㈠ 一個好的家長的標准
1. 要求孩子做到的，自己要先做到
當家長想讓孩子按時起床，放下手機、積極運動、好好學習時，家長自己是不是有睡懶覺、沉迷麻將、不願動彈、從不提升自己呢？
最好的教育，不是言傳，而是身教，只有家長自己做給孩子看，他才能學會。
2. 有讀書的習慣
家裡是有否有書房？父母是否經常讀書？是否會給孩子讀書？
如果答案是肯定的，家裡有讀書的氛圍，那麼孩子會自然而然地愛上閱讀。
3. 沒有不良嗜好
當提起孩子們希望父母改掉的缺點，答案包括：抽煙、喝酒、賭博、臟話……
這些都是父母不希望孩子沾染上的，但如果父母本身就在做這些事情，耳濡目染之下，孩子怎麼能學不會呢？
4. 和孩子一起成長
父母們心智成熟穩重，但孩子們也有浪漫的想像力；父母們有時候世俗，孩子們有時幼稚。
父母和孩子，其實都有各自的優點和不足，都需要成長，都能從彼此身上學到什麼。
優秀的父母，都知道和孩子一起成長，相互感染，相互促進。
5. 和孩子有共同的愛好
共同的愛好，是父母通往孩子內心的一條路。
如果沒有和孩子一起玩耍，一起閱讀，一起踢球，一起追劇，一起做彼此都覺得有意思的事情；那麼父母就失去了很多歡樂，也很難和孩子有效溝通。
6. 不把大人的關系灌輸給孩子
父母之間的關系，有時候並不和諧，鬧別扭的時候，甚至會要求孩子「站隊」，這樣只會讓孩子的情感世界被撕裂。
父母之間的親密情感，也是一種無聲的對孩子的教育。即使父母雙方離婚，也能一起培養好孩子，是非常可貴的。
7. 不對孩子有暴力和冷暴力
沒有暴力，就是不打孩子，很多家長恐怕很難做到這一點。
但打完孩子後後悔，和理直氣壯地打孩子出氣，又是兩個不同的境界，前者讓孩子知道父母還愛自己，後者只會毀了孩子對父母的感情。
但父母還是要盡量避免對孩子施加暴力。
而冷暴力對孩子的傷害，有時遠超過身體上的暴力，會直接傷害的孩子的心靈，更是要避免。
8. 不把意願強加給孩子
每個孩子都是獨立的個體，他們有自己的路要走，而不是父母的復制。
家長不能因為自己的想法或者遺憾，就要求孩子走上規劃好的路線，給孩子勇氣和能力，讓他選擇自己的方向，才是父母應該做的。
9. 經常自然地和孩子談心
父母對孩子的教育在陪伴中才能發揮出最大的作用，和孩子自然地談話，能默默地教好孩子。
要從孩子的角度出發，去和孩子談話，才能贏得孩子的信任。
10. 會向孩子認真道歉
沒人不犯錯誤，父母也不例外，而犯錯之後的態度，也是對孩子的一種教育。
死不承認，百般辯解，你就是在教孩子逃避責任；惱羞成怒，發火掩蓋，你就是在教孩子強詞奪理。
該認錯的時候，一定要真誠認錯，才是孩子最好的榜樣。
11. 關心孩子的身體更多
孩子的身體好，學習棒是很多父母所希望的，但有時不可兼得，真的要二選一的時候，還是身體更重要。
沒有了好身體，拿到第一名又有什麼用呢？
12. 要求孩子做家務事
家務是種責任，做家務是培養孩子責任感最開始的一步。
很多沒有自理能力的孩子，都是家長以各種理由，推卸掉了孩子的這種責任。
不會做家務的孩子，沒有責任感，也不能說是一個完整的人。
㈡ 合格父母應具備的五個條件，看看你具備了幾條
這位知友，下面五點合格父母應具備的條件，看看自己能符合幾條。
一、能為孩子分憂解難的家長
作為一名合格的家長，應該對孩子的生理和心理發展提前預知，關注孩子的言行舉止，幫助孩子解決困難。
二、不斷學習充實自己的家長
做為家長要具有良好的文化修養，才能在孩子面前樹立威信。為了孩子，家長需要不斷地學習，來提升自己的綜合素質和文化水平，在孩子面前不做一問三不知的家長，這樣才能獲得孩子對您的尊重。
三、懂得欣賞孩子的家長
每個人身上都有優點和缺點，發現孩子的長處要給予肯定，孩子得到認可就會更加努力。家長要學會欣賞孩子的優點，將孩子身上的優點放大，對於孩子做的不完美的地方，要用耐心去引導，不要一味的指責孩子，更不能用語去貶低孩子。
四、給孩子營造一個良好的學習環境
孩子要有一個安靜、舒適的學習環境，因此孩子在家學習時，家長盡量不要在家中接待客人。父母不要在孩子面前吵架，一個和睦穩定的家庭對於孩子的學習也是非常重要的。
五、不要在孩子面前擺家長的架子
有些家長總是認為，我是一家之長孩子就得聽我的，有幾個家長能放下架子和孩子做朋友呢？這一點能做到的家長很少，如果你做到了，那麼你和孩子之間的溝通就會順暢很多，你就能很好的了解孩子。
如果上面這五點您都具備了，那麼你的孩子一定很優秀。
如果你一條也做不到，那麼你該好好的反思了，自己是否有資格埋怨孩子。
㈢ 如何做個合格的父母
如何做個合格的父母
如何做個合格的父母，很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全，家長應當與孩子統一戰線攻克難關，教育寶寶需要家長自己先有良好的素養，讓孩子學會獨立自主，下面跟大家分享如何做個合格的父母。
尊重孩子
首先家長要擺正看待孩子的心態，對自己的孩子要有正確的估量，不是每個孩子都有做國家領導、科學家、文學家等大人物的潛質和素質，家長要尊重孩子的個性、興趣、愛好，引導孩子確立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
相信孩子
其次家長要在孩子出現問題和困惑時，耐心地傾聽，並幫助孩子分析問題出現的原因，相信孩子自己能找到解決問題的方式方法，不要包辦代替，不要替孩子做決定，給孩子自己決定的權利，家長可以幫助分析、引導，給出建議，但決定的權利交給孩子，也許孩子會給出你意想不到的結果。
盡量創造一個溫馨、和諧、親切的家庭氛圍
和諧的家庭氛圍是孩子健康成長不可缺少的條件。首先，要搞好夫妻關系以及家庭成員之間的關系。父母之間互相關心、互相體諒、互相愛護。如果夫妻之間發生爭吵盡量避開孩子，有什麼不愉快的也盡量不要帶回家，不要給孩子傳播負能量，讓孩子在一個溫馨、和諧、親切的家庭環境中成長。
規律的作息時間
家長的作息時間往往會影響孩子的作息規律，因此家長首先要有規律的作息時間，孩子才能在這樣的家庭里養成合理、規律的作息習慣。家長最好不要有熬夜通宵的打麻將或者去KTV等夜生活，否則孩子也會養成夜裡不睡，白天不起的壞習慣。
要有良好的生活習慣
要想孩子能養成良好的生活習慣，那麼家長首先要以身作則，自己具有良好的生活習慣，才能培養出生活習慣良好的孩子，比如飯前便後要洗手，家長首先要這樣做，孩子才會跟著做，這是一個潛移默化的過程，因此家長要注意做好表率。
愛學習
學習在我們人生中的任何時候都需要，所謂活到老學到老，學習和進步在任何時候都不會太遲。如果你想孩子也是一個愛學習且上進的人，那麼家長也應該不斷學習不斷進步，家長規范的言行舉止，良好的學習素質對於孩子來說也是學習的榜樣和方向，所以家長是否愛學習對孩子的成長也是很重要的。
規范自己的言行舉止
想要教好孩子，那麼家長自己必須有規范的言行，所謂「言傳」不如「身教」，「正人先正己」。只有家長做好了，才能給孩子以好的影響，好的學習榜樣，才會使我們的家教收到理想的效果，才會有益於孩子健康成長、成才。相反，如果家長在家裡整天滿口粗話，那麼孩子也有樣學樣，經常說臟話。
理解孩子
每個孩子在每個年齡段都會有它特殊的特性，比如在青春期孩子都會出現叛逆，家長應該正確認識這個時期的孩子，多理解孩子，不要總是拿孩子與其他孩子比較，每個孩子都有他的優點，也會各有缺點，如果總是拿孩子的缺點與別人的優點比較會讓孩子失去自信，甚至是自卑。
欣賞孩子
每個孩子都有自己的個性和特點，我們作為家長要盡量用欣賞的眼光來看待自己的孩子，當然欣賞也要有度，不能讓孩子產生驕傲。欣賞和鼓勵能讓孩子充滿自信、自尊和自愛。
1、學會傾聽
不論是多大年齡的孩子，父母都要學會傾聽孩子的思考和想法，尤其是要重視孩子的失意和奇妙的想法。當表達能力更加清晰之後，也是格外依賴父母的時候，會向家長表達自己的開心與不開心，當孩子告訴父母「今天我感到很失望」時，不要覺得孩子還小，沒有這些思想，也不要覺得自己現在很忙，
沒有時間聽，次數多了，孩子與父母就會產生溝通問題。當孩子想要和父母說話時，父母應該盡可能地放下手中的工作，認真聽孩子把事情講完，並給予孩子合理的建議，讓孩子更能感受到父母的尊重和在意，也願意和父母交流自己內心的`想法。
2、樹立榜樣
父母是孩子的第一位老師，並且是一輩子的老師，父母的高度決定了孩子的高度，作為父母，每一個行為都在影響著孩子的行為，尤其是道德禮儀和為人處世的方法，這些都是父母在日常生活中潛移默化地影響著孩子，所以作為父母要格外注意自己的行為舉止，
不要在孩子面前表現出不良的行為，要知道孩子的學習能力是非常強的，哪怕不需要實踐，只是簡單的看，都能學會。父母要給孩子樹立知錯就改、尊老愛幼、誠實守信、「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」、認真仔細、自律自強等各個方面的榜樣。
3、學會鼓勵
在打擊下長大的孩子，必然不如一個在鼓勵下長大的孩子。在鼓勵下長大的孩子，不僅內心更加強大，在與人交流、為人處事上也更加自信，做事情也更容易成功。
從小就鼓勵孩子進行自我創造，尤其是當孩子處於好奇心強烈的階段時，這時候他們的創造力、觀察力比任何階段都要充足，不要過多限制他們的行為，更不要打擊他們的做法，父母要做的是在孩子失意的時候鼓勵、安慰，重塑自信。
4、放下強勢
強勢的父母教育出來的孩子往往更加怯懦或叛逆。如果作為父母的你經常對孩子用命令的語氣說話，比如「這個你絕對不能做」、「別碰！」、「我是你爸（媽），你就必須聽我的」這些充滿了命令與強制的話，孩子會對你的話產生怨言，尤其是青春期孩子，更是會激烈地反抗。
不要總把孩子當成沒有思考的小孩，也不要覺得父母就是高高在上的，父母與孩子之間是平等的，要多站在孩子的角度思考問題，說話時要注意自己的態度，以平和、溫柔的語氣多和孩子商量，家裡不是一言堂，要多注意與孩子之間的溝通交流。
5、活到老學到老
俗話說：活到老，學到老，這種精神對於每個人來說都是很可貴的。父母要不斷地去學習新知識，接受新觀念，而且經常看報紙和雜志，養成每天閱讀的好習慣，這樣就能為孩子做一個好榜樣了。
一、作為合格的父母，應以身作則，做孩子的楷模。
父母的一言一行，一舉一動無不給孩子潛移默化的作用，為此，父母要特別注意自己的生活習慣，工作作風。生活有要規律，即正常的飲食起居，決不因自己的嗜好來影響孩子正常的生活和學習，為孩子營造良好、和睦、尊老愛幼的家庭氛圍。自己對工作要有高度的責任感，盡職盡責，遵守單位各項規章制度，尊重領導，團結同事等等。這些均會在孩子腦海里深深烙印，並影響其終生。
二、作為合格的父母，應培養孩子的良好生活習慣、學習習慣。
作為孩子，不是天生下來就有良好的習慣的，不培養是無法形成的。我孩子一上小學，就給其制訂好星期一至星期五的作息時間，讓其生活有規律，讓其知道什麼時候完成作業，什麼時候看電視、玩耍。在學習習慣方面要求更嚴格，要求孩子一定要按質按量完成，包括書面、口頭作業，如檢查不合格，就應重做，不論有多晚。完成好課內作業後，還要其看一些課外書籍。假日，除做適量作業後，我每個假日均會陪孩子去參加一些體育鍛煉，比如：爬山、打球、溜冰等。有時還會陪他去書店、圖書館看書，通過不足三年的努力，孩子良好的生活、學習習慣已基本形成。
三、作為合格的父母，應培養孩子有良好的道德品質和健康心理素質。
作為孩子，隨著年齡的增長，生活在五彩斑瀾的世界裡，大千世界裡良好的、不良的東西均會對其產生影響。作為父母應十分注意孩子的舉動，經常與學校老師有密切聯系、溝通，一旦發現有不良現象，應因勢利導，耐心教育。只憑打罵的方式強迫孩子接受父母的意見，常會弄巧成拙，也使孩子在不知不覺中導致性格的偏差。記得有一次，老師打電話來，說我孩子跟同學去自選商場偷熱狗。我得知後，確實火冒三丈，但自己還是馬上冷靜下來，去學校老師那裡了解事情的經過。一放學，馬上接他回家，給其講這件事的嚴重性，給其講附近認識的事例，報紙、雜志上不認識的事例給他聽，讓其自己認識到錯誤，這樣才能改正錯誤。最後，他哭著說：「爸爸，我以後一定改正，如再犯類似的錯誤，任你怎樣處罰。」從此，孩子顯得更懂事了。另外，現在孩子的心理比較脆弱，特別是現在的獨生子女，經不住失敗挫折，哪怕是一次單元考得不理想，與同學鬧小矛盾，老師、家長的批評都會受不了。為此，我認為孩子不應生活在「表揚」之中，但適當的鼓勵還是要有的。表揚要恰如其分。疼孩子要疼在心裡，要引導孩子勇敢地面對現實，總結原因，吸取教訓，這樣才能把孩子培養成為良好、健康的心理素質。
四、作為合格的父母，應培養孩子的獨立能力。
作為父母，不能過分溺愛現在的獨生子女，「飯來張口，衣來伸手」是絕對不可取的。應培養獨立能力，包括學習和生活，不要有依賴心理。學習上，如遇到難題，要讓孩子獨立思考；生活上，做到自己能做的事情自己做，讓其能體驗勞動，享受到勞動樂趣，體會到父母養育自己的艱辛，體惜父母。我的孩子一上一年級，自己的鞋襪、書包、紅領巾自己洗，書桌、房間自己收拾，打掃干凈。開始，做得不好，便幫他，為其加工。到現在，已經能自己煮簡單的早餐，會幫我拖地。看到這些，作為父母感到無限的快慰。
總之，作為合格的父母，最好採取理智、自然的態度和孩子溝通，讓其有喜有處報，有苦有處訴。只要多下功夫，頑石也有點頭的一天。小孩子最理想的狀態是健康成長，成為有素質的合格公民，至此，你便堪稱合格的父母。
㈣ 如何成為一個合格的父母
如何成為一個合格的父母
如何成為一個合格的父母，父母是孩子人生的第一任導師，那麼父母的表現就很大程度上影響著孩子的未來，父母的不良表現很可能給孩子帶來非常壞的影響，那麼如何成為一個合格的父母，來看看吧！
致命缺點
一、重男輕女
有人說這是傳統，也有人說這是糟糠。至少在現代家庭環境中，有這樣的思想，的確是不正確的。尤其是對於父母來說，都是含辛茹苦生下來的孩子，是男是女有什麼區別呢？對於男孩就疼愛有加，對於女孩就各種嫌棄。遇到這樣的父母，作為子女千萬要小心謹慎。因為父母近日能夠如此對待你，明日就能如此對待你的孩子，遇到這樣的父母，做子女的心裡一定要有桿秤。不能讓父母在錯誤的道路上，越走越遠。
二、面子為大
很多成年人都好面子，但好面子，是以犧牲子女的代價來完成，那就得不償失。應該很多子女都有體驗，父母總是喜歡拿自己與其他家的孩子做對比，別人家孩子怎麼樣，自己的孩子也怎麼樣。為了滿足父母的需求，這樣的子女通常都會培養出討好型人格，或者是叛逆型人格。無論哪一種，其實核心都是父母太過爭強好勝，愛面子大過天。所以做子女的`，一定要分清父母做這件事情的原因是什麼，如果只是為了面子，那就要學會拒絕。
三、享受權力
很多父母都有很強的專制力，總覺得自己為孩子准備的是最好的。事實上孩子並不喜歡也不以為意，因為他們並不是真正多在意孩子，而是享受控制孩子的權力。這種專制的感覺在外面，是體會不到的，畢竟對外，父母只是普通人，是受命於老闆和上司。但在家裡，無處發泄的精力和慾望，就會強加給孩子。這樣的父母，會導致孩子出現各種心理疾病，一定要警惕。
四、以小博大
從懷孕到生子再到教育，培養一個孩子的過程，是極度漫長以及耗費時光的。聰明的父母不懂這一方面的知識，但為了孩子，一定會努力學習，糾正自己所犯的錯誤。而有部分的父母，卻喜歡以小博大。小時候對孩子的教育非常敷衍，常常用溺愛或者乾脆撒手不管的方法，將孩子養大。等到孩子成人了，發現社會如此負責之後，再像孩子索要巨額的贍養費，或者要求買這買那。這種自私的父母，很難令人察覺他們是錯的，而作為他們的子女，往往也是吃了大虧之後，才明白是非對錯。
情景再現
一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
錯誤做法：訓孩子：「你怎麼這么笨？連個杯子都拿不住。」更有甚者順手給孩子一巴掌。
結果：大人和孩子都很生氣，事情一團糟，孩子學會通過發脾氣、打人解決問題。
正確做法：安慰孩子：「孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦乾凈好嗎？」
結果：孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，並高興的把桌子擦乾凈。孩子學會寬容。
二、孩子考試不及格。
錯誤做法：訓孩子：「你看你，考這么點分，你也不嫌丟人？你看誰誰，人家怎麼就能考一百？你笨死了！氣死我了。」更有甚者使勁踢孩子幾腳。
結果：孩子心情壞到了極點，心裡想：「我完了，我這么笨，學不好了，再怎麼學也學不好。」
正確做法:安慰孩子：「孩子，我知道你心裡也不好受，一次沒考好不代表什麼，關鍵是我們要找出沒考好的原因，然後解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步。」
結果：孩子認真地找原因去了，心裡想：「我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行。」
三、孩子寫作業磨，該睡覺了，作業沒寫完。（孩子作業多，孩子沒磨，不在此列）
錯誤做法：訓孩子：「你氣死我了，怎麼又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫！我看著你。」
結果：孩子並不著急，依然慢慢悠悠，心裡想：「寫不完有我媽呢。」
正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：「孩子，寫作業是你的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。」
結果：孩子意識到自己的錯誤，很後悔，心裡想：「這下完了，怎麼跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。」
四、孩子作業寫得潦草。
錯誤做法：發火：「怎麼寫的這么亂，你就不能寫好點？」脾氣大的會三把兩把把孩子作業撕了。
結果：孩子茫然，不知所措。
正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說:「孩子，我已經說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是規定不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你可以應該這樣寫字（講述寫字規范，橫平豎直，大小一致。）孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行（和自己比），有信心嗎？」
結果：孩子懂得規定的重要性，心裡想：「比剛才的字有進步，容易。」充信信心。
五、孩子見人不打招呼，沒禮貌。
錯誤做法：當眾訓孩子：「你這孩子怎麼這么沒禮貌？連問好都不會，我平時是咋教你的，沒出息。」
結果：孩子的自尊心受到很大損傷，覺得無地自容，自卑感油然而生。
正確做法：給孩子台階下：「我孩子有點不好意思，慢慢就好了，他平時也挺有禮貌的。」舉個有禮貌的例子。
結果：孩子知道錯了，心想：「這次沒做好，下次一定做好，不能讓父母失望啊。」
六、孩子的襪子臟了。
錯誤做法：家長：「把襪子脫下來，我給你洗。」
結果：孩子心安理得地接受了，心裡認為父母就是為自己服務的，正常，反正他們也不累。
正確做法：和孩子商量：「孩子，你把自己的襪子洗了，好嗎？媽媽今天很累啊，能不能把媽媽的襪子也洗了啊？謝謝孩子啊。」
結果：孩子受到尊重，洗襪子去了，心裡想：「我以後要多關心一下爸爸媽媽啊，我也是家裡的一員啊，他們越來越老了。」
七、孩子問了個問題，大人不會。
錯誤做法：不高興：「別瞎問了，把學習搞好就行了，每天不知道想點啥。」
結果:孩子心裡想：「哎，沒勁，總說學習學習，煩死了，不問就不問。」從此，遇到難題一概略過，不求甚解。
正確做法：高興：「孩子，你能問這么難的問題，證明你動腦筋了，不錯。可是我不會，咱們一起研究研究吧，好嗎？」
結果：孩子心裡很高興，以後遇到問題一定鍥而不舍，非研究明白不可。
八、孩子早上不起床。
錯誤做法：發火：「你怎麼還不起？要遲到了！」順手打兩巴掌，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。
結果：下次依舊。
正確做法：平靜地說：「孩子，我就叫你一次，如果你不起，就會遲到，會挨批，這是你自己的事，你自己處理好。」孩子沒及時起床，沒吃早飯，還遲到了。
結果：下次一叫就起床。
九、一直看電視不睡覺不寫作業。
錯誤做法：怒氣沖天地把電視關掉，吼叫著叫孩子去寫作業或睡覺。
結果：孩子滿肚子不高興地去了，心裡恨你，說你是暴君。
正確做法：平靜對孩子說：「孩子你該寫作業了，如果寫不完會挨批。你還想看多久？」孩子：「我再看10分鍾行嗎？」家長：「行，說話算數，到時間就關電視。」雙方各退一步。
結果：時間到了，孩子主動關電視，去睡覺或寫作業。
十、孩子正在寫作業。
錯誤做法：一邊看電視一邊監督孩子，嘴裡不停叨叨：「寫快點。」「別磨蹭。」「不準看電視，好好學習。」
結果：孩子不高興：「憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。」
正確做法：大人也看書，不打擾孩子，家裡學習氣氛濃厚。
結果：孩子心態平和，心思都在學習上。
十一、大人做錯事了。
錯誤做法：強詞奪理或視而不見。
結果：孩子心裡想：「憑啥你犯錯誤就不承認呢？嗯，當大人好，有錯也不挨批。」
正確做法：承認自己的錯誤，向孩子道歉。
結果：孩子以後做錯事了，主動道歉，覺得理所應當。
十二、家長會老師告狀，家長挨老師批評了。
錯誤做法：一回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵。
結果：孩子沒任何自信，要麼學會暴力，要麼膽小，一句話不敢說，學會撒謊，不敢和父母說真話，怕挨打。
正確做法：先把孩子的優點講講，然後分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會有進步。
十三、孩子的日常生活。
錯誤做法：家長把孩子的生活安排的妥妥當當，一切都是大人的意見，孩子遵守就行了。
結果：孩子成了木偶，不用動腦，被動執行。膽子越來越小，越來越沒自信，能力差，不會做家務。心離父母越來越遠，自閉。
正確做法：孩子自己的事，自己做，還鼓勵孩子做家務。家裡有事和孩子商量解決，鼓勵孩子發表自己的意見，並認真聽取。
結果：培養了孩子家庭責任感，知道心疼父母，喜歡和父母交流，性格開朗，有自信，遇事有自己的主意。