① 終身大事如何和父母有效溝通
有效溝通了,就是說出自己的想法,說說你自己准備怎麼辦理你的婚姻大事,需要父母給什麼樣的幫助等等。
② 如何與父母有效溝通
開會。開家庭會議。這個方法是有效的。
③ 政治題我們如何與父母進行有效溝通化解矛盾
①正確認識父母對自己的關愛和教育,克服逆反心理,主動走近父母、親近父母;②冷靜下來,與父母商量;③掌握與父母有效溝通的基本要領,做到彼此了解,互相尊重、理解;做到換位思考,求同存異。(如果是答成:了解父母,敞開心扉,笑口常開,耐心解釋,換位思考,尊重理解,求同存異,也可酌情給分)
④ 如何與父母高效溝通
現在與父母高效的溝通的話,那你不能和他們大吵大鬧,直接把自己的想法直接的完整的表述出來。
⑤ 說說應該如何與父母進行有效的溝通吧
特別多的父母打心眼就認為子女是沒資格、沒立場對他們提意見、講對錯的。我也一直都覺得顧好自己就行,但家裡的問題已成為心裡的毒瘤,總做噩夢,也總是對未來充滿憂慮。憑什麼要掏心掏肺的給人家看,憑什麼有人不做任何努力就讓我去主動呢?說開了,就代表要放開怨恨與不滿,就意味著會原諒。如果開始學著原諒別人,他們卻不以為意,不把我的痛苦當回事,我該怎麼面對和說服自己?我們已吃飽喝暖,其實都是一些精神需求。要聽話、能省心。他們就是這樣被教育的,大人的事兒小孩兒少管,孩子為父母分擔勞動幫助家裡,父母承擔重擔能使家人吃飽穿暖,這才是我們的父母從他們的父母身上學到的,最重要的價值觀。
⑥ 怎麼與父母和長輩進行有效的溝通
怎麼與父母長輩進行有效的溝通?
作為父母長輩,對子女最多的要求,無非就是希望子女一切都好。希望子女能夠明白自己懂自己的苦衷。
嗯,對長輩來說,不希望子女對自己有太多金錢方面的壓力。
在長輩的心裡,會擔心自己的子女在外面有沒有吃飽,穿的暖了。能不能和別人相處得很愉快?
工作的事不是很順利。
告訴父母自己在外面過得很好。讓父母安心。告訴父母自己想念爸爸媽媽呢。希望他們平時多保重自己的身體。生活上不要太節儉。(*˘︶˘*).。.:*♡
父母可能啰嗦了一點,還不是因為對自己的關心嗎?對子女的不放心。
告訴父母自己長大了能夠保護好自己了。不僅能夠保護好自己,還能保護父母,父母該多高興啊。
懂事的孩子,更父母更開心。
⑦ 如何實現與父母的有效溝通
中學生進入青春期後,有自己的思想,特別是渴望父母像對待大人那樣對待自己。然而不知怎樣與父母溝通,那麼如何與父母溝通呢? 所謂溝通,是讓彼此明白對方的心意及表達自己想法的一種方法。我們與父母進行溝通,其實是辨明是非,尋求最佳結果的過程。有效溝通要掌握以下基本要領: 1、了解是前提。了解父母,溝通就有主動權。知道父母怎麼想,怎樣處事,有什麼興趣愛好,是什麼脾氣秉性,對我們有什麼期望,我們與他們溝通就有了預見性和主動權。 2、尊重理解是關鍵。尊重是與父母交往的基本要求。如果連最愛自己、對自己付出最多的人都不尊重,就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母,理解其心情,尊重其意願,還要講求基本的禮貌,不能任性。 3、理解父母的有效方法是換位思考。當我們不理解父母、與父母沖突的時候,要學會換位思考,替他們想一想,了解他們是為了什麼,有什麼想法,有什麼道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。 4、溝通的結果要求同存異。溝通不要走極端,兩代人之間畢竟存在差異,難免有不同的觀點、動機和行為方式。正因為有分歧,所以才要溝通。這種溝通,不一定非要統一不可,而要求同存異。找到同,我們就有了共同的語言和行動;保存異,就是保存對父母的尊重和理解。另外,我們要克服閉鎖心理,向父母傳遞有關自己的信息和情況,表達自己的心情,說出自己的意見,讓父母了解自己。我們要保持自己的獨立性,但不要忽略與父母的交流與溝通。與父母發生矛盾時,要耐心解釋,讓父母聽得進,以得到他們對自己的理解。解釋時說話放低聲調,斟酌詞句,有商有量。即使父母不對,也要就事論事,不對父母本人,更不能遷怒於父母。不管怎麼說,長輩也是從我們這個年齡走過來的,他們也經歷過「疾風驟雨」時期,以他們幾十年的人生經歷,看問題要成熟得多。我們在慢慢長大,應該學著獨立,但獨立和成熟有個過程,不是突然的。要經常坐下來,跟爸爸談談你在學校的情況,跟媽媽談談你遇到的煩惱,這樣父母也會誠懇地與你交談,從中你可以得到很多有益的啟示。不要認為跟父母談心是「沒長大」,善於溝通正是你越來越成熟、獨立的表現。在交流溝通中,說不定父母也會受到你的影響,接受一些年輕人認可的新生事物,那樣,會無意中縮小代溝,增進家庭親情。父母是愛我們的,只要我們同樣以愛的方式對待父母,溝通的障礙就會大大減少。
⑧ 如何與父母溝通
1、首先在和父母的溝通的時候,一定不能擺出一種你們什麼都不懂的姿態。
父母在你生命的大半部分,他們所扮演的角色一直都是你的老師,一直是他們教自己的孩子一些生活和學習中的技巧,其實很多時候,在孩子眼中父母就是很厲害的代名詞,父母對於這種角色也是非常高興的。
⑨ 如何與家長有效溝通
作為一名教師,尤其是班主任老師一定要學會與家長溝通。與家長溝通好了,家長可以理解、支持老師的工作,可以取得家校協同教育的良好效果;反之,因為教師不善於和家長溝通,產生不必要的麻煩,費力不討好。
班主任和家長溝通是一門很深的學問,由於種種原因,不少家長對自己肩負的責任缺乏正確的認識,「重養輕育」的現象依然嚴重存在,有的甚至把責任完全推給學校,推給班主任,這就增大了學校及班主任的工作難度,只有當「家·校教育」相一致時,教育才能達到真正育人的目的,反之,教育就會產生一些不必要的消極因素,而家校合作的基礎是教師,特別是班主任與家長的溝通與合作,建立良好的「家教」關系,這更是家校之間能否建立良好關系非常關鍵的一步。作為班主任我們應當清楚知道,家長對孩子的影響力是不容忽視的,家庭教育是龐大的教育體系中重要的組成部分,也是教育合力的重要分力,與家長建立融洽的關系,進行友好的合作,是形成這一合力的基礎。那麼怎樣和家長進行有效的交流與溝通呢?
一、以誠相待,用誠心架起溝通的橋梁
與學生家長交流與溝通時,講究一個「誠」字。只有誠心誠意,才能打動家長的心,使他愉快地與你合作,有效地促進家長科學地開展家庭教育,提高家庭教育的水平。班主任應用誠心架起與家長溝通的橋梁。不管是家訪還是家長來學校交換意見,我們應該立即轉換角色,把自己當作這個家庭的朋友,與家長說話就變得容易多了,千萬不要板起面孔去教育家長或指示家長怎樣,否則是很難解決問題的。家長來訪時,應盡量做到起身歡迎,端椅遞茶,家長走時要起身相送。而且要盡量使用文明用語,如「請坐」、「請喝茶」等等。這樣就會使家長明白你是一個很有道德修養的班主任,為彼此間的交流奠定良好的基礎。為了讓家長知道你對他的孩子特別重視,事前要充分了解學生,包括學習成績、性格特點、優點和缺點、家庭基本情況以及你為這個孩子做了哪些工作等,最好擬一個簡單的提綱。這樣在與家長交流時,就能讓他產生老師對他的孩子特別重視的感覺以及班主任工作細致、認真負責的好印象。這樣從情感上就更容易溝通。讓家長表達他的意見很重要,謙虛誠懇,專心傾聽,會讓家長感到自己很受重視。即使是一個牢騷滿腹、怨氣沖天,甚至最不容易對付的家長,在一個具有耐心具有同情心的善於傾聽的班主任面前,常會被「軟化」得通情達理。要認真耐心地聽家長傾述,同時要輔以眼神、動作,或插以「對」或「是」這樣的短語呼應,最好是動筆記一下要點;同時要表現出對家長心情的理解,坦誠地與家長交流,這樣可以對學生情況有更全面的了解。
二、要善於與不同類型的家長溝通
與學校教育相比,家庭教育有一個顯著的特點,那就是「個性」突出。因為家長的組成是非常復雜的,其知識結構、職業類別、性格氣質、修養程度等都參差不齊,沒有哪一種家庭教育方法是萬能的,某種方法在這個家庭有效,但到另外一家則可能不靈。班主任應對學生家庭進行調查分析,對家長的文化水平、職業狀況、年齡、家教思想、家庭關系等做到心中有數。
1、對於有教養的家長,盡可能將學生的表現如實向家長反映,主動請他們提出教育的措施,認真傾聽他們的意見,充分肯定和採納他們的合理化建議,並適時提出自己的看法,和學生家長一起,同心協力,共同做好對學生的教育工作。
2、對於溺愛型的家長,交談時,更應先肯定學生的長處,對學生的良好表現予以真摯的贊賞和表揚,然後再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情,
⑩ 如何與家長進行有效溝通
1、 前期准備
在與家長溝通前,老師做好以下三個工作通常可以在溝通中胸有成足,把握整個溝通過程的主動權,達到良好的溝通效果:
一是要充分了解學生的優點和缺點,並能針對學生的特點給出相應的發展指導或者改進建議,能為家長的教育工作提供有效的引導;
二是分析家長,畢竟家長的文化水平、家庭背景和個性特點各不相同,交流的方式方法也是迥異的;
三是要了解學生家庭的基本情況,但是不能涉及家庭隱私,為和家長進行有效溝通做好充足的准備。
2、調整心態
教師在與家長溝通之前一定要調整好心態,力求站在「我就是家長、學生就是我的孩子」的角度考慮問題,讓家長心裡沒有距離感,不產生戒備心理,這樣即使是劈頭蓋臉地批評學生和家長,家長一般也是可以接受的。
3、尊重與真誠是前提
在溝通中,尊重學生家長的人格,特別是要尊重所謂「差生」和「不聽話」孩子家長的人格很重要,對學生問題的描述要客觀有度,做到「假話不全說,真話不全說」。
對教育過程中出現的問題,首先要從自己身上找原因,還要客觀地分析問題的症結所在,公正地評價學生的表現和家長的家庭教育工作,與家長共同研究解決問題的方法。
4、善於傾聽,並能給予積極的反饋
教師要做一個認真的傾聽者,注意從家長的談話中吸取有效的信息,為教學工作、評價孩子積累客觀依據。同時,還要對家長的說話內容給予相應的反饋,讓家長感覺你是在耐心傾聽的。
5、 注意談話的形式與方式
與家長談話,態度要溫和,語勢要平穩,語境要清楚,讓家長能快速把握要旨,切忌用教訓式語氣。盡量不用「不能」、「不要」、「不行」等消極性語言,多從積極的角度來評論或建議,這樣提出的評論或建議更容易接受,更易於工作的開展。
談到學生的問題時,教師要冷靜下來,千萬不要把它當成是針對自己的個人問題,從個人的感覺中超脫出來,站在一個更高的角度來看待,不要盲目、武斷地評判家長的對與錯,要求達成教育共識,而不爭一時高下。