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哪些課文能表達父母之愛

發布時間:2023-09-17 01:11:29

A. 小學語文課本里有什麼關於母愛或者親情的課文

下雨了,我又想起了媽媽您,又想起了雨天的那件事……我只想對您歉疚地說一聲:「媽媽,對不起!」 周日該上素描課了,您大老遠從班上趕回來送我.可天公不作美,突然下起了雨.您費力地蹬著自行車,豆大的雨點落在您的臉上,衣服上,眼鏡上,汗水也悄無聲息地從您臉上滑過,您顧不上擦,仍在使勁地騎著.我把雨傘往您那邊靠靠,您卻關心地說:「別給我打了,你昨天剛拉完肚子,別再著了涼.」我無言以對,只好把傘繼續打在我身上.到了學校,我見四周一個人都沒有,心裡開始慌了:千萬別今天不上課呀!媽媽為了送我,連在班上睡午覺都放棄了,可如果現在還得讓媽媽又把我送回家,這不瞎搗亂嗎?我急忙跳下車,去問守門的大爺.問完之後,我只覺得如五雷轟頂般,差點嚇出「心臟病」.糟糕透了,今天沒有課!我走到您身邊,支支吾吾地小聲說:「對不起,媽媽,今天沒有素描課.」您聽了仍然和顏悅色,沉思了一下,和藹可親地點著我鼻尖說:「我就知道今天可能不上課,可有怕萬一上課耽誤你學習,小糊塗蛋.我再送你回家吧!我聽了趕緊說:「媽,您不是還得上班嗎?我自己走回去吧.」您笑眯眯地說:「你一個小孩兒自己回家,我這個做家長的能放心嗎?快點兒上車吧!」我依言上了車.一路上,路時而平坦,時而坑坑窪窪,我心裡不知怎麼特別內疚,覺得對不起媽媽.可我的嘴巴跟抹上強力膠水似的,怎麼也張不開,即使張開了,喉嚨卻一點兒聲也發不出來. 到家了,我站在樓門口,看著您漸漸遠去的身影在茫茫雨霧中徹底消失,我突然發覺您是那麼偉大…… 還有一篇是: 難忘的火災 火,擁有著美麗的顏色,但同時也令人恐懼.但是在火災面前,媽媽卻毫不退懼. 一天早上,我醒來發現我家的門、樓道的牆邊的黑黑的,空氣中彌漫著淡淡的焦味兒.見此情景我嚇了一跳.後來經過鄰居和媽媽我才了解到昨晚發生的事. 昨夜,一層的電閘突然停了,蹭出了火花.不一會兒,火就燒起來了.大火肆意地燒著,濃煙滾滾.消防車來了,挨家挨戶的敲門,疏散人員.這時,媽媽也醒了,當他發現外面著火了,第一反應就是把熟睡中的我叫醒.可由於我剛上完舞蹈課,很累,因此睡得很沉.媽媽怎麼叫、怎麼推,就是弄不醒我.媽媽想抱著我跑,可是我太沉了,已經遠遠超出了媽媽的承受能力.於是,媽媽橫下一條心,自己也不跑了,就這樣陪著我.媽媽浸濕了兩條毛巾,掩住了我和她自己的口鼻.媽媽就這樣抱著我,毫不為覺得等著活的到來.萬幸的是,消防人員在關鍵時刻把這場大火撲滅了,我和媽媽得救了! 媽媽淡淡的敘述著作文的事,好像根本沒把作夜的火災當回事.可這時,在旁邊聽著的我已經受不了了,淚水一下在模糊了我的視線. 剎那間,我感受到了一種暖暖的感覺在我心田淙淙流動.是什麼力量能使媽媽在熊熊大火前毫不畏縮?是什麼力量能讓媽媽面臨著死亡的危險陪我面對大火的來襲?我想這也許就是母愛.樸素卻催人淚下.有句話說,血濃於水,這畢竟不假.母愛的力量是偉大的,它是媽媽在大火前臨危不懼.其實媽媽完全可以放下我,獨自逃命.但是她沒有.在生死攸關的緊急情況下,使媽媽抱著我,給予我力量.逃生是人類的本能,但是在無私的母愛面前,它只能屈服了.母愛是一種力量、一種信念、一種責任.「世上只有媽媽好」,這話不假,在你受傷、面臨危險時,媽媽都會張開懷抱,給你力量、給你溫暖. 患難見真情,平時絮叨的媽媽會在烈火前毫不恐懼,這也許就是源於那濃濃的母愛吧!曾幾何時,我仰著稚嫩的小臉,對母親說:「我要攜著歌聲去浪跡天涯.」母親只是笑而不語,單身駐立在風中,若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英. 母親告訴我,她知道我的夢在遠方,天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿.她說,她會永遠支持我.當時,我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解,而那時的年幼無知,卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不舍與憐惜. 時光拉長了我的身影,長大的我又重新審視了母親的一切:當陽光碟機散夜的殘暮時,當夕陽被朦朧的地平線吞噬時,母親背著農具疾速行走在田間的那條小道上,光明和黑暗都無法阻止她的腳步;當星斗滿天,我和同學在月下嬉戲追逐時,母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣里;當嚴寒冬曰,我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時,母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服;…… 於是,我的心被深深地觸動了,被重重地擊痛了,此時此刻,我開始懷疑,我的夢還在遠方嗎?我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎? 「感恩」!理性的思想向我發出聖命.然而,我是應該廝守在母親身邊,讓她享受天倫之樂?還是先闖出一片自己的天地,再讓母親安享後半生? 清晨的朝陽已緩緩升起,又是新的一天了.我重整思緒,理智問我:「你沒有堅實的臂膀,如何報恩?你沒有生存的能力,何敢言報恩?你沒有任何資本,拿什麼償還母親的恩情……?」我仍不能釋懷,為年幼時不懂報恩而慚愧,更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘. 此時,母親說,她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀,造就一身獨闖天涯的勇氣,然後去打造自己的未來,這是她最大的欣慰.她說她會為我守一片平靜的港灣,那裡有一股長流的愛的源泉,無論何時,我都是她永久的牽掛. 我豁然開朗,感恩像聖命,激勵著我去浪跡天涯,打造自己的一方新天地.我會攜著聖命去獨創未來,像遠飛的蒲公英種子,載著母親的愛與恩情,飛向天空的盡頭,落地、生根、發芽、開花.那時,我會含著淚水捧給母親一片新天地,她定會露出天下最動人的笑容.(希望對你有用,還有一篇在下面)母愛是一份香包,把祝福帶給子女;母愛是一團爐火,讓溫暖填滿心田;母愛是一段蠟燭,把美好無私奉獻……每當我細品那至深至切的母愛時,我便會情不自禁的想起母親,想起那張慈祥的面孔,想起那段生動曲折的幼時往事.母愛是深沉的,母愛是細膩的,母愛是無私、偉大的.我用心去體會,去感覺才能有資格接受這份愛,這份無價的愛.而今年的母親節,我又想起一位哲人說的花:母親,是一本讀不完的書.是啊,母親給予的愛,我一輩子也忘不了……有一種愛,是世間最無私的愛;有一種付出,是世間最真誠的付出;有一種關懷,是世間最永久的關懷,這便是母親給予我們的一切.母親的愛是無聲的;母親的愛是細膩的;母親的愛是偉大的;母親的愛是恆久的. 每個人都經過母親的懷胎十月來到世上.從孕育小生命開始,母親的責任便顯得如此沉重,她肩負著生命的成長和延續.有些初為人母的孕婦在妊娠期間反映特厲害,甚至出現嘔吐,吃不進東西,但是為了肚子里的孩子,她們還的硬撐下去.當躺在產床上的時候,那種心情我不知道該是怎樣的,但我猜想,一定是期盼伴隨著痛苦吧,這一切或許只有作為母親的人才有資格來論述.十月的煎熬隨著嬰兒的一聲啼哭,這所有的痛苦便顯得如此的淡薄,也瞬時間化痛苦為幸福,也許由於母性的緣故吧,她們精心的呵護就像對待溫室里的花草一樣,每一次的撫摩是那樣的柔和.孩子的成長的道路上更離不開母親的呵護與關愛.她們為了孩子吃好,穿好,甚至可以對自己吝嗇,但決不虧待孩子. 伴隨著孩子的成長,母親的道路是艱辛的,但母親面對困難時卻從未退讓過.她把一生的愛全部傾注給了孩子.但作為年幼的我,總覺得在我們姊妹幾個當中,母親最不喜歡的便是我,所以心中難免對母親有些怨恨,不理解,時常有意無意的傷害著母親.直到長大成人,離開家鄉,想念母親,回憶起以前的點點滴滴,才讓我感到原來母親對待每一個孩子都是一樣的疼愛,因為每個孩子都是母親身上掉下的肉.每一次接到母親的電話,我都感到一種來自內心的親切溫暖,給予我這種感覺的除了母親,我想很難再找到其他人.也許只有遠離親人,思念親人,才更加懂得珍惜親情吧.每一次回家看望父母,都覺得時間是那樣的匆匆,與父母相處的日子是那樣的短暫.正因為感覺到了時間的匆忙,所以我會珍惜和父母在一起的分分秒秒.聽母親訴說家中的近況,是我每次回家的必須聽到的.而母親必須問我的問題,我也有了歸納和總結:第一:上班忙不忙?累不累?第二:個人的問題.我知道母親的心意,希望我早日有個好的歸宿,也好了結她二老的心願.就算為了父母,我也要盡可能的早日找到屬於我的那一份幸福.母親現在年紀大了,臉上出現了皺紋,頭上的黑發也逐漸變成了銀絲,我知道那是母親歷經滄桑歲月蹉跎的見證,那是母親含辛茹苦的見證.盡管我們已經長大,但在母親的眼裡,我們永遠是孩子,長不大的孩子,她給予我們依然是無盡的關懷. 母親給予我們的不僅僅是生命,重要的是養育之恩,那份偉大的愛,我想我用一生都難以報答的,也更是無以回報的 .我知道形容母親的詞語有很多,形容母愛的詞語也有很多,像偉大、寬廣、善良、慈祥等等,所以我也找不出比這些更為准確的詞語來形容母親,但是我懂得「烏鴉反哺」和「羔羊跪乳」的道理,所以我會盡可能的來回報母親給予我的溫暖與關懷.也希望全天下的兒女都能夠善待老人,善待母親 《母愛》母愛是偉大的,母愛是純朴的,母愛是世間最純潔無私的愛.它就像一縷溫暖的陽光照耀在我的心田;就像甘甜的乳汁滋潤著我--這棵飢渴的小苗;它就像雨天的一把傘,給了一方無雨的晴空;它就像深夜裡的一盞燈,給了我一份獨享的明亮……世間的每一位慈母,對自己的兒女都是盡心盡意的. 記得剛上五年級的時候,有一天夜裡,我突然感到頭痛、惡心,喉嚨像冒火.「咳嗽」得很厲害,媽媽聽見了急忙走過來問:「怎麼了孩子?」「媽媽,我不舒服」我有氣無力地說.媽媽用手一摸我的額頭,「啊,怎麼這么燙?」媽媽便趕緊找來了棉球和酒精.她用棉球蘸著酒精給我擦拭全身,這樣可以降溫.可媽媽這樣擦了好幾遍效果還是不明顯.媽媽見高燒還沒退,便皺起了眉頭,顯得那麼焦急.她連忙叫起正在熟睡的爸爸,倆人一商量決定去白河醫院.爸爸背起我就匆匆忙忙跑向醫院.深夜一兩點鍾,醫院的大夫都已經睡下了,媽媽急切地敲著急診部的門,冒著刺骨的寒風,媽媽好像一點也感覺不到冷,還把自己的棉襖蓋在我身上.我在爸爸的背上,感到爸爸的背是那樣得暖和.經過醫生給我開診斷 、葯方 、打針.不知過了多久,我迷迷糊糊地醒來,發現媽媽依舊坐在我身邊,雙眼布滿血絲.這時天已經亮了,我知道媽媽肯定一夜沒合眼.她見我醒來,忙問:「睿軒,感覺好些了嗎?餓了吧?想吃什麼,媽給你買去.」我點了點頭.媽媽臉上露出了笑容.望著媽媽那遠去的身影,我的眼睛濕潤了. 還有一回,我考試成績不太理想,我想媽媽一定會責備我的,媽媽最重視我的學習了,平時她對我的學習要求非常嚴格,稍有差錯都要糾正.這次的試卷我該怎麼想媽媽解釋呢?我心裡像裝了十幾個水桶,七上八下.漫不經心地往家走,只盼晚一點回家少挨批.我感覺今天的路特別短.等我回家後,小心翼翼地對媽媽說:「這次英語沒考好,太粗心了.」媽媽卻語重心長地說:「知道錯在哪就行,這次沒考好不要緊,我相信你下次一定能考好,我期待你的好消息.」在媽媽的鼓勵下,我的成績很快就提上來了.每當我想起這件事,總忘不了媽媽那雙充滿期待的眼睛. 在我的記憶里,媽媽總是那麼辛勤,那麼忙碌,整天起早貪黑,不知疲倦.啊!媽媽,我真想對您說一聲:「媽媽,您辛苦了!」 「媽媽,我愛您!」還有哪一句話能比這更簡單而又能表達我此時的心情呢?

B. 著名的描寫父母愛的文章

《背影》原文:(作者:朱自清)

我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。

那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼籍的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說:「事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!」

回家變賣典質,父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。

到南京時,有朋友約去遊逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因為事忙,本已說定不送我,叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細。但他終於不放心,怕茶房不妥貼;頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有什麼要緊的了。他躊躇了一會,終於決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說:「不要緊,他們去不好!」

我們過了江,進了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終於講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜裡要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心裡暗笑他的迂;他們只認得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己么?唉,我現在想想,那時真是太聰明了!

我說道:「爸爸,你走吧。」他往車外看了看說:「我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。」我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月台,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月台,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土,心裡很輕松似的。過一會說:「我走了,到那邊來信!」我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:「進去吧,里邊沒人。」等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。

近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨立支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁於中,自然要發之於外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見,他終於忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來後,他寫了一信給我,信中說道:「我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠矣。」我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!

C. 父母的愛文言文

1. 關於「母愛」的文言文50字

1、《孟母三遷》兩漢·劉向 鄒孟軻母,號孟母。

其舍近墓。孟子之少時,嬉遊為墓間之事。

孟母曰:「此非吾所以居處子。」乃去,舍市旁。

其嬉遊為賈人炫賣之事。孟母又曰:「此非吾所以處吾子也。」

復徙居學宮之旁。其嬉遊乃設俎豆,揖讓進退。

孟母曰:「真可以處居子矣。」遂居。

及孟子長,學六藝,卒成大儒之名。君子謂孟母善以漸化。

2、《項脊軒志》明·歸有光 然余居於此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北為一。

迨諸父異爨,內外多置小門,牆往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲於廳。

庭中始為籬,已為牆,凡再變矣。家有老嫗,嘗居於此。

嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連於中閨,先妣嘗一至。

嫗每謂余曰:」某所,而母立於茲。」嫗又曰:」汝姊在吾懷,呱呱而泣;娘以指叩門扉曰:『兒寒乎?欲食乎?』吾從板外相為應答。」

語未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發,讀書軒中,一日,大母過余曰:」吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?」比去,以手闔門,自語曰:」吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!」頃之,持一象笏至,曰:」此吾祖太常公宣德間執此以朝,他日汝當用之!」瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁。

3、《列傳·第二十一章》房玄齡等 皇甫謐,字士安,幼名靜,安定朝那人,漢太尉嵩之曾孫也。出後叔父,徙居 新安。

年二十,不好學,游盪無度,或以為痴。嘗得瓜果,輒進所後叔母任氏。

任 氏曰:「《孝經》雲:『三牲之養,猶為不孝。』汝今年餘二十,目不存教,心不 入道,無以慰我。」

因嘆曰:「昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,豈我居不卜 鄰,教有所闕,何爾魯鈍之甚也!修身篤學,自汝得之,於我何有!」因對之流涕。 謐乃感激,就鄉人席坦受書,勤力不怠。

居貧,躬自稼穡,帶經而農,遂博綜典籍 百家之言。沈靜寡慾,始有高尚之志,以著述為務,自號玄晏先生。

著《禮樂》、《聖真》之論。後得風痹疾,猶手不輟卷。

4、《母儀傳·魏芒慈母》劉向 魏芒慈母者,魏孟陽氏之女,芒卯之後妻也。有三子。

前妻之子有五人,皆不愛慈母。遇之甚異,猶不愛。

慈母乃命其三子,不得與前妻子齊衣服飲食,起居進退甚相遠,前妻之子猶不愛。於是前妻中子犯魏王令當死,慈母憂戚悲哀,帶圍減尺,朝夕勤勞以救其罪人。

有謂慈母曰:「人不愛母至甚也,何為勤勞憂懼如此?」慈母曰:「如妾親子,雖不愛妾,猶救其禍而除其害,獨於假子而不為,何以異於凡母!其父為其孤也,而使妾為其繼母。繼母如母,為人母而不能愛其子,可謂慈乎!親其親而偏其假,可謂義乎!不慈且無義,何以立於世!彼雖不愛,妾安可以忘義乎!」 5、《八說》韓非 慈母之於弱子也,愛不可為前。

然而弱子有僻行,使之隨師;有惡病,使之事醫。不隨師則陷於刑,不事醫則疑於死。

慈母雖愛,無益於振刑救死,則存子者非愛也。子母之性,愛也;臣主之權,策也。

母不能以愛存家,君安能以愛持國?明主者通於富強,則可以得欲矣。故謹於聽治,富強之法也。

明其法禁,察其謀計。法明則內無變亂之患,計得於外無死虜之禍。

故存國者,非仁義也。仁者,慈惠而輕財者也;暴者,心毅而易誅者也。

慈惠,則不忍;輕財,則好與。心毅,則憎心見於下;易誅,則妄殺加於人。

不忍,則罰多宥赦;好與,則賞多無功。憎心見,則下怨其上;妄誅, *** 將背叛。

故仁人在位,下肆而輕犯禁法,偷幸而望於上;暴人在位,則法令妄而臣主乖,民怨而亂心生。故曰:仁暴者,皆亡國者也。

6、《列女傳·母儀傳·鄒孟軻母》 鄒孟軻之母也。號孟母。

其舍近墓。孟子之少也,嬉遊為墓間之事,踴躍築埋。

孟母曰:「此非吾所以居處子也。」乃去舍市傍。

其嬉戲為賈人炫賣之事。孟母又曰:「此非吾所以居處子也。」

復徙舍學宮之傍。其嬉遊乃設俎豆揖讓進退。

孟母曰:「真可以居吾子矣。」遂居之。

及孟子長,學六藝,卒成大儒之名。君子謂孟母善以漸化。

詩雲:「彼姝者子,何以予之?」此之謂也。孟子之少也,既學而歸,孟母方績,問曰:「學何所至矣?」孟子曰:「自若也。」

孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故,孟母曰:「子之廢學,若吾斷斯織也。

夫君子學以立名,問則廣知,是以居則安寧,動則遠害。今而廢之,是不免於廝役,而無以離於禍患也。

何以異於織績而食,中道廢而不為,寧能衣其夫子,而長不乏糧食哉!女則廢其所食,男則墮於修德,不為竊盜,則為虜役矣。」 參考資料 古詩文網:so.gushiwen/searchx?value=%E6%AF%8D。

2. 【「父母之愛子,則為之計深遠.」是哪篇古文中的

《觸龍說趙太後》(《戰國策》第3段) 左師公曰:「老臣賤息舒祺,最少,不肖;而臣衰,竊愛憐之.願令得補黑衣之數,以衛王宮.沒死以聞.」太後曰:「敬諾.年幾何矣?」對曰:「十五歲矣.雖少,願及未填溝壑而托之.」太後曰:「丈夫亦愛憐其少於乎?」對曰:「甚於婦人.」太後笑曰:「婦人異甚.」對曰:「老臣竊以為媼之愛燕後,賢於長安君.」曰:「君過矣!不若長安君之甚.」左師公曰:「父母之愛子,則為之計深遠.媼之送燕後也,持其踵為之泣,念悲其遠也,亦哀之矣.已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:『必勿使反.』豈非計久長有子孫相繼為王也哉?」太後曰:「然.」。

3. 描寫母愛的文言文

孟母三遷 mèng mǔ sān qiān

孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子,三次遷居。

曾母投杼 zēng mǔ tóu zhù

指曾參的母親聽到「曾參殺人」的傳聞接連三次,便信以為真,投杼而走,謂流言可畏。

父母恩勤 fù mǔ ēn qín

指父母養育子女的恩惠和辛勞。

寒泉之思 hán quán zhī sī

指子女對母親的思念之情。

兒行千里母擔憂。這類母愛的詞語,最能夠表現偉大的母愛。

4. 感謝父母的文言文

原發布者: *** 亞

感謝父母文言文【篇一:感謝父母文言文】孝子之養也,樂其心,不違其志。——《禮記》孝有三:大尊尊親,其次弗辱,其下能養。——《禮記》父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。——《論語》父母之所愛亦愛之,父母之所敬亦敬之。——孔子長幼有序。——孟子老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運於掌。——孟子孝子之至,莫大乎尊親。——孟子惟孝順父母,可以解憂。——孟子父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有敘,朋友有信。——孟子事,孰為大?事親為大;守,孰為大?守身為大。不失其身而能事其親者,吾聞之矣;失其身而能事其親者,吾未聞也。孰不為事?事親,事之本也;孰不為守?守身,守之本也。——孟子仁之實,事親是也;義之實,從兄是也。——孟子不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子。——孟子君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧於天,俯不怍於人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉。——孟子世俗所謂不孝者五,惰其四支,不顧父母之養,一不孝也;博奕好飲酒,不顧父母之養,二不孝也;好貨財,私妻子,不顧父母之養,三不孝也;從耳目之欲,以為父母戮,四不孝也;好勇鬥狠,以危父母,五不孝也。——孟子無父無君,是禽獸也。——孟子賢不肖不可以不相分,若命之不可易,若美惡之不可移。——《呂氏春秋》孝子不諛其親,忠臣不諂其君,臣子之盛也。——莊子事其親者,不擇地而安之,孝之至

5. 關於父愛的文言文(必須是文言文,且有記錄)

一;宋凌雲《憶父》

吳樹燕雲斷尺書,迢迢兩地恨何如?

夢魂不憚長安遠,幾度乘風問起居。

二;

父言語重,愛穩如山。

一日,吾食飯之,父見吾喜食肉骨,暗喜:孩喜便需多給之。於是乎,曰:「子食任意塊?」吾思:父喜食大多,便曰:「小便之。」父觀後望,夾為之最少肉骨。吾見狀,呼:「父,此才乃大塊也。」父曰:「何也?」吾思而又索,大呼曰:「乃父是否思讓之吾也?」父呆愣曰:「吾自不知。」說罷,垂頭食飯,不語。

吾呆似木,思:父乃何意?若久,悟得——父思吾食好,方才挑小塊也!

父往日雖言語重,但卻毫無害心也。思此,方才明了,呼曰:「父言語重,愛穩如山。」

三;

《佛說父母恩情重難報篇》

四;

父愛如山,母愛如水 為人子,方少時。尊長輩,習禮儀。能溫席,小黃香。愛父母,意深長。親養兒,多辛苦。報春暉,寸草心。孝父母,不能忘。愛父母,生孝情。存孝意,獻孝心。父母心,知體諒。心裡話,不隱瞞。求上進,父母安。孝父母,不能忘。

五:

子女對父母的感情:「父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,長我育我,顧我復我,出入腹我。欲報之德,昊天罔極.」出自《詩經》。

六:

父母對子女的感情:「十月胎恩重,三生報答輕。」出自《勸孝歌》十月胎恩重,三生報答輕。

一尺三寸嬰,十又八載功。

母稱兒干卧,兒屎母濕眠。

母苦兒未見,兒勞母不安。

老母一百歲,常念八十兒。

尊前慈母在,浪子不覺寒。

萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?

6. 在古文中那一句有關於母愛的

慈母愛子,非為報也。

〖漢〗劉安十月胎恩重,三生報答輕。《勸孝歌》一尺三寸嬰,十又八載功。

《勸孝歌》母稱兒干卧,兒屎母濕眠。《勸孝歌》母苦兒未見,兒勞母不安。

《勸孝歌》老母一百歲,常念八十兒。《勸孝歌》尊前慈母在,浪子不覺寒。

《勸孝歌》萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?《小兒語》白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈母儀垂則輝彤管,婺宿沉芒寂夜台。

《格言集錦》慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。〖唐〗孟郊昔孟母,擇鄰處。

子不學,斷機杼。《三字經》母親,人間第一親;母愛,人間第一情。

字嚴世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴成功的時候,誰都是朋友。

但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸哀哀父母,生我劬勞。

《詩經》無父何怙,無母何恃?《詩經》父之美德,兒之遺產。字嚴父母德高;子女良教。

《格言對聯》有子且勿喜,無子固勿嘆。〖唐〗韓愈人見生男生女好,不知男女催人老。

〖唐〗王建天下無不是的父母;世間最難得者兄弟。《格言聯璧》為人父母天下至善;為人子女天下大孝。

《格言聯璧》父兮生我,母兮鞠我,撫我,畜我,長我,育我,顧我,復我。《詩經》父不慈則子不孝;兄不友則弟不恭;夫不義則婦不順也。

〖南北朝〗顏之推人生內無賢父兄,外無嚴師友,而能有成者少矣。〖宋〗呂公著父母所欲為者,我繼述之;父母所重念者,我親厚之。

《格言聯璧》。

D. 形容父母之愛的文言文

1. 描寫「父母」的文言文有哪些

描寫「父母」的文言文有: 《原谷諫父》 原谷有祖,年老,谷父母厭憎,欲捐之。

谷年十有五,諫父曰:"祖育兒生女,勤儉終身,豈有老而捐之者乎?是負義也。"父不從,作輿,棄祖於野。

谷隨,收輿歸。父曰:"汝何以收此凶具?"谷曰:"他日父母老,無需更作此具,是以收之。

"父慚,悔之,乃載祖歸養。 譯文: 原谷有祖父母,年紀大了,原谷的父母厭惡他,想拋棄他。

原谷此時十五歲,好言規勸父親說:"祖母生兒育女,一輩子勤勞節儉,哪裡有父親老了就拋棄的道理呢?這是違背道義啊!"父親不聽從(他的勸告),做了一輛手推車,把爺爺拋棄在野外。原谷跟隨在(父親)後面,把手推車收了回來。

父親問:"你為什麼收回這不吉利的器具?" 原谷說:"等將來你們老了,我就不需要再做這樣器具,因此現在先收起來。" 父親感到慚愧(害怕自己老了也被拋棄),為自己的行為感到後悔,於是把祖父接回來贍養。

《原谷諫父》出自【元】郭居敬《二十四孝》,講了原谷用智慧勸告父母,使他們改正錯誤的故事。

2. 表達「對父母感恩之心」的文言文有哪些

1、父母,我感激你們的養育之恩,我會知恩圖報。學好本領做一個對社會、對人類有貢獻的人。

2、在過去的日子裡,我不知道您是否對我的服務感到滿意,我想我的工作肯定還有做得不夠之處,但是您都能夠諒解並給予反饋,讓我得以改進並學習到更多的經驗,我很感激,這都有賴於您的每一份支持和厚愛,在此我衷心希望您與您的公司,取得更大的成功。

3、父親的愛,藏在粗糙的雙手中,那雙手,不辭辛勞地撐起了我們的家;父親的愛,藏在嚴厲的目光背後。

4、父子之情在心,而不在於血肉關系。——

5、鮮花感謝綠葉襯托,大地感謝小草鋪就!祝福有簡訊,關心有家人,體貼有愛人!在這個感恩節到來之際,感謝我身邊的親人朋友,願你們幸福愉快!感恩節,感謝有你!

6、家有萬貫,不如出個硬漢。——錢大昕。

7、父之美德,兒之遺產。——字嚴。

8、家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。——木村久一。

9、父愛與母愛,往往母愛會使你感到更為熟悉,但是父愛不是不存在的它是默默的出現在你身邊的,它不是表現在外,而是那種內藏的,深沉的親情。

10、父親是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春!

11、世界上最寶貴的就是生命,擁有生命才能擁有一切。為此我深深地感謝父母的養育之恩。世上最難報答的就是父母的生育之恩,養育之情。

12、鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩你們——我敬愛的父母,是你們給予我生命,給了我一個溫暖的家,一個充滿著濃濃親情的家。

13、在你出生前,你的父母並不像現在這般無趣,他們變成這樣是因為忙著付你的開銷、洗你的衣服、聽你吹噓你有多了不起——比爾·蓋茨。

14、感恩父母,給予我們生命;感恩老師,給予我們知識;感恩朋友,給予我們友誼;感恩社會,給予我們安定;感恩節,感恩身邊的一切,學會感恩,你的生活更美好!

15、父母在賦予我們生命的同時,也給我們帶來了一生的愛。無論日月如何輪回,無論事態如何變遷,唯有父母的愛最真最純!所以,我們要用一顆感恩的心去感謝父母,感謝他們給予我們的愛!

3. 贊美父母的文言文

夫天者,人之始也;父母者,人之本也。

人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。

信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也《國風》好色而不淫,《小雅》怨誹而不亂。若《離騷》者,可謂兼之矣。

上稱帝嚳,下道齊桓,中述湯、武,以刺世事。明道德之廣崇,治亂之條貫,靡不畢見。

其文約,其辭微,其志潔,其行廉。其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠。

其志潔,故其稱物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蟬蛻於濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓者也。

推此志也,雖與日月爭光可也。

4. 贊美父母的文言文

夫天者,人之始也;父母者,人之本也。

人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣。

信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也《國風》好色而不淫,《小雅》怨誹而不亂。若《離騷》者,可謂兼之矣。

上稱帝嚳,下道齊桓,中述湯、武,以刺世事。明道德之廣崇,治亂之條貫,靡不畢見。

其文約,其辭微,其志潔,其行廉。其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠。

其志潔,故其稱物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蟬蛻於濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓者也。

推此志也,雖與日月爭光可也。

5. 急

父言語重,愛穩如山。

一日,吾食飯之,父見吾喜食肉骨,暗喜:孩喜便需多給之。於是乎,曰:「子食任意塊?」吾思:父喜食大多,便曰:「小便之。」父觀後望,夾為之最少肉骨。吾見狀,呼:「父,此才乃大塊也。」父曰:「何也?」吾思而又索,大呼曰:「乃父是否思讓之吾也?」父呆愣曰:「吾自不知。」說罷,垂頭食飯,不語。

吾呆似木,思:父乃何意?若久,悟得——父思吾食好,方才挑小塊也!

父往日雖言語重,但卻毫無害心也。思此,方才明了,呼曰:「父言語重,愛穩如山。」

6. 表達「對父母感恩之心」的文言文有哪些

1、父母,我感激你們的養育之恩,我會知恩圖報。

學好本領做一個對社會、對人類有貢獻的人。 2、在過去的日子裡,我不知道您是否對我的服務感到滿意,我想我的工作肯定還有做得不夠之處,但是您都能夠諒解並給予反饋,讓我得以改進並學習到更多的經驗,我很感激,這都有賴於您的每一份支持和厚愛,在此我衷心希望您與您的公司,取得更大的成功。

3、父親的愛,藏在粗糙的雙手中,那雙手,不辭辛勞地撐起了我們的家;父親的愛,藏在嚴厲的目光背後。 4、父子之情在心,而不在於血肉關系。

—— 5、鮮花感謝綠葉襯托,大地感謝小草鋪就!祝福有簡訊,關心有家人,體貼有愛人!在這個感恩節到來之際,感謝我身邊的親人朋友,願你們幸福愉快!感恩節,感謝有你! 6、家有萬貫,不如出個硬漢。——錢大昕。

7、父之美德,兒之遺產。——字嚴。

8、家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。——木村久一。

9、父愛與母愛,往往母愛會使你感到更為熟悉,但是父愛不是不存在的它是默默的出現在你身邊的,它不是表現在外,而是那種內藏的,深沉的親情。 10、父親是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春! 11、世界上最寶貴的就是生命,擁有生命才能擁有一切。

為此我深深地感謝父母的養育之恩。世上最難報答的就是父母的生育之恩,養育之情。

12、鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩你們——我敬愛的父母,是你們給予我生命,給了我一個溫暖的家,一個充滿著濃濃親情的家。 13、在你出生前,你的父母並不像現在這般無趣,他們變成這樣是因為忙著付你的開銷、洗你的衣服、聽你吹噓你有多了不起——比爾·蓋茨。

14、感恩父母,給予我們生命;感恩老師,給予我們知識;感恩朋友,給予我們友誼;感恩社會,給予我們安定;感恩節,感恩身邊的一切,學會感恩,你的生活更美好! 15、父母在賦予我們生命的同時,也給我們帶來了一生的愛。無論日月如何輪回,無論事態如何變遷,唯有父母的愛最真最純!所以,我們要用一顆感恩的心去感謝父母,感謝他們給予我們的愛。

E. 父母之愛的優秀課文(小學、初中、高中.....生活中.....)

梁曉聲的《慈母情深》
我一直想買一本長篇小說——《青年近衛軍》。書價一元多錢。
母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我也從來沒有向母親一次要過這么多錢。
但我想有一本《青年近衛軍》,想得整天失魂落魄。
我從同學家的收音機里聽過幾次《青年近衛軍》的連續廣播。那時我家的破收音機已經賣了,被我和弟弟妹妹們吃進肚子里了。
我來到母親工作的地方,獃獃地將那些母親掃視一遍,卻沒有發現我的母親。
七八十台縫紉機發出的雜訊震耳欲聾。
「你找誰?」
「找我媽!」
「你媽是誰?」
我大聲說出了母親的名字。
「那兒!」
一個老頭兒朝最里邊的角落一指。
我穿過一排排縫紉機,走到那個角落,看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
「媽——」
「媽——」
背直起來了,我的母親。轉過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親……
母親大聲問:「你來干什麼?」
「我……」
「有事快說,別耽誤媽幹活!」
「我……要錢……」
我本已不想說出「要錢」兩個字,可是竟然說出來了!
「要錢干什麼?」
「買書……」
「多少錢?」
「一元五角……」
母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數著。
旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊道:「大姐,別給他!你供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!」接著又對著我喊:「你看你媽這是在怎麼掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?」
母親卻已將錢塞在我手心裡了,大聲對那個女人說:「我挺高興他愛看書的!」
母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次發現,母親原來是那麼瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了,應該是個大人了。
我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……
那天,我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。
「你這孩子,誰叫你給我買水果罐頭的!不是你說買書,媽才捨不得給你這么多錢呢!」
那天母親數落了我一頓。數落完,又給我湊足了夠買《青年近衛軍》的錢。我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西,無論為我自己還是為母親。
就這樣,我有了第一本長篇小說。

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與哪些課文能表達父母之愛相關的資料

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