如何用父母心做教育

『壹』 作為父母應該要怎樣教育自己的孩子

差仔教育孩子，是社會及大自然賦予父母的權力與責任，孩子很多的品質與性格，與父母有著不可分割的關系。下面是我分享的父母教育孩子的建議，一起來看看吧。

父母教育孩子的建議

1先聽孩子的解釋

當孩子犯錯後，不要剝奪孩子說話的權利，給他一個申訴的機會。孩子的自我批評更有針對性。

2讓孩子學會換個立場

當孩子強辯是別人的過錯，跟自己沒關系時，問問孩子“如果自己是他，該說些什麼”。

3父母也要自我批評

在批評孩子之前，先來一番自我批評，拉近和孩子的心理距離，培養孩子勇於承擔的品質。

4批評孩子注意場合

家長批評孩子最好單獨進行，不應該在公開場合，比如公共場所、當著孩子同學或朋友的面、當著眾多親朋的面。

5批評時別翻舊帳

本來一個很小的錯誤，偏要延伸到其他事情上。這樣的批評只會讓孩子對你抵抗，甚至不承認錯誤。

6批評時就事論事

批評孩子只評價事實，不分析動機，剝掉孩子最後一絲遮羞布，給他強加罪名，無異於火上澆油。

7批評時不要動手打孩子

不給孩子足夠的空間去反思錯誤，而是一味打罵，這種急於求成的批評，往往造成反效果。

8學會暗示和沉默

父母保持沉默，孩子感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。家長能心平氣和地啟發孩子，孩子自然會很快明白家長的用意。

9批評盡量要簡短

盡量使用最簡練的語言、花費最短的時間來完成。受批評的感覺總是不舒服的，誰都希望這種感受盡快結束。

10語音語調不能高

低於平常說話的聲音批評孩子，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話。

11想批評可以借鑒他人

父母用他人類似的錯誤行為，暗示孩子不要犯同一種錯誤，這么做可以保護孩子的自尊心。

12給孩子一點心理安慰

孩子犯錯受批評後情緒往往低落，父母應及時給孩子一些安慰，讓孩子感到你們依然愛他。

13父母應“統一戰線”

父母教育孩子時，如果一個唱紅臉一個唱白臉，孩子所想的就不是如何去碧慶野認識和改正錯誤，而是尋求庇護。

14別把壞情緒發泄給孩子

受到壞情緒影響時，家長對孩悔喊子的評價就不是客觀公正的，“你一天到晚...”、“你從來都是...”等指責很可能激化矛盾。

15增加身體接觸

摟著孩子的肩膀說話，或拉著她的手講道理給她聽，用眼睛正視孩子，能達到恩威並用的效果。

16批評和鼓勵相結合

批評後加一點鼓勵，不僅能促使孩子盡快改正錯誤，還能引導孩子向自己擅長的方向發展。

家長正確培養孩子的方法

1.學習習慣

有些家長會認為孩子還小，不知道什麼是習慣，其實孩子在幼兒園時，就可以培養學習習慣。孩子在以後的學習中壓力，作業都會越來越多，現在培養良好的學習習慣會幫助孩子在以後的學習中不太被動。

2.時間觀念

孩子越長大越要學會安排時間，利用時間，如果孩子沒有時間觀念，便會有做事拖延，生活散漫等不好的習慣。家長可以在某些時候適當提醒或給孩子在房間放個鬧鍾，送給孩子一個腕錶。

3.培養興趣

如果孩子不喜歡學的東西，還是不要強逼孩子，更好的是孩子真心想學的。家長可以多給孩子交流，了解孩子比較傾向什麼，然後根據了解讓孩子加強學習，養成興趣，陶冶孩子情操。

5.動手能力

聽說讀寫的方法不僅可以培養孩子的聽力，還可以培養孩子的動手能力，家長們可以事先問孩子，喜歡做些什麼，給予正確的引導與鼓勵，有空餘的時間，家長們可以和孩子一起探討，一起做自製小手工藝品，增強孩子動手能力。

父母教育孩子的技巧

一、給孩子一個和諧的家 孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發展，和諧家庭至關重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學習，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，而且還要盡可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲對孩子來說必不可少，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。

二、父母教育子女要有耐心 初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由於種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發現孩子的不少言行不符合父母的意願，有時甚至無理取鬧。但父母應該給孩子辯白表達的機會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

『貳』 真正明智的父母是如何教育成長中的孩子呢

父母是孩子第一任老師，在孩子還小的時候，父母一定要以身作則，才能夠讓孩子耳濡目染，以後成為一個非常優秀的人。真正明智的父母應該在孩子成長過程中教會他要有耐心，要有上進心，要不害怕困難。對於一個小孩子來說，父母就是他最好的榜樣，如果父母做得很好的話，孩子也會向父母學習，從而也會讓自己的行為做起來很好。

三、父母應該通過溝通來教育孩子

父母在教育孩子的過程中要有足夠的耐心。要通過溝通來尋找孩子一些不正確的點。不能夠對孩子破口相罵，大打出手。要學會控制自己的情緒，然後來平靜的與孩子進行溝通。用道理來征服孩子，而不是用武力來征服孩子。這樣孩子以後才不會擁有一個暴脾氣。

『叄』 父母正確的教育方式

父母正確的教育方式

父母正確的教育方式，在孩子小的時候就應該好好的教育，尤其是不該放任孩子的一些不正確不恰當的行為，父母是孩子的第一任老師，下面來和大家分享父母正確的教育方式

父母正確的教育方式1

要言傳身教

父母的一言一行，小孩都看在眼裡，她們的效仿能力很強，空洞說教遠不如身體力行的知名度大。並不是有那麼一則公益廣告視頻。

母親給姥姥洗腳，兒子看在眼裡，便像模像樣學著要給母親洗腳。一樣的，上樑不正下樑歪，做父母的假如品質惡劣，那麼文化教育出去的小孩不好說並不是一個不成功的仿製品。由此可見成年人的以身作則確實很重要。

不必採用偏激的方式

有的父母覺得，玉不琢不成器，小孩不責罵不易成材。因此每每小孩犯錯誤的情況下，並不是平心靜氣地講理，只是好壞不分先罵一通、打一頓再聊。那樣粗魯的看待小孩，不但沒有辦法讓小孩真實了解到自身的不正確，還很有可能會在心中留有黑影，性情非常容易越來越偏執。

高度重視心態的功效

不一樣特性的心態對心理過程有不一樣的功效。積極主動的心態讓人日常生活開心，滿懷信心，心情愉快；消沉的心態讓人日常生活壓抑感，欠缺自信心，情緒消沉。一樣，不一樣特性的心態對父母的心理狀態和個人行為也是有不一樣的危害。

積極主動的心態能激起父母以填滿愛的表達方式，積極掌握小孩，關心孩子成長，並以民主化、科學研究的方法文化教育和鼓勵孩子，進而使親子溝通緊密融洽，家中氛圍和諧溫暖。父母要高度重視本身的心態在親子教育中的功效，勤奮塑造和維持積極主動的心態，擺脫和清除消沉的'心態。

成年人的建議要統一

有的情況下父母中間互相要換氣，針對同一件事的觀點要爭得一致，心態還要統一，切勿你覺得東我講西，你扮白臉我扮臉紅，更不可以當眾小孩面就互相責怪。不然得話小孩通常會莫衷一是，不清楚到底該聽誰的。

時間一長，成年人在小孩心裡的影響力和威信和權威也會化為烏有，再要想教導小孩就較為艱難了。

不必抹殺小孩的興趣愛好

課業雖然關鍵，可是興趣愛好是激起小孩想像力的原動力。如今的社會發展必須的並不是念書設備，只是全面的發展的佼佼者。因此，假如小孩主要表現出某層面的喜好，千萬別干預，只是應當激勵他，或許還能變成小孩的一項專業技能。

絮叨比不上讓小孩來回應

對一件事情，有時候父母會對小孩叮囑很多遍，非常是做媽媽的，惟恐小孩搞不懂，不按自身的含意去做，這就是大家常說的絮叨。對絕大多數小孩而言，她們所不肯聽的、抵觸的，更是父母的絮叨。

她們越不肯聽，做父母的就會越不安心，反倒翻倍地絮叨起來，這就變成兩極化。當父母的經常覺得難過與焦慮：絮叨還並不是以便小朋友們好？不給她們講，怎能聽話啊！彷彿僅有無節制地為小朋友們闡述一個又一個大道理，才算是最好是的親子教育方式。

絮叨的情況下，何不使用一個新方法：把絮叨變為提出問題。如果你發覺一個什麼難題，把自己說起的內容，變為提一個難題，讓小孩說說，或許小孩要比父母說得又好又栩栩如生。提出問題時，不必擺父母鐵架子，心態要誠摯、激情，要認真地傾聽孩子回應。

小孩假如說得不徹底對時，你也不必急切絮叨，能夠 再問，即便說錯了，也無須由你發布權威性回答，只是恰當用提出問題暗示著他的不正確所屬，讓小孩再思索。

戰鬥力處罰比不上激勵

當心裡的怒火總算打破了忍受的道德底線，從語言的指責升級到身體的指責，戰鬥力處罰出現了！戰鬥力處罰不可以處理一切難題，只有使彼此的激化矛盾，使本來有可能堅持下去的學習培訓半途拋錨。

在父母的握拳下，小孩的自尊也挨打得一敗塗地，非常容易產生自暴自棄的心理狀態，乃至進而對全部的指責無堅不摧，真是太是同歸於盡。

因此，母親要想戰鬥力處罰時比不上換為激勵，讓小孩開心地接受批評。小孩必須在較為和切切實實的贊美中察覺自己的差別，假如父母毫無疑問了小孩的一點考試成績，他會有信心改正自身的不正確。

反過來，父母對小孩的一個不正確採用粗魯的方法，他很可能得寸進尺更為判逆。兒童敏感的心裡實際上非常期待獲得父母的毫無疑問，給孩子信心，也可以使她們開心地接受批評。批評的藝術取決於正強化，並非負強化。

兩者之間加強小孩的缺點或徹底否定，比不上將小孩的點點滴滴考試成績合好的跡象看在眼裡、記在心中、掛在嘴上，加強其好的一面，給與必需的指導，讓小孩見到自身的發展潛力，提高信心。

父母正確的教育方式2

如何教育愛磨蹭的孩子？

你家中的小寶寶愛磨蹭嗎？這可是有些父母頭痛的問題，真實無可適從。

「大多數孩子磨蹭都不是故意的，你越吵他，孩子越緊張，越沒辦法集中精力做這件事情了，反而更磨蹭。」 鄭州大學教育學院心理系副教授許慧提醒，對待孩子的磨蹭，千萬不能採取嚴厲懲罰等方式。

像有一些孩子，先天個性就屬於緩慢型，他們對外界反應、探索新事物都不敏感。其他孩子一看到新玩具就咧嘴笑，但他們卻要審視一段時間，才會表現出對玩具的喜好。

「類似這樣的孩子，任其發展下去，非常可能形成磨蹭的毛病。」許慧說，但是，雖然先天個性相對穩定，但後天環境還是能改善它的，特別是孩子越小，環境對他影響越大。要及時滿足他們的物質和情感需要，還要給他們創造更多接受外部信息的機會。

磨蹭不是孩子的錯，家長多從教養上檢討。除了先天個性導致，家庭後天教養不當是引起孩子做事磨蹭的重要原因。許慧建議，家長要常常從以下幾個方面進行自我檢討： 家長做事比較慢，孩子較易受影響。 家庭環境嘈雜，孩子做事易受干擾，形成不專一的習慣，表現在行為上就是磨蹭。

孩子做事時，家長愛指手畫腳或訓斥他，造成他做事精力不集中或受到訓斥感到緊張，完成事情也會比較慢。有的家長總嫌孩子做事太慢，急著去幫他，結果只會越幫越慢，長期下去孩子形成了思維定勢：我就慢慢做吧，反正有人會幫忙的。

還有的家長嫌孩子做事做不好，替代孩子去做，使孩子喪失了不少鍛煉的機會，他做事的能力弱，自然就磨蹭。 有的孩子做事要求完美，做事也會比較慢，這與平常家長對孩子要求過嚴有關。

有的家長認為在孩子上學前最好多學點東西。

所以天天孩子從幼兒園回來，還要學許多東西或接受許多訓練，孩子沒有了自由空間，有時就會軟抵抗，故意做得慢，時間長了，就形成了磨蹭的習慣。 力所能及的事自己做，自己面對磨蹭的後果。 假使你的孩子尚未養成磨蹭的毛病，請切記避免以上教養行為

「根據孩子的年齡特點，讓他學會在一定時期內集中注意力做一件事情。」許慧說，學齡前孩子注意力集中時間較短，大約在10～15分鍾，家長要適量給孩子布置學習任務，不可打疲勞戰，否則，疲勞後注意力易分散，也易磨蹭。

平常多鼓勵孩子做他喜歡做的事，能培養孩子的注意力，有益於減少做事磨蹭的發生。對於愛磨蹭的孩子，家長還可以嘗試如下方法： 首先， 教會孩子力所能及的事自己做。

早晨早起幾分鍾，讓他自己起床、穿衣服、穿鞋子、吃早餐，假若他磨蹭，就堅決收起餐桌，這也算是對他的一個小小的「負懲罰（負懲罰，就是剝奪孩子一個做他喜歡做的事的權利，例如看電視）」下次為了無須挨餓，他可能就會稍快點吃飯。

其次， 假如孩子因為自己的磨蹭遲到被老師批評了，讓他自己去面對批評。事後，家長再給他講明道理，指導他加快做事速度，安排好自己的時間。

最後， 有一些事情，家長可以創設一些情景與孩子比賽，一方面提高孩子做事情的興趣，另一方面加快孩子做事的速度。 「2～4歲的孩子，正處於人生中第一個逆反期，他們主要表現為行為上的逆反。

例如，他們要自己穿衣服、自己吃飯，以顯示他的自主性。可是，受能力所限，有時候就顯得做事磨蹭了。「 許慧說，這個時候，家長千萬別覺得孩子是故意和你對著乾的，即使時間不允許他如此」磨蹭「下去，也要用他理解的方式和他講理，並且事後要創造更多的機會，讓他自主做事。