董健的父母是干什麼的

A. 為什麼上了年紀的人害怕摔倒

每個人都會有變老的時候，當上了年紀，最直觀的表現就是身體不如以前了，很多方面都需要別人的照顧，行走困難，體弱多病等等，一般在老人外出的時候，特別是身體比較虛弱的時候，都會考慮現在的身體還支撐的起一次外出嗎？

所以不要讓任何的一個老人因為摔倒而一直倒在那裡，如果一直倒在那裡，也就意味著這方面的道德底線一直倒下了，遇到一個老人倒下，應該勇敢的去扶，特別是周圍有人的情況，其他人都可以作證，自己的行為沒有錯。當然一些特殊情況，比如老人昏迷，或者是摔骨折了要怎麼去扶，這方面不會可以通過尋求幫助的方法來給予摔倒的老人更多的幫助。

B. 董健的人物生平

1947年，董建先生在樂山師范任美術教師，青年的董健瀟灑漂亮，多才多藝，不但善於繪畫，而且能歌善舞，精通鋼琴、手風琴、提琴、二胡等樂器，經常為學校組織文體活動。在工作中，他認識了樂師附小的青年教師謝惠芳，由於謝惠芳女士長期仰慕董建先生的卓爾才華，所以很快建立了戀情，郎才女貌成為當地的美談。一九四七年，董健曾與四川著名畫家李瓊玖組織嘉州畫社，並多次舉辦畫展，在當地產生了很大影響，培養了大批美術人才。因董健只是一介書生，家庭富有的謝家不同意這門婚事。1949年，不顧家庭的強烈反對，32歲的董建先生和24歲的謝惠芳女士喜結良緣，甜蜜的新婚生活，是許多同事羨慕和稱道。1951年長子董曉丹出生，1955年次子董丹弟出生，1962年三子董天野出生，共有三子。
由於父母遠在山東生活困難，迢迢千里路， 董健先生思鄉心切，經時任山東民政廳副廳長高象九的幫助，他便攜妻帶子於一九五七年請調回山東原籍工作。因當時商河縣轄屬惠民專區，他便被安排在新建的惠民縣桑落墅中學。當時的桑落墅中學初建，教師、教具都極其缺乏，具有大學學歷的董建自然是教學骨幹，語文、算術、物理、化學各學科教學都有他首先開講，而他擅長的美術課卻從未開設，在當時極左條件下，美術等藝術課程都被砍掉了。在以後的二十多年時間里，由於政治風雲和工作條件的限制，他的藝術才華長期未能得到充分的施展，所以他當時的學生一般都不知道董健先生擅長繪畫。直到1963年地區舉辦畫展時，人們才知道董健是一位丹青高手。當時的地委書記汪成旺看畫展時，看到董健先生反映新生活的畫，高興的說：「你看董健同志畫的高粱穀子，誰說中國畫不能表現新生活，董健同志不是畫的很好嘛！」。汪成旺書記號召青年畫家向董健學習，深入生活，反映生活。以後，便有當時的青年畫家吳秀月、付維良等前去拜訪董建，和他切磋畫藝，他們欣賞到了董健珍藏的潘天壽、李可染的書畫真跡。科班出身的董建，由於善於學習和大膽創作，而成為人們學習的榜樣，是人們公認的當時惠民地區高水平的畫家。大概是由於董建經歷了民族的大災難，所以它的民族責任心特強，雖然難以拿起自己心愛的畫筆，但還是盡職盡責的教書育人將近40年，直到一九八O年從教師崗位上光榮離休，而受到人們的廣泛尊敬。
離休以後，董健先生幾經友人邀請，到南方旅遊寫生、舉辦畫展，重操畫筆，並一放而不可收。1983年，董健先生應四川省政協和文化廳的邀請舉辦了回川畫展，也多次參加當地省、市書畫展，博得一致好評。1984年，他被聘為四川畫院名譽院長。1985年，地區老領導劉之申等愛惜董健先生的卓越畫才，並為修建黃河大橋書畫聯誼的客觀需要，盛情相邀安排他來濱州居住，任濱州老年大學教授，使他晚年有了一個較為舒適安頓的生活和創作的環境。董健先生雖歷經坎坷，但藝術功底深厚，對白描、工筆、寫意均有深湛的造詣，無論是筆墨運用、章法結構、構圖敷色都意境橫生、詩意盎然，有大家風范。他注意把中國傳統審美意識與現代意識結合起來。他的畫，氣勢雄厚，藏妙趣於平淡之中，宙高雅於尋常這內。他畫的雄鷹落筆有神，潑墨荷花饒有意味，花、木、蘭、竹情趣幽雅，禽、鳥、蟲、魚千姿百態，無不生動可愛之極，使人們感到生命的可貴和美的享受。。
尤其難能可貴的是，董健先生不但畫品高雅，而且人品高尚。他品德謙和，不慕名利，寬厚坦盪；他敢為人梯，誨人不倦，助人為樂；他甘居人後，禮讓同仁，不計得失；他不追時尚，苦苦於藝術耕耘之中，酬答四方知音。別人有困難 ，他鼎力相助，樂施好善具有君子氣節。他晚年在濱州生活的幾年，是他丹青生涯的黃金時期，經常有書畫愛好者到先生那裡求畫，不管你是高官顯貴，還是平民百姓，他只要有滿意的作品就慷慨奉送，從不計半點報酬，從無半點吝嗇之情。在濱州生活的七年，他繪制了兩千多幅國畫精品，但自己手中始終幾乎沒有存畫，大都酬答了文友和慕名求畫者，或者貢獻了社會公益事業；雖大家都公認董健先生是一位丹青高手，但由於他缺少積蓄和手中沒有存畫，想辦一次高水平的全個人畫展都好事難成，生前連一個簡易的書畫冊頁也沒有印製過，真令人惋惜。每當我們為之惋惜時，董健先生只是淡淡一笑，足見其虛懷若谷和心胸坦盪。此事竟成為我市文化界的一大憾事。董健先生在書畫藝術和美術教育方面的重大成就，早已受到省內外藝術界的廣泛敬仰。1992年8月，董健先生夫婦回惠民縣城購房居住，1993年7月董健先生陪謝惠芳老師會四川探親，1993年10月20日患病去世，終年76歲。董健先生的一生克勤克儉，甘於奉獻，似蠶織錦綉，如蠟送光明，位我市文化藝術界里留下了高尚的情操和崇高的風范。他留下的豐富作品，恰是他精神、情感、修養和品德的最好載體。

C. 給寶寶起名…大師在哪裡

董健

D. 幫朋友提問:給小孩起名字！

董致遠(非淡泊無以明智,非寧靜無以致遠) 純鈞 承影 春秋時期，一個風和日麗的午後，經過數年卧薪嘗膽終於擊敗吳國的越王勾踐，睡了一個甜美的午覺醒了過來，心情非常舒暢。飲了一壺上好的龍井新茶後，勾踐興致勃勃地派手下去找一個人，這個人就是薛燭。薛燭是秦國人，此時正在越國游歷。薛燭雖然年紀輕輕，但卻已經名動列國，被人稱為天下第一相劍大師。不大一會兒，眉清目秀、文質彬彬的薛燭就趕來了。賓主一番客套寒喧之後，就帶著隨從來到室外寬闊的露台之上。越王勾踐酷愛刀劍，這個露台高達數丈，氣勢舒張，光線充沛，專門用來看劍賞刀。落座之後，勾踐掃了一眼身邊的薛燭，心想這個年輕人雖然年紀輕輕但閱劍無數，一般刀劍肯定難人他的法眼，於是，勾踐一開口就叫手下取來了自己頗為得意的兩把寶劍：毫曹光華散淡，巨闕質地趨粗，不能算寶劍。"說完，他還在溫暖的陽光里懶懶地打了一個哈欠。勾踐頗感意外，覺得很沒面子，他想了一想，一咬牙，俯在一個貼身侍從耳邊吩咐了幾句。過了一會兒，侍從率領幾百個鐵甲武士護送一把寶劍來到台下，薛燭一見，眾座位上仰面摔倒，束發的金釵掉在地上，一頭長發披散下來，面色突然凝住。好大一會兒，才突然掠下台階，來到劍前，深深一躬，然後又表情肅然地整理好自己的衣服，從侍者手中接過寶劍，小心翼翼地敲了幾敲、掂了幾掂之後，方才將劍從鞘中緩緩拔出。只見一團光華綻放而出，宛如出水的扶芙蓉雍容而清冽，劍柄上的雕飾如星宿運行閃出深邃的光芒，劍身、陽光渾然一體，像清水漫過池塘從容而舒緩，而劍刃就像壁立千丈的斷崖高聳巍峨…… 過了好久，薛燭才用顫抖的聲音問道："這就是純鈞嗎？！"勾踐點了點頭"是。接著他得意地說道："有人要用千匹駿馬、三處富鄉、兩座大城來換這把寶劍，你看行嗎？"薛燭連忙說道："不能換。"勾踐做作地皺了一下眉頭問道："為什麼？你說說道理。"薛燭激動地大聲對道："因為這把劍是天人共鑄的不二之作。為鑄這把劍，千年赤堇山山破而出錫，萬載若耶江波濤再起，歐冶子也力盡神竭而亡，這把劍已成絕唱，區區駿馬城池何足道哉……"勾踐滿意地頻頻點頭："說得有理，既是無價之寶，我就永遠把它珍藏吧。" 純鈞是一把尊貴無雙之劍。 承影 遠古的一個黎明，天色黑白交際的一瞬間，一雙手緩緩揚起。 雙手合握之中是一截劍柄，只有劍柄而不見長劍劍身，但是，在北面的牆壁上卻隱隱投下一個飄忽的劍影，劍影只存片刻，就隨著白晝的夜交錯的霎那，那個飄忽的劍影又再次浮現出來。 揚起的雙手劃出一條優雅的弧線，揮向旁邊一棵挺拔的古松，耳廓中有輕輕的"嚓"的一聲，樹 身微策一震，不見變化，然而稍後不久，翠茂的松蓋就在一陣溫和掠過的南風中悠悠倒下，平展凸露的圈圈年輪，昭示著歲月的流逝。天色愈暗，長劍又歸於無形，遠古的暮色無聲合攏，天地間一片靜穆。 這把有影無形的長劍就是在《列子·湯問》之中被列子激賞的鑄造於商朝、後被春秋時衛國人孔周所藏的名劍：承影。 承影 是一把精緻優雅之劍。 隨著小孩子的降臨人世，父母親首先要給寶寶起一個好名字。有的家長在孩子出生之前就開始做准備，以防措手不及.有的家長希望給孩子起一個寄託美好願望的名字，這可不是一件非常容易的事。 通常的說，父母對孩子的期望不外乎以下六種： 第一種，父母期望孩子做個有道德的人； 第二種，父母期望孩子學識淵博，博學多才； 第三種，父母期望孩子身體健康，姿容俊美； 第四種，父母期望孩子生活富足，事業有成； 第五種；父母期望孩子生活平穩，平平安安過一生； 第六種，父母期望孩子能夠自立自強，功成名就。 對於上面這六個問題，我們將在起名時分別予以分析和闡述。 (1)父母期望孩子做有道德的人 心靈美比外形俊美更重要，父母親往往懂得這個道理。很多漢字都包含道德規范要求在裡面，如藹、仁、容、德、軒、賢、良、倫、正、清、義、誠、直、道。但這並不意味著隨隨便便拉過來一個字配上姓就成為好名字，父母必須要考慮到姓與名如何匹配的問題。 (2)期望孩子學識淵博，博學多才 做為父母，也當然希望自己的孩子學業出色，最好有受到大學教育並且衣食無憂，工作穩定。所以他們可能會對這些代表聰明、睿智、天賦的美詞感興趣如：穎、靈、睿、銳、哲、慧、敦、迪、明、曉、顯、悉、晰、維、學、思、悟、析、文、書、勤等。 (3)期望孩子身體健康、姿容俊美 如果你是一個父親或母親，你會希望自己的孩子長得身體健康、外表俊秀。 下面這些字就意味著健康與漂亮如：俊、威、英、健、壯、煥、挺、帥、秀、偉、武、雄、巍、松、柏、山、石、嬋、娟、姣、妯、婷、姿、媚、婉、麗、嫵、美、倩、蘭等。 (4)期望孩子生活富足、事業有成 追名逐利是人類一種天性，父母給孩子命名時也會體現出這點來。在日常生活中，我們會碰到很多人有這種名字。名字里含以下字可寄予這種希望：達、耀、興、榮、華、旺、盈、豐、余、昌、盛等。 (5)期望孩子生活富足，平平安安 有的家長希望孩子一輩子風平浪靜，平平淡淡過一生。平淡自然不是平庸或者平凡。有的家長會選擇一些最平常的字去表達他們的心如乎、安、靜、順、通、坦、泰、然、寧、定、和、康等。 (6)期望孩子自立自強、功成名就 許多家長希望自己的孩子將來以後能自立自強、辛勤工作、堅韌不拔、意志頑強，所以他們以喜歡用一些陽剛之氣十足的名字如毅、獨、剛、強、衡、韌、恆、堅、力、決、定、立、主、志、意、自等給孩子起名，雖然也有家長給女孩起這樣的名字，但基本上這些名字是男孩的專利.