父母本身有哪些能力

A. 想要做一名合格的父親，都應具備哪些能力

簡單點：1.有愛心，懂得珍惜與家人一起的時光2.有擔當，特別在遇到困難和問題的時候能夠敢於面對和承擔3.有掙錢的能力，通過自己的努力，為家人創造一個安居樂業的條件4.有情調，能夠營造一個溫馨的氣氛，讓家人一起開心快樂

一個合格的父親需要具備哪些條件？

B. 你認為好的父母應該具備哪些素養和能力

每一個孩子，都希望自己的父母是一個好的父母，而我覺得一個好的父母，應該有這些素質和能力，跟大家分享一下。

1. 教育能力。對於孩子的教育分為兩部部分，在家的時候主要是靠父母，在校的時候主要是靠老師。父母對孩子的教育也是非常重要的，父母可以教育孩子怎麼去交朋友，為人處世的能力。

2. 起好帶頭作用。孩子在小的時候都是非常容易進行模仿的，如果父母在家起一個好的模範，那麼對孩子的成長會是非常好的。比如在家的時候多看看書，少打點游戲，少吵架。

在孩子成長的道路上，父母要良好的素質以及能力，對孩子的成長幫助非常大。

C. 如何成為合格的父母

一、作為合格的父母，應以身作則，做孩子的楷模。

父母的一言一行，一舉一動無不給孩子潛移默化的作用，為此，父母要特別注意自己的生活習慣，工作作風。生活有要規律，即正常的飲食起居，決不因自己的嗜好來影響孩子正常的生活和學習，為孩子營造良好、和睦、尊老愛幼的家庭氛圍。自己對工作要有高度的責任感，盡職盡責，遵守單位各項規章制度，尊重領導，團結同事等等。這些均會在孩子腦海里深深烙印，並影響其終生。

二、作為合格的父母，應培養孩子的良好生活習慣、學習習慣。

作為孩子，不是天生下來就有良好的習慣的，不培養是無法形成的。我孩子一上小學，就給其制訂好星期一至星期五的作息時間，讓其生活有規律，讓其知道什麼時候完成作業，什麼時候看電視、玩耍。在學習習慣方面要求更嚴格，要求孩子一定要按質按量完成，包括書面、口頭作業，如檢查不合格，就應重做，不論有多晚。完成好課內作業後，還要其看一些課外書籍。假日，除做適量作業後，我每個假日均會陪孩子去參加一些體育鍛煉，比如：爬山、打球、溜冰等。有時還會陪他去書店、圖書館看書，通過不足三年的努力，孩子良好的生活、學習習慣已基本形成。

三、作為合格的父母，應培養孩子有良好的道德品質和健康心理素質。

作為孩子，隨著年齡的增長，生活在五彩斑瀾的世界裡，大千世界裡良好的、不良的東西均會對其產生影響。作為父母應十分注意孩子的舉動，經常與學校老師有密切聯系、溝通，一旦發現有不良現象，應因勢利導，耐心教育。只憑打罵的方式強迫孩子接受父母的意見，常會弄巧成拙，也使孩子在不知不覺中導致性格的偏差。記得有一次，老師打電話來，說我孩子跟同學去自選商場偷熱狗。我得知後，確實火冒三丈，但自己還是馬上冷靜下來，去學校老師那裡了解事情的經過。一放學，馬上接他回家，給其講這件事的嚴重性，給其講附近認識的事例，報紙、雜志上不認識的事例給他聽，讓其自己認識到錯誤，這樣才能改正錯誤。最後，他哭著說：「爸爸，我以後一定改正，如再犯類似的錯誤，任你怎樣處罰。」從此，孩子顯得更懂事了。另外，現在孩子的心理比較脆弱，特別是現在的獨生子女，經不住失敗挫折，哪怕是一次單元考得不理想，與同學鬧小矛盾，老師、家長的批評都會受不了。為此，我認為孩子不應生活在「表揚」之中，但適當的鼓勵還是要有的。表揚要恰如其分。疼孩子要疼在心裡，要引導孩子勇敢地面對現實，總結原因，吸取教訓，這樣才能把孩子培養成為良好、健康的心理素質。

四、作為合格的父母，應培養孩子的獨立能力。

作為父母，不能過分溺愛現在的獨生子女，「飯來張口，衣來伸手」是絕對不可取的。應培養獨立能力，包括學習和生活，不要有依賴心理。學習上，如遇到難題，要讓孩子獨立思考；生活上，做到自己能做的事情自己做，讓其能體驗勞動，享受到勞動樂趣，體會到父母養育自己的艱辛，體惜父母。我的孩子一上一年級，自己的鞋襪、書包、紅領巾自己洗，書桌、房間自己收拾，打掃干凈。開始，做得不好，便幫他，為其加工。到現在，已經能自己煮簡單的早餐，會幫我拖地。看到這些，作為父母感到無限的快慰。

總之，作為合格的父母，最好採取理智、自然的態度和孩子溝通，讓其有喜有處報，有苦有處訴。只要多下功夫，頑石也有點頭的一天。小孩子最理想的狀態是健康成長，成為有素質的合格公民，至此，你便堪稱合格的父母。

D. 關於孩子的成長，家長要具備哪些能力呢具體該怎麼做

0-6歲，父母教育的核心是愛，這一環節父母必須愛的能力，表達愛，給與愛，接受愛。6-12歲，父母教育的核心是守候，這一環節父母必須守候的工作能力，空出時長，煞費苦心帶娃玩，充斥著細心，感受各種各樣奇特事情。每一位承擔責任的父母都期待應用自己的方法修養小孩，塑造出思想開放、性格外向，有個性認為，有自尊，還能理性地聽從權威性及提到的規定的。

今日只談一條，爸爸媽媽的自學能力。例如，小孩要學習英語，音標發音不太好的父母是否就必須沖著音頻自身訓練一下，要不然你念出去的英語單詞便是對寶寶耳朵裡面的損害；例如小孩要學古詩，早把古詩詞扔到腦後的父母是否得再拾起來，好給孩子表述解釋這詩的意思；例如帶娃去科技展覽館，這些你早已歸還教師的物理學、有機化學、生物知識，是否得看一下，要不然小孩求教你的情況下，你一問三不知是否也不適合.

E. 人人都想做一個優秀的父母，優秀父母的標準是什麼

人人都想做優秀的父母，培養優秀的孩子，但是什麼是優秀的父母呢？

不同的人對於優秀的父母定義不同，有的認為優秀的父母是善於學習的父母，也有的人認為優秀的父母捨得抽時間陪孩子的，還有的人可能認為優秀的父母必須要有前……總之，不同的人對優秀父母的定義不同，也就導致父母的努力方向不同。

那究竟什麼樣的父母才算優秀的父母，優秀的父母又需要具備什麼樣的能力呢？

今天我們就來探討下一個這個問題，以便於大家也有個努力的方向，爭取讓每個父母都成為一個優秀的父母。

五、隱性條件

是不是具備以上能力，父母就可以算做一個優秀的父母，就可以培養出優秀的孩子了呢？

事實上，上面這些條件只能說是從表面上可以得到的硬性條件，一個優秀的父母必須要具備這些能力。綜合能力越高，培養出優秀孩子的可能性越大。但是在這些表象的能力之下，還有一些隱性的條件，它們同樣制約著孩子的培養。

這些隱性的條件有很多，包括父母的金錢、精力和時間，還包括父母的總結分析能力、計劃能力、執行能力等等，無一都不在深刻影響著孩子的成長

父母要了解自己的孩子，必須要多陪伴，也就是說父母需要抽出足夠的時間精力來陪伴孩子；而孩子要受到更好的教育，上興趣班，這些需要金錢的支撐；孩子教育存在哪些不足，如何改善，需要父母的總結反思能力……

所有的隱性條件，歸根結底反應的是父母的綜合實力。

F. 想要讓孩子能夠成才，父母在教育時要有哪些能力

“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的夙願，都希望自己的孩子能成人，成才。育兒過程中是最考驗父母的，當前快速發展的社會，孩子如何跟上社會的發展，這就要求我們父母跟孩子一起進步，一起成長，培養孩子的過程也是我們父母學習的過程，育兒是一門大學習，今天我們交流如何讓孩子

3、隨時隨地學習，我們日常的待人接物，朋友交往都可以讓孩子參與和學習，更好的影響孩子，給孩子學習的空間和機會。

父母是孩子最好的老師，更是孩子最好的榜樣，我們一言一行都給孩子影響一生，所以我們要最孩子最好的引領者，孩子未來的成就很多來自父母的影響，我們父母當下改變對未來孩子影響巨大，改變就要從當下開始！

G. 幼兒家長教育能力結構主要包括幾個方面

觀察力，是想像力、創造力的源泉，訓練方法： 1、讓孩子明確觀察目的； 2、培養孩子好奇心； 3、為孩子提供觀察場所和氛圍； 4、讓孩子學會科學觀察方法 合作能力：可以和孩子多進行親子游戲，在游戲中培養合作能力 指導能力：家長本身要明確教育目的和預期效果，以此為向導再對孩子進行指導 動手能力：輔助孩子進行手工創作、畫畫等，家長本身也要具備一定動手能力 游戲能力：教育的方法最好是寓教於樂，不僅僅能陪孩子玩游戲，還要能達到游戲目的 組織能力：調動孩子的興趣，帶領孩子參與到你的教育中來 自我教育能力：父母本身也要不斷學習，提高自己對孩子的生活照料、教育的能力 表演能力：特別是在給孩子講故事的時候，配合誇張的表演能吸引孩子注意力 交往能力：多和周邊的爸爸媽媽或者是老者交流，吸取育兒經驗 管理能力：在孩子玩瘋了的時候能夠有辦法讓他乖乖聽話 全部是手打，都是我個人的看法和觀點，希望採納。如果不能讓你滿意，建議你去4399 haizi 網看看