㈠ 父母的學歷越高,孩子的智商越高
不是的,因為智商是你自己,而不是你父母的,因為讀書是你在讀而不是你父母在讀,更何況!如果你覺得你父母學歷高,你就要努力試試看,自己一定可以做到,你要比自己父母的學歷更高,才能智商高,這樣誰都崇拜你,到時候你可以比誰都強!這才是真正的高智商,這樣你才能在親戚朋友面前炫耀,你到了那時候才會真正感到自豪
㈡ 家長的學歷真的會影響孩子嗎
家長是小孩的第一任也是最重要的教師,家長的學歷不會影響小孩的將來,但家長的觀念會。
寒門出貴子。我們時常在新聞上看到,一些家庭困難、父母沒有多少文化卻培育出了一些優秀的學子。這些事例,古往今來,不勝枚舉。
筆者是一位教育工作者,十餘年的教學,接觸了各種各樣的家庭。在這些家庭中,父母願意投資小孩教育、能夠時時刻刻為小孩指引的方向的家庭里,小孩的學習態度、習慣、成績以及素質都很好。
就在去年,筆者接觸到一位學生家長,他夫婦二人僅初中文化,盡管他們在工地上幹活,但他們時刻關心小孩的學習,指引著小孩努力拚搏。他們有兩個小孩,大的已經在二本院校讀大二了,小的在重點高中讀高一。不得不說,這夫婦二人已經是人生的贏家。
當然,父母的學歷越高,對小孩的成長越有利。因為,高學歷的家長,知曉更多的育人方法和培育技巧,知識儲備更高,能夠幫助小孩解決各種難題及困惑。從這方面來講,父母的高學歷,意味著給予小孩一個高起點。
總之,培育小孩,不是一件簡單的事情,是考驗父母觀念的。只有正確引導,才能指引小孩走在 健康 成長、成才之路。
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對於這個問題,我想從自己的經歷講講:
我來自農村,在我小的時候家庭條件不好,爸媽為了我跟哥哥有一個好的生活環境,接受好的教育,不得不選擇在外地工作打拚。我父母的學歷水平都不高,一個是初中文化水平,一個人小學文化水平。
父母在創業打拚的過程中吃過很多苦,他們對我跟哥哥的學習一直很重視,經常會跟我和哥哥說一定要好好讀書,一定要上大學,去接觸不同的人和事,一定要拓寬自己的眼界,為自己將來的發展積累人脈,不管我們做父母的多辛苦,只要你們上大學了,我們再辛苦都是值得的。沒有進入大學之前,一直不能理解父母的期待,為啥一定要讀大學,為啥要讓自己那麼辛苦去奮斗,也要讓我們去讀書。
進入大學後,與同學相處發現自己的眼界真的很小,接觸的事務也很有限,進入大學後跟同學的相處,在不斷的學習過程中,越來越明白了一句話:優秀的人越來越優秀,資源的整合對一個人的成功發揮著重要的作用。
其實,父母的文化程度對孩子的影響到底有多大,更多的在於父母眼界的大小吧,即使父母的文化水平再低,他們見過了一些大世面,人生閱歷豐富,有開闊的眼界,對子女的成長能夠起到非常好的引導作用!
認知的高度決定了行為的高度!
有沒有學歷不會影響孩子,但是家長的思想觀念是真的會影響孩子一生。
我有個同學,父母都是高學歷,一個是初中校長,一個是初中老師,這個同學在初中的時候住校,他的媽媽每次都要送他過來,並且從來不叫他洗襪子洗衣服,都是臟的帶回去,在家裡家長洗。這個同學平時也很孤僻,初中的時候就隱隱約約的聽說他在家裡打他的媽媽,高中的時候我們不在一個學校,然後某天就聽那個學校的同學說他在學校殺人了。之後就走司法程序了,我們也不知道他現在怎麼了。他及其缺乏父母的陪伴,從而導致性格越來越孤僻,和父母也無法進行溝通,從而造成慘劇。
同樣的我有一位高中同學,父母都是大學生,說實在我們那個時代,父母都是大學生的在我們農村那邊是屬於極少的。這個同學就性格很好,老實且優秀,主要原因是他在父母的身邊長大,並且和父母的溝通十分的流暢。從而造就這個同學成為了一個很優秀的人。
父母的陪伴對於孩子而言真的是十分的重要,還有父母和孩子的良好溝通。你會發現和孩子能良好溝通的父母,他們之間關系必是很融洽很和諧的,孩子的性格和脾氣也會是很好的,我以前因為工作的原因和他爸爸和孩子的交流是很少的,因為朋友的孩子在學習少兒編程,促使他們和孩子的關系十分的融洽和諧,所以我們在朋友的推薦之下就給孩子報了少兒編程,我們每天陪著孩子在電腦前學習小動畫小 游戲 ,孩子每天回來都很開心地要求學習,也會在學習中和我們討論學習問題,放學回家也會和我們講述學校的趣事。孩子現在的性格很開朗活潑,人際關系處理的很好。我們都不算很高學歷的家長,但是我們卻是和孩子溝通很好的父母。
因為從事教育多年,身邊的家長群體比較多,各個學歷的都有,可能對這個問題有一些意見和看法。
其實影響孩子的並不是學歷,而是認知程度,教育理念。
我曾遇到過這樣一個家長,他的孩子上初中啦,學習成績不好,然後這個家長就在一個學習交流群里跟大家不停的說孩子就喜歡玩 游戲 ,頂撞家長,不聽話,各種這不好,那不好,交的朋友也沒好孩子,這個孩子也在這個群里,群里還有孩子的朋友,朋友的孩子,是一個三四百人的大群,這個家長足足抱怨了自己孩子兩個小時,很多別的家長都在勸解這個家長,不要在公開場合這樣抱怨自己的孩子,傷了孩子的自尊心,可能會引起孩子的叛逆和反抗,但是這個家長絲毫沒有聽進去別人的勸解,一會,還發了孩子玩電腦的視頻,視頻中還能聽到這個家長咯咯的笑聲,一遍說著孩子管不了,又好似不覺得很嚴重,把這件事又當成了一個笑資,談資。
真心不理解這個家長的想法,但是可以肯定的事,這個孩子在這樣認知水平的家長影響下,很難有正確的價值觀,順利渡過初中的叛逆期。
正確的引導,積極的態度,高水平的認知能力,是教育孩子的關鍵。這和學歷沒有絕對的關系,雖然可能高學歷的家長接觸的教育方面的知識更多,認知能力更強一些,但是很多沒有學歷的家長也能教好孩子。
我出生在一個小城市,我的同學很少有家長的學歷在高中以上,但是很多同學的家長,包括我的父母對孩子都很有耐心,教給我們做人的道理,為什麼學習,學習的重要性,幫助我們形成正確的價值觀,沒有不犯錯的孩子,當我們犯錯的時候不僅僅是指責,而是告訴我們為什麼錯了,犯錯後果是什麼,以後要怎麼做,我們才能非常順利的 健康 成長,所以說,直接影響孩子的是家長的認知水平,價值觀等,而不是學歷。
希望能幫助到樓主,也希望家長們面對孩子的問題時,可以多點耐心。
肯定多多少少會影響一點,父母學歷越高,對孩子的教育越好,父母可以為孩子的以後將來有一個很好的規劃。
不管是過去、現在、還是將來,教育程度高的永遠都是智商最高的那批人,在上學這條路上,每到升學坎上都會篩一批人,高考成績是硬核,加減乘除三角函數是硬核。能在教育上走更遠的人,或許有些情商低(這都是個例,哪個教育層次的人沒有幾個低情商),但是智商一定不會差。智商是可以遺傳的,高智商輕松學是學霸父母帶給孩子最大的隱性福利。學歷層次高的人,本身就業機會更好,他們在升學過程中會認識更多和自己一樣的人,他們的同學朋友不一定最有錢,但是不可能在 社會 底層,這些人可能是自己孩子以後某個階段的老師教授,可能是求職就業過程中的老總,隨便拎幾個出來都可以給自己的孩子上兩課。
受教育程度更高的爸媽,往往更具有遠見和格局,不論是思考問題還是規劃以後孩子的未來,他們總能長遠的站在制高點上考慮。從小可以為孩子規劃,也更尊重孩子個人的意見,他們的孩子從小出國,在國外自己交朋友,形成獨立的人生觀,為以後的發展「鋪路」。我不否認有些小學學歷的人成為億萬富翁,但總體來講,受教育程度高的人平均更有錢。而且因為受教育程度高,他們的職業一般都比較體面,起伏漲落不那麼突然,看人臉色做事的情況也相對較少。我不否認有些街頭小販月入十萬,但是這些人的孩子從小在什麼樣的生活環境下長大,大家都很清楚。有人會說,北大畢業也有賣豬肉的小販,且不說這是個例,我們再往後看,那位賣豬肉的北大學生最後成了企業家。同樣是賣煎餅果子,初中畢業和研究生畢業的經營模式一定是不一樣的。父母的財富值會給孩子未來發展帶來很多便利,比如說資助出國讀書、生意起步。
受教育程度更高的父母更開明,因為他們見過更多各行各業成功的例子,在有一技之長的情況下,允許孩子選擇自己真正熱愛的事情。倒不是說孩子自己選擇的一定都對,只是受教育程度更高的父母對於孩子的選擇更包容更開放,孩子在一定程度上會更開心。
一項研究發現,英國男性如果父母上過大學,其收入就比較高。相比之下,父母沒有受過高等教育的男性比有同等學歷但家庭環境比較好的人收入低20%。倫敦大學教育學院做的這個項調查說,這證明收入差距可以從一代人傳到下一代人。他們研究了24個國家中包括英國25歲到59歲的四萬男士的工資和家庭背景。研究報告撰寫人約翰·傑瑞姆博士和林西·麥克米蘭博士發現,父母教育程度對英國和其他一些國家的男性的收入影響特別大。雖然這項研究主要集中在男性,但是也發現英格蘭和北愛爾蘭父母受教育低的女性比父母受過高等教育的女性收入低11%,盡管她們有同等學歷。他們指研究生的孩子更可能會上私校,然後上更好的大學,或學習法律和醫學,這都會提高他們的收入。傑瑞姆說「英國對上『好』大學的經濟獎勵特別高,而在其他國家,『學位就是個學位而已。』」「在英國,富裕家庭的孩子都會上排名高的大學,這就幫助解釋了我們的研究結果。」「也可以認為,富裕家庭的孩子比貧窮家庭的孩子,有更多時間找合適的工作。」這項研究發現,在英國,父母受過高等教育和沒有受過高等教育的孩子,不考慮其本身的成績,其收入差大約是50%。相比之下,在挪威和瑞典,這個差距只有15%。
首先肯定的是多多少少的會有一定的影響,但不是主要因素。有諸多高學歷的父母不懂如何教育自己的孩子,不清楚怎樣跟孩子相處或溝通。同樣也有諸多的低學歷父母培養出了優秀的孩子。為人父母要言傳身教,先教孩子做人做事的道理,禮貌,規矩,有教養……行有餘力再學文。
我認為不是學歷,而是 家長的思想高度和眼界 會影響孩子。
但實際上,從普遍來說,學歷低的人比學歷高的思想高度等確實要差一些。不要只看個例,要看普遍結果。
學歷低的缺點是眼界不高 ,看事物不長遠,只能看到眼前的利益。對孩子的教育也是如此,直接影響孩子的格局。 不過學歷高不代表文化水平高 ,學歷低的人有些文化水平高,很多有名的人沒有受過什麼正規教育。只能從整體上來說, 學歷高的人教育理論要豐富一些,孩子懂得多。學歷低的人大都甘於平凡,不重視教育 。
父母具有較高的文化素養可能會影響他們的言談舉止、教育方式、對孩子的教育投入等等,進而促使孩子具有良好的學習習慣並取得良好的學習成績 ,或者是對孩子的期望會對孩子的學業產生一定的影響。
低學歷的父母不適合教育孩子嗎?這種說法是片面的 ,高學歷家長相比較低學歷的家長,只能說更有先天優勢,孩子成功的概率要比低學歷家長更高一些,但是事事無絕對,一個高學歷的家長如果停止學習,停止和孩子一起成長,教育出鬧心孩子的也不在少數。
其實,無論學歷高低,現在的家長都對孩子讀書都是很重視的,但是不同學歷的父母在教育孩子的方面卻存在著顯著差別。
一、孩子的教育態度
高學歷家長在教育孩子時更加寬容、尊重孩子自身的想法,可以和孩子共同成長,他們覺得學歷重要就自己去考取,不把自己的夢想強加於孩子身上。
學歷低家長並不想那麼多,抱著「反正我就是為你好」的態度,死命讓孩子按照他的要求做,做不到就開始憤怒、打罵、放棄。
二、學習環境的重視程度
高學歷的父母,之所以有高學歷,一定程度要歸功於良好的學習環境,不受雜事干擾是重中之重。
低學歷的父母,會認為,你考不好,要從自己身上找原因,不要從外部條件找原因。
三、學習習慣的培養
高學歷的家長,可能會告訴孩子要學習什麼,怎麼去學,從不同角度去理解和看待問題,更多的是培養孩子思考問題的思維和解決問題的能力,同時,培養孩子的學習習慣。
學歷低家長,很少會告訴孩子具體的學習方法,只能只會說:你一定要好好學習啊;讓你去看書啥的,可能基本上不會你坐下來進行溝通。
四、學習方法(效率)理解不同
高學歷的父母,會認為學習需要有個過程,不同的知識點,需要不同的時間去理解消化。理解問題比死記硬背要重要得多。
低學歷的父母……你怎麼這么笨???對於有效學習,往往不會實現當初承諾給予的獎勵,並強調孩子如果還要獎勵,就是不懂事。
五、興趣愛好
高學歷的家長,他們注意培養子女的興趣愛好(如:芭蕾、音樂等),投入大量時間教孩子閱讀,並更關心孩子的心理 健康 。
學歷低家長,除了會關心孩子作業是否完成外,基本上都是散養或者自由放養,很少去關注孩子的興趣愛好,這也導致孩子的天賦的喪失。
高學歷的家長教育孩子思考,低學歷的家長教育孩子聽話。
不管怎麼說,孩子自己都要努力。對於孩子來說,如果自己的父母不是高學歷的家長,那就努力讓自己成為高學歷的家長,這樣以後自己可以用高學歷家長的身份去教育自己的子女。
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韓國一部片子,父母的聾啞人,聽不懂也說不出,學歷也不高,但是兒子特別優秀,源於父母每天就盡力的聽孩子說話,聽不懂就看兒子的口型和表情,時不時給兒子一個贊賞的微笑,兒子並沒有因為父母是聾啞人不能溝通而自卑,沉默,相反兒子很開朗,很優秀。
曾經有兩個雙博士家庭,上小學的兒子卻是名副其實的學渣,考試每次都是倒數,父母很無奈,為什麼他們的高智商兒子一點也沒有繼承?
那麼他們平時又是怎麼教兒子的呢?罵,吼,責備,面對孩子做題不會經常暴躁普雷。媽媽認為,以他們兩個的高智商,兒子應該一點就破,可現實是很多時候是,一道題她講了幾遍,兒子還是一臉茫然,美媚她認為講得很通透了,而兒子還等著無辜的眼裡不知道怎麼做時,她就安奈不住中心的怒火,嫌棄兒子太笨。兒子在媽媽的怒吼中,越來越膽怯,問題越來越少,不會的也積壓的越來越多,慢慢的就倒數了。
之前在超市裡看到一對母子,超市裡有很多東西會給顧客試吃,母親站在賣鹹菜的地方,拿著牙簽不停的試吃,兒子也很媽媽學著,拿根牙簽扎著吃,主要是她還控制不住度,母子倆一會把售貨員放在小缽子里的鹹菜吃完了,售貨員那個嫌棄的表情,走在旁邊都覺著尷尬。
孩子沒有太明確的是非觀念,很多從父母那裡模仿過來的,父母的行為不端,孩子就很難端正,也很難贏得他的的喜愛。
有的父母手機不離手,卻要求孩子看書,對自己沒有約束率,對孩子也沒有信服率;有的父母愛吵架,卻要求孩子心氣平和,當孩子頂嘴的時候,不認為自己教養有錯,反而認為孩子叛逆;有的父母平時不講信用,孩子也會信口開河;有的父母小氣吧啦,孩子長大也不會大方。
學歷只是父母綜合素質的一小部分,身教大於言傳,父母的行為和態度才是對孩子潛移默化影響最大的。
家長的學歷,反映了一個家長所受到的教育程度。一個接受過良好教育的人,其知識面,語言表達,行為習慣,觀察分折方式,學習工作表現,處現問題的能力,這些都是家長學歷教育程度的外在表現。而家長又是時刻關注著自己的孩子,陪護著自己孩子成長的人,因此,家長的學歷會對孩子產生影響的。
那麼,家長的學歷會對孩子產生哪些影的呢?
1.孩子的學習能力和興趣培養。學歷高的家長對自己的孩子要求嚴格,經常會以自己的學習經歷,去教育,去幫助孩子的學習能力,能更好地為孩子在學習上給予鋪導。
2.注重孩子的良好行為習慣培養。受過良好教育的家長,一般都具有良好的外在表現,正是家長的良好外在表現,能影響著一個孩子形成良好習慣,這也是一種養成教育。
當然,現在很多家長都己經意識到了受教育的重要性,特別是農村家長受城市知識性家長的影響越來越多,紛紛到城市買房,送孩子到條件好的學校學習,都希望自己的孩子有一個良好的學習經歷,這也是家長意識到了學歷的影響力,而在孩子身上的縣體體現。
㈢ 父母高學歷的家庭,教育出的孩子真的會更優秀嗎
什麼樣的家庭是培養學霸的參考標准?也許人們可以從現有的經驗中得出理所當然的結論。當然是父母學歷高的家庭。他們教育的子女產生學霸的概率最高。良好的家庭教育高品質陪伴孩子。除了良好的家庭教育外,對孩子的陪伴也是孩子成才的重要部分。
什麼樣的家庭是培養學霸的參考標准?也許人們可以從現有的經驗中得出理所當然的結論。當然是父母學歷高的家庭。他們教育的子女產生學霸的概率最高。良好的家庭教育高品質陪伴孩子。除了良好的家庭教育外,對孩子的陪伴也是孩子成才的重要部分。
㈣ 家長的學歷高,對孩子的教育有什麼影響
父母是高學歷,有一定的教育背景,但父母自己的文化、自我提升是否都做到位了,而這些並不與學歷成正相關,這些也是影響孩子教育的重要要素。如果父母各方面都很優秀,但自己如果無法走出原生家庭的創傷,也會無形中影響到孩子的人格完善、心理健康以及各項社會能力的水平。如果父母學歷低,但情緒穩定、努力奮斗,孩子們眼裡會是一個非常好的上進的榜樣,那孩子也會心情平靜,更容易專注於自己的學業,靠努力勤奮來獲得屬於自己的一份成就,這樣的孩子也不會差到哪裡去。