，媽媽給我總結了一下，我掃的地是牆角沒有掃干凈，然後釘上面的頭發沒有掃干凈等等，原來做每一件事情是需要那麼多仔細認真，不僅僅是學習很困難，原來打掃衛生也很困難。

⑵ 幫父母做家務感受作文

心裡知道要寫什麼寫作文之前，首先要在心裡想一想，自己要表達什麼意圖，或者傳遞什麼信息。也就是說，要把寫作文的目的先明確了。下面為大家分享10篇幫父母做家務感受作文，希望對大家寫作有所幫助!

幫父母做家務感受作文（1）

星期天，爸爸、媽媽都不在家，我看到家裡又臟又亂的，就決定幫媽媽打掃衛生。

我急忙拿起笤帚掃地，我把臟東西掃起來之後，又用鐵簸箕把它收起來。但是有一些碎紙片，怎樣也掃不起來，我就留意翼翼的用手把它們一片一片的撿起來，然後我又拿來拖把，眼睛緊緊的盯住地面，仔仔細細得拖了一遍。看著打掃得乾乾凈凈的地面，我的心裡比吃了蜜還要甜。

爸爸、媽媽回來了，看到我打掃得這么干凈，就誇獎我說：「建宇真的長大了，明白幫忙媽媽做家務了。」

那天，我真高興啊!因為我明白了媽媽平時的辛苦，我要做個孝順父母的好孩子。

幫父母做家務感受作文（2）

從小到大，媽媽做家務太辛苦了，我覺得我長大了，能夠幫媽媽分擔一些辛苦，所以，我個性喜歡做一些力所能及的家務。

我幫媽媽擦過地，煮過粥，還沖過葯，給我印象最深的就是煮粥，當時正好是大年初一，媽媽生病了，沒有力氣，我就幫媽媽煮粥了。我先把小米放到鍋里，再拿兩把大米，然後淘迷，我把鍋里放一半水，之後我用手去上鍋里抓米，這樣反復幾次米就被淘干凈了，緊之後我把米放在電飯鍋里，等了十五分鍾飯最後出鍋了，媽媽說我長大了。

媽媽跨我長大了，懂事了，我心裡別提多高興了，媽媽還向我道謝了，因為這天是大年初一，我還沒有休息，我跟媽媽說不用謝，我喜歡幹活。

從做家務中，我體會到勞動的樂趣，同時，也感受到了媽媽的辛苦，我越來越喜歡做家務了。

幫父母做家務感受作文（3）

一天，我坐在沙發上沒事做，而媽媽卻在忙裡忙外地坐著家務。看著媽媽忙碌的身影，我的心中閃出一個念頭幫媽媽做家務活。

開始，媽媽硬是不讓我做，她說：「你平時在家裡嬌生慣養的，還想幫我做家務，別幫倒忙就行了！」我撒嬌地對媽媽說：「就是嬌生慣養才要鍛煉嘛，您就讓我做，您去歇著吧！」媽媽被我纏得無可奈何，最後還是答應了。

首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說但是高難度的呀！我先從外面打了一桶水提到屋裡里，有從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然後學著媽媽的樣貌，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手裡，之後半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全

都被我擦掉了。有時候，腿蹲得酸了，我乾脆跪在地上擦，我從角落裡往外擦，從房間擦到門口。等我把地擦好後，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心裡甜滋滋的。

幹完了第一件家務後，我來到房間里，看見床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機里，准備開始洗衣服。我先往洗衣機里放水，在把臟衣服全部放到洗衣機里，再往裡面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開開了開關。一不留意白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子裡面的我，不禁哈哈大笑起來。

第一遍洗完了，我又把一件件臟衣服拿了出來，放到一個盆子里，又把洗衣機里的臟水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒進洗衣機里，開了開關。洗干凈後，我就把洗衣機里的水放掉。把衣服放進了甩桶里，甩干，甩的差不多了，我才准備把衣服拿去晾乾。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我剛要直起身，「哎喲！」我的腰疼得不得了，我都站不起來了。

晾完衣服後，我又幫媽媽做了許多家務事。一天下來，我已經筋疲力盡了。

我最後體會到了媽媽平時做家務的辛苦了！

幫父母做家務感受作文（4）

星期六，我幫媽媽做家務，我先幫媽媽洗碗，但是用清水洗了好多遍還有很多泡泡.媽媽走過來說:小傻瓜，你洗潔精倒得太少了，我來吧"媽媽就把碗拿過去自己洗了.

我趁媽媽在洗碗的時候，我又去洗衣服了，我想:剛才我洗潔精倒得太少了，此刻衣服這么多，水又這么多，要把洗衣粉放多一.於是我放了許多洗衣粉.沒想到才揉了一會兒，就有很多泡泡大的，小的，紅的，黃的，白的，綠的....五光十色真好看.我一邊洗衣服，一邊玩著泡泡....媽媽洗碗走過來一看，見了又生氣又好笑地說:我這小搗蛋鬼!我還是自己洗吧"

媽媽雖然這樣說，但是我明白好的心裡還是很高興的.因為晚上，我偷聽到了媽和爸爸的悄悄話:我們的`女兒長大了，明白幫媽媽做家務了."

幫父母做家務感受作文（5）

幫媽媽做家務這天中午，媽媽在家剝四季豆，我看見了，連忙過去幫媽媽剝四季豆。開始剝四季豆了，我先把四季豆的莖拿掉，再把四季豆一節一節的搞斷，然後把四季豆放在洗米籃里，就這樣一根四季豆弄好了，我按照這樣，搞好了很多，媽媽笑著說：「你真棒！」我說：「這是我就應做的。」說完，我們一齊繼續剝四季豆。過了一會兒，四季豆剝完了，我就拿著四季豆去洗，洗完以後，媽媽就拿去燒。媽媽很快就把四季豆燒好了，我們全家人一齊高高興興地吃著飯和菜，我覺得四季豆最好吃了。我們一家人吃得好開心啊！以後，我還要幫媽媽做更多的家務活。

幫父母做家務感受作文（6）

這天是星期六，是一個風和日麗的早晨，早晨沒等媽媽叫我，就早早的起來把房間打掃的乾乾凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞的還以為這天太陽打西邊出來了。我對他們一笑，這是我就應做的，上學的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口，衣來身手，我今年都讀六年級了，我要利用放假的時間為爸爸媽媽做點事。

吃完了早飯爸爸媽媽都去上班了，我想，我是不是也就應幫媽媽做點家務，我開始了我的行動做家務，首先是檫窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶里打濕，然後找來一張椅子，留意的站在上面檫起玻璃來，只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，玻璃檫完了又把地拖了，拖完了地，累死我了，累的我汗水直流三千尺，沒想到媽媽每一天做家務這么累但是媽媽重來都沒有說累這一個字我怎能說累我又之後做家務我又去把廚房打掃了一遍，打掃完了。

媽媽下班回來了說；喲，這誰啊把家裡打掃的這么干凈，我跑過來說；媽是我把家裡打掃的這么干凈的。這天這么能幹啊把家裡打掃這么干凈，長大了，懂事了，總算沒白養你。那當然。

幫父母做家務感受作文（7）

這天，我8點30起床了。但起床後，我發現父母不在家，我洗漱完畢後，吃完早點，看見衛生間里的一個角落裡，躺著一些衣服。我想父母太忙了，我能夠利用這一次，做一些力所能及的家務，於是我把衣服放在盆里――不會使用洗衣機。放了水，把衣服放在裡面，泡了15分鍾以後，我就洗起來，把衣服上放點洗衣粉，搓一搓，每件衣服都這樣，洗好後，再清一遍，然後晾起來。突然，我眼前一黑，這是我感到腰酸背痛，大概是洗時間長了吧！

做家務的這件事讓我明白了：在我們能幫忙父母的狀況下，能夠幫忙父母做一些力所能及的家務事哦！

幫父母做家務感受作文（8）

放暑假了，我趕忙把暑假作業做完，為的就是能幫爸媽分擔點家務。可媽媽總是說：「你不會做，你做了只會幫倒忙」等之類的話。這天上午爸媽上班了，只有我一個人在家，這是個做家務的好機會，我可不會放過。我必須要大展身手，做一次家務證明給爸媽看看。

家務大戰開始前，我帶上衛生橡膠手套，圍上圍裙，一身清潔工的裝扮，就在我小公主一樣的身上穿上了。

首先，我先想好該做哪些家務。老師平時教導我們做一件事情要有目標。我東想想，西看看，最後想到了掃地、拖地為我的清潔目標。我二話沒說，一把拿起掃把和撮箕開始掃了起來，家裡的每一處角落，每一點灰塵和垃圾都被我掃得乾乾凈凈了。

下面該拖把這位勤勞的「大叔」出場了，我拿著這位「拖把大叔」到衛生間里給它「洗澡」，我在它身上放了84消毒液、地板清潔劑，這些東西就當給它的「沐浴露」吧。3分鍾後，我把它從衛生間里拖了出來。它享受了「沐轅』也該是時候工作了。

我把它放到地上，然後我使出全身的力量，有規律地拖起地來，嘴裡還哼著「洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰」的小調。過了25分鍾後，我最後把家中的地板拖干凈了。然後，我學著媽媽的樣貌把家裡的門窗打開，聽媽媽說:因為要通風換氣，窗外有風吹進來，地板也容易干。

清潔大戰就結束了，這時門外傳來了媽媽的腳步聲，我趕緊把清潔工具放回原位，扒在桌子上認真地寫作業，媽媽剛踏進門就驚訝地說:「怎樣家裡的地板這么干凈，不會是你拖的地吧」我自豪地說：「正是在下」。媽媽有點半信半疑地說:「哦想不到你還有這手功夫呀，真是深藏不露。」我說：「我當然深藏不露，為的是要給您一個驚喜。」媽媽說：「是嗎我為了獎勵你，給你做你最愛吃的紅燒糖醋排骨吧」。我聽後心裡沾沾自喜。

平時，我很喜歡做家務，經過這次做家務的體驗，我更喜歡做家務了。透過勞動換來了媽媽的誇獎，自己的生活自理潛力也大大提高了。我以後必須要多幹些家務事，雖然自已滿頭大汗，但能為爸媽分擔家務勞動，換來了爸媽的誇獎，我很快樂!

幫父母做家務感受作文（9）

這天是三八婦女節，我想為媽媽做點什麼，減輕她的負擔。

吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的第一次行動――做家務。學著媽媽的樣貌，首先用拖把一點一點拖地板，還沒拖上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了，想到媽媽每一天都要做這些家務，這天我最後體驗到了媽媽的辛苦，我洗了把臉，繼續拖起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我最後把每個房間的地板全拖了一遍，地板亮了，我也累得趴在床上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心裡樂極了。

休息了一會，看看時間快十點了，我又開始了第二次行動――幫媽媽煮米飯。

我從冰箱里舀出一些米放在鍋里，然後學著媽媽的樣貌，用手反復將米在水裡搓洗，等洗干凈了，添了足夠的水，放在微波爐里，大約過了二十多分鍾的時候，微波爐開始報警我聞到了香味，米飯最後熟了！我高興的在等媽媽下班。

一會兒媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：「喲，這天的地板怎樣這么亮啊？」「是我擦的！」我急急忙忙跳到媽媽面前，「媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。」說著我就將媽媽拉進廚房，「看看，我還煮了米飯呢。」拿起筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴裡，「喲，杉杉長大了，會給媽媽做飯了，我真高興。？說著媽媽在我的臉頰上親了親，我的臉上一向洋溢著笑容，爸爸下班了，吃了我做的飯，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，。

這也是我最高興的一天，因為我真的長大了。

幫父母做家務感受作文（10）

此刻的家庭，家務活基本上都由父母「承包」了。我們家，爸爸負責家庭衛生，媽媽則擔當「大廚」，我是預備隊員。「擇菜剝蔥，各管一工」，家務活做得有條有理。

春節期間，親戚、朋友來訪絡繹不絕，家庭保潔、廚房雜工等家務活超多增加起來。我這個預備隊員，最後派上了用場……拖地、擦窗、刷碗、洗菜等樣樣都幫著干。

讓我體會最深的是刷碗。可別小看了刷碗這活，它看著簡單可做起來挺難的。一天，家裡來了客人，酒足飯飽之後，我決定到廚房一試身手。

說干就干，我學著媽媽的樣貌，捲起袖子，拿起飯碗刷了起來。先用清水把碗整體沖刷一下，然後，把洗碗布浸濕並在上面滴上洗潔精，由里到外用力將碗一一擦拭一遍，一圈兩圈，一個兩個……碗上的飯渣、油漬被擦掉了，之後再用清水將碗沖洗干凈。不一會，我的額頭上布滿了汗珠，腰也開始酸了。唉，看來洗碗這活並不簡單啊！平時媽媽每一天都要洗碗，真是辛苦呀！我擦擦汗、揉揉腰，繼續幹下去。我又把盤子、筷子、勺子和鍋統統刷了個遍。經過刷洗，廚房裡的餐具變得潔凈、整齊。看到自己的功勞，我高興極了。最後，媽媽走過來對我的「工作」進行了評頭論足式的總結，有成績也有不足，但整體評價還算不錯。走出廚房，我長長地舒了一口氣。

「誰言寸草心，報得三春暉」父母辛勤地勞作，並且不遺餘力的支持我到條件好的學校學習，為的是將來讓我成人、成才。說實在，從小到大，我一向過著「衣來伸手，飯來張口」的小公主生活，父母的勞累與辛苦我確實體驗不到，平時對他們的關心和體貼也太少。寒假期間，學校組織的「小手拉大手，禮貌一齊走」社會實踐活動，讓我在人生的道路上邁出了重要的一步。它讓我體味到了勞累、艱辛；它讓我懂得了感恩，懂得了知恩圖報這個做人的道理。以後，我還會參加這些有益的活動，使自己更多的去體諒父母和他人，盡力幫忙他們做一些力所能及的事情，用自己的行動回報父母、回報家庭、回報社會！

⑶ 感恩父母有哪些活動形式

1、感恩卡製作活動。
要求學生自製一張感恩卡，送給父母、老師或者是幫助過自己的人，向這些人說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
2. 手抄報比賽活動。
開展一次以「學會感恩」為主題的手抄報比賽活動。讓學生們通過繪畫的等形式，表達自己的感恩之心。
3. 觀看感恩影片活動。
帶領學生觀看感恩影片，讓學生更直觀、更真實的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內心最真實的情感。

⑷ 《感恩父母》主題班會教案

《感恩父母》主題班會教案（精選5篇）

父母有教育和養育我們之恩，我們一生當中最感謝的就是父母，通過《感恩父母》主題班會，讓我們時時刻刻要記得我們的父母，下面有我為大家整理《感恩父母》主題班會教案（精選5篇），歡迎大家閱讀!

《感恩父母》主題班會教案1

一、活動目的：

1、通過班會活動，使學生了解父母的艱辛，感悟父母對自己的愛，理解父母的期望。

2、感悟父母對自己的愛，從而學會珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。

3、活動促使學生把尊重父母、關心父母變成一種自覺的行為，把對父母的愛變成一種實實在在的行動。

二、活動准備：

1、讓學生分組收集與親情有關的資料。

2、了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動的事。

3、「你對父母知多少」問答卷。

三、活動過程：

（一）激發情感。

導入：

①播放歌曲《母親》。

②導言：同學們，父母為我們付出了不少心血，當兒女的你有否體會到父母對自己的愛？

③故事《一碗餛飩》

那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。

她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那裡，就問：「孩子，你是不是要吃東西？」「可是，可是我，可是我忘了帶錢。」她有些不好意思地回答。「沒關系，我請你吃。」

老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。「你怎麼了？」老婆婆關切地問。「我沒事，我只是很感激！」她忙擦眼淚，對老婆婆說，「我們不認識，你卻對我這么好，願意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！」

老婆婆聽了，平靜地說道：「孩子，你怎麼會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎麼不感激她呢？你怎麼還要跟她吵架？」

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家裡走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：「趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！」

這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！

有時候，我們會對別人給予的小恩小惠「感激不盡」，卻對親人一輩子的恩情「視而不見」。

④學生聽後談談感受「感恩父母」主題班會「感恩父母」主題班會。

（二）了解父母。

1、學生匯報與親情有關的資料。如：母親節的由來、歌頌親情的名句……

2、匯報父母的艱辛事跡。

3、學生回憶父母為自己做的最令自己感動的事，並在小組內交流。

4、學生回答「你對父母知多少」的調查問卷。

5、班主任針對全班同學總結學生答卷情況。

（三）回報父母，付諸行動。

1、學生結合實際談談今後怎樣回報父母的恩情？

如：幫忙做家務

學會獨立，小事自己做

父母有病，體貼關懷

努力學習，以優異成績回報父母

2、班主任小結：父母無私奉獻，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛者，還要當獻愛者，讓我們把對父母深深的愛融於行動，使父母在百忙之中感到欣慰。

（四）活動拓展

1、要求學生把參加活動的過程及感受寫下來。

2、分組合作完成一份以「如何報答父母的恩情」為主題的手抄報，並在班上展覽出來、zjjsepc。

3、課外活動：開展報答父母的恩情的實際活動。

①讓愛看得見：為父母捶骨、洗衣服

②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌「感恩父母」主題班會文章「感恩父母」主題班會

③開展以「六個一」（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的向父母獻真情活動。

四、活動評價

1、活動使學生了解到父母的艱辛，感悟到父母對自己的愛，從而懂得感激父母。

2、活動架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。

3、活動可以改變學生的種種不良行為，不會以自我為中心，目無他人，克服衣來伸手，飯來張口的不良習慣。

《感恩父母》主題班會教案2

一、活動目的

1、讓學生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母，尊敬父母，體貼關心父母，學會與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來報答父母。

3、學會理智，學會克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。

二、活動准備

1、准備資料：感恩演講稿

2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》

3、多媒體課件。

三、活動過程：

（一）、創設情境，導入主題。

1、播放音樂《母親》

2、出示課題：

同學們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學們見面，同學們能猜猜老師最大的感觸是什麼嗎？是「羨慕」！我來自永州一個偏遠的山村，我真羨慕同學們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學們為此感到幸福嗎？（沒有！）那是因為同學們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關愛，習慣了父母的無私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來談談這個古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。

（二）、為何要感恩父母

1、說一說：

同學們！在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，並說說你處理的辦法或自己的看法。

（1）、你曾因為要東西（如衣服、手機、電腦）與父母發生過爭執嗎？你是如何處理？

（2）、父母背著你看過你的日記、簡訊或聊天記錄嗎？

（3）你覺得父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？

（4）、父母對你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？

同學們，生活中我們與父母出現一些分歧、甚至摩擦都沒什麼，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛！

2、討論：

父母令你最感動、最難忘的一件事是什麼？（老師講故事）

3、故事演講：

父母為我們付出了太多太多！有時，父母給我們的也是別人無法給予的！

《天亮了》背後的故事：

1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區，200多名遊客在馬嶺河峽穀穀底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分，纜車到達山頂平台時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，准備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米後，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響後重重地撞在110米下的水泥地面上， 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，幸運地活了下來，而他的雙親卻永遠卻離開了人世…… 在生和死的瞬間，父母想到的並不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛！

4、學生演講：

同學們，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無時無刻不牽絆父母的心！請聽xx同學的演講《感恩父母》。 (播放短片)

（三）學會感恩：

都說「百善孝為先」，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，只要我們從現在做起，從生活中點點滴滴做起。去關心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人！

下面請大家來說說：

今後我們應該用哪些行動來感恩我們的父母？

小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到：

（1）、理解父母、體貼父母；

（2）、聽父母的話，接受勸告；

（3）、對父母有禮貌，言語要尊敬；

（4）、珍惜父母的勞動成果，不提超越家庭經濟條件的要求；

（四）感恩誓言：

通過這節課的討論與學習，同學們心中一定有了另一份感慨，現在請全體同學起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:

親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！

親愛的爸爸媽媽，我愛你們！

感謝您們的養育之恩！

從現在開始

我要好好學習，好好做人，

決不辜負您們的希望！

（五）課後作業：

請同學們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養育之恩。

《感恩父母》主題班會教案3

一、班會目的

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的聖潔、無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

二、班會活動方法

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

2、電腦播放《愛進我家》《天下父母心》flash及體現父愛母愛的圖片。

3、母愛故事：《從狼嘴裡交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4、小組討論發言

5．趣味競賽（評最佳合作小組獎）

三、班會准備

班會前下載關於《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關於《愛進我家》《天下父母心》的宣傳片。列印母愛故事和有關關心父母用實際行動報答父母的小題目。

四、班會過程

（一） 活動開始：感受父母之愛：

請聽一個震憾人心的故事《從狼嘴裡交換來的母愛》。

（生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請欣賞著名羅立中的油畫《父親》及朗讀賞析。

（邊聽邊觀賞）

下面請欣賞2004年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）

（二）話說父（母）愛：如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎麼報答父母呢？（孝敬父母）

2、我們應該怎麼孝敬父母呢？以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？

（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個地方跑到醫院，非常擔心。

你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。）

身體發膚，受之父母，不敢毀傷是孝敬父母的開始。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學回答）

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心

2、關心爸爸媽媽

3、好好學習，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔

5、自己的事情自己做

（三）比一比：了解父母有多少

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什麼？

3、爸爸媽媽最喜歡什麼體育活動？

4、爸爸媽媽最喜歡什麼顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什麼電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什麼話？

7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

（四）請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

（五）頒發最佳合作小組獎

《感恩父母》主題班會教案4

一、活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

二、活動准備：

1、准備班會相關資料，搜集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲、詩歌、三句半、課件，主持人准備串聯詞。

2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展「孩子給爸爸、媽媽一封信」活動

三、活動開始：

（一）創設情境，導入主題

（班會正式開始前輕聲播放音樂《 天下父母心》，主持人在音樂聲中入場。） 甲：小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；

乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

乙：花兒感恩園丁，因為園丁賜予它五色斑斕……

甲：那我們，我們又應該感恩什麼呢？世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛。有了泥土，嫩芽才會長大。有了陽光，花兒才會盛開。

乙：是呀，自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛！所以

我們要感恩父母呀。

甲：那麼，這節課就請跟我們一起來學會感恩，一起來奏響愛的音符吧。

（二）感受親恩，體會親情

甲：父母的愛是無私的，

乙：父母的愛是偉大的，

甲：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

乙：請大家聽一個真實的故事——《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。 甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？(學生發言重點讓學生感受到母愛的偉大)

乙：同學們，這是人世間最崇高的、最聖潔的、最勇敢的母愛。

甲：不論我們走到哪，不論我們有多大，

甲：在父母的心中，

乙：我們永遠都是最可愛，

乙：最需要被保護的孩子。

甲：他們不知耗費了多少心血，

乙：傾注了多少關愛。

（三）深入感知，感悟親情

甲： 父愛如山，

乙： 母愛如水 。

甲：有一句話叫「兒行千里母擔憂」（出示投影）

乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最愛我們人

甲：請同學們談談父母對你的愛。

甲：面對令你感動的愛，你是怎樣做的呢？

乙：比方說你的父母生病時你做了些什麼？

甲：看來大多數同學只是在享受父母的愛，卻很少回報，

乙：只是在獲取，卻沒有付出；

甲：更有甚者，對於他們的關愛竟不領情，

乙：你覺得這樣做對嗎？

甲：正所謂「感恩不待時」，

乙： 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！ 甲：請同學們談談自己的具體做法。

乙：我們真的懂事了，那麼此時此刻，讓我們一起對爸爸媽媽道上一聲：「爸爸、媽媽，我愛你！」

（四）情感升華，感恩一切

甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。

乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽光給了我們，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊樑給了我們。

甲：面對父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心願。

乙：我們應該學會感恩，應該學會感激。

甲：請同學們趕快行動起來把藏在心底的感激說出來吧

甲：無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

《感恩父母》主題班會教案5

一、背景分析

1、 「感恩」是一個永恆不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，「感恩「是中華民族的傳統美德。

2、 在平時與家長的`談話過程中，我得知現在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經常對父母大呼小叫，無故發脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。

著名的兒童教育專家郭建國教授說：「感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。」 為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，並落實到實際生活之中，我設計了以「感恩父母擁抱親情」為主題的班會。

二、活動目的

通過主題班會活動，調動學生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養育之恩。

三、活動重點 ： 激發學生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

四、活動准備

1、 提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關「感恩父母」的材料。

2、 准備班會課件。

3、 叫同學們如何感恩父母做好發言准備。

4、 准備一份感恩卡。

五、活動形式

講故事、討論、誦讀、寫「心願卡」和唱歌等形式。

六、活動過程

一、 聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題 問：為什麼不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

二、 感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什麼要孝敬父母（感念親恩）

A、初步感受

1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗裡的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

B、深入認識

1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

① 六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患「尿毒症」的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：「沒什麼比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

② 年輕母親捨身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：「兒子就是媽媽的全部。」 提問學生：從上面的故事裡你看到了什麼？

2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

① 父母令你最感動或者最難忘的一件事

② 父母令你最高興的一件事

3、 父母並不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什麼工作？什麼時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們為什麼要這樣辛苦地工作呢？

4、 聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。

5、 播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

6、 心靈表白 同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼？

二、感恩父母（學會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：

① 父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那麼我們該怎麼回報父母？

② 講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功後，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事裡你看到了什麼？

2、 請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？ 讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關於孝敬的看法

3、 父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎麼寫？比一比誰寫得好

4、 下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學

① 了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

② 尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤ 有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥ 碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，徵求和認真考慮父母的意見。。

⑦ 外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

⑧ 努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨ 父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

5、巧解誤區：學生討論下面同學的做法

① 有一位成績優秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說：「學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多餘的。（不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行）

② 小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不願和父母講在學校的事，有什麼心事也不願和父母講，總是一個人獨自呆在屋裡。問他為什麼，他說：「父母只會嘮叨，和他們沒什麼好說的。」（缺少溝通）

③ 在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：「等我工作後，每月都給父母生活費就行了。」只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

④ 一位學生在接受了孝敬父母的教育後寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

6、 無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

7、 全班齊誦《遊子吟》結束本次班會活動。以上就是我們班這次主題班會《感恩父母 擁抱親情》的設計過程，該節班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領導和老師們批評指正。

最後，我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：「當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。」所以現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！ 謝謝大家！

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