Ⅰ 如何做當代合格父母
做一名合格的家長
一個學校最重大的事是教育孩子， 一個家庭最重要的事同樣也是教育
孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由
家長解決， 而教育問題全部由教師去管這種觀點是不對的， 同樣一個
教師在同樣一個班級上課， 為什麼學生的學習成績會有很大的差異？
這其中關鍵還在於家庭教育。
對於一個家庭來說， 孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。 子
女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題。 《教育信息
報》曾刊登過一則消息，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道：
「日前，某地市婦聯對有讀書孩子的 700 戶家庭進行了家庭教育現狀
抽樣調查。調查的結果發現： 54.5%的學生在『最不喜歡的人』一欄
中填的竟是『家長』。而對『你所關心的家庭大事是什麼』這個問題，
90％的家長毫不猶豫地選擇了『子女教育』 。為什麼，最關心孩子的
教育問題的家長卻成了孩子最不喜歡的人？我覺得這些孩子決不是
全盤否定「家長」，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方
式，如打罵、體罰、嘮叨等等，這些已經不符合當今學生心理的發展。
那麼如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行
良好的教育和影響呢？我想，從六個方面與家長進行溝通。
一、孩子喜歡什麼樣的家長？（孩子對父母的要求）
隨著社會的進步和時代的發展， 我國獨生子女群體的崛起， 我們對子
女的教養問題已表現出前所未有的興趣和關注， 特別是對如何做稱職
的家長尤為重視。家長是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家
長要勝任教師這一角色。 孩子喜歡什麼樣的父母呢， 很多學者都做過
調查研究，在此方面，美國學者 R、F 尼赫茨為了弄清孩子對自已的
父母究竟有什麼要求，調查了十萬個孩子。
其中，有 10 條最有影響：
1、孩子在場，父母不要吵架；
2、對每個孩子都要給予同樣的愛；
3、父母之間互相謙讓，相互諒解；
4、任何時候，父母都不要對孩子撒謊；
5、父母與孩子之間要保持親密無間的關系；
6、孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；
7、對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復；
8、在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；
9、注意觀察和表揚孩子的優點，不要過分強調孩子的缺點；
10、對孩子的愛要穩定，不要動不動就發脾氣。
以上 10 條要求，即有孩子對父母以身作則起榜樣作用方面的要求，
也有孩子對父母教育方式方法上的要求。
二、我們應該怎樣做一個好家長：
教育孩子有以下幾個重要原則：
鼓勵為主。 年齡小的孩子通常是以成人的評價來認識自己的， 孩子有
了缺點，家長應通過講故事、講道理等方式，引導孩子學習別人的優
點。當孩子在家長的教育下有了進步時，要多採用肯定、鼓勵、表揚
的正面教育方法，促使孩子的行為朝著家長所期望的良好目標前進。
年齡大的孩子則應多與他溝通， 多聽聽他們的想法和建議， 多了解孩
子的心聲，共同解決疑難問題。
保持教育的一致性。 施教者對孩子的教育方向與要求要取得一致， 包
括父母雙方、 祖輩以及學校， 這樣就能促使孩子的行為向著同一個方
向發展。如果施教者對孩子的教育不一致，勢必互相干擾，使孩子是
非不清，無所適從，甚至形成兩面性等不良個性。
嚴愛結合。 每位家長都深愛自己的孩子， 但有一些家長對孩子愛
得不當，出現了驕縱、溺愛的現象，這就不利於孩子身心健康發展了。
在教育孩子時，家長應做到嚴愛結合，要堅持原則。營造和諧的家庭
氛圍。如果家庭中經常充滿歡聲笑語和健康、美好的情趣，孩子生活
在其中，身心就能健康成長。良好的親子關系應建立在民主、平等、
信任、尊重和愛的基礎上，父母既是教育者，又應該是孩子的朋友。
孩子不僅受到父母和家人的關懷， 而且受到尊重。 建立了這樣的親子
關系，孩子就有了比較寬松、 良好的成長環境， 更有利於孩子的發展。
三、當前家庭教育中存在的主要誤區
養而不教，重養輕教。
⑴有些父母比較重視供給子女吃的、穿的、用的，滿足其物質需
要，而忽視對子女的品德教育。沒有健康身體的是廢品；沒有真才實
學的是次品；沒有良好品德的是危險品。
⑵有的父母常說工作忙、時間緊、文化低、水平差，為自己未盡到教
育子女的責任圓場。子女的成長需要父母的關懷、呵護、教育。在子
女成長時，女兒向母親學會怎樣做女人，和父親在一起產生安全感、
學會與異性交流； 兒子和父親接觸時則學會自信和做男人， 與母親在
一起感到人世間的親切，也學會與女性相處。家庭的氛圍也很重要，
和睦、安全、親切的家庭培養人樂觀、平穩的個性，子女的一生都有
益。但只有父母一方時，子女缺乏另一方的照顧，易在心理上出現問
題；如長期丟給老人， 或全托，其中以父母都不照料子女問題最嚴重，
祖父輩或老師們的照料不能代替父母的作用。 缺少父親的照料會使子
女產生自卑和不安全感； 沒有母親的關心會使孩子感到缺乏幸福感和
親切、溫柔感， 以上兩者的任一方缺少都會使孩子在前途的選擇、人
際關系的溝通上產生障礙。
⑶少數人甚至認為教育是學校老師的事， 以推卸自己對子女進行
教育的責任，使家庭教育留下缺口。
2.寬嚴失度，方法不當
⑴管教不嚴，錯把寬容當愛護。
⑵管教過嚴，錯把粗暴當嚴教。
⑶一味溺愛驕慣、偏袒護短甚至埋怨別人、責怪學校。
⑷一慣粗暴簡單，一發現子女的缺點錯誤，就動輒訓斥、辱罵、
拷打、餓飯、關鎖、驅趕。
3.缺乏一致，相互抵消
⑴父母對子女道德要求不一致。一個寬，一個嚴，一個說好，一
個說壞，甚至當著孩子的面唱對台戲，致使教育作用相互抵消。
⑵父母言行不一致。要求子女是一套，自己做的又是一套。子女
無所適從，對道德規范迷惑不解，甚至養成表裡不一，見風使舵的習
氣。
4.言行不檢點 ,身教言教差
⑴父母沒有給孩子做出表率，或者行為粗魯出口成「臟」 ，或者散
布庸俗世故，宣揚封建迷信。
⑵家庭關系不和，甚至父母離異，造成家庭結構破壞。
⑶家風不正，有酗酒、賭博、偷竊、腐化等惡習。
5.過分要求，脫離實際
⑴對孩子的考試分數提出過分的要求。
⑵過分要求孩子老成或將過重的功課壓在孩子身上。
（二）當前家庭教育對策
1.明確和提高為國育才的責任心和緊迫感。
家長要對子女進行全面的注意，包括德、智、體等方面。若不注
意子女的全面發展，無論子女成了「三品」中的哪一品，對社會對家
庭都是一個不可估量的損失，以致終生遺憾。
2.在家庭里創造教育子女良好環境的新型家規，家長要用平等的態度
對待子女。
家長用平等的態度對待子女不僅是社會主義的家庭本身就應當
是民主的，而且是因為孩子已經長大了。家長應當尊重孩子，讓他們
有發表自己意見的機會， 應當和他們平等地討論問題， 不要嘲笑他們
的幼稚，也不要訓斥他們的謬誤， 要使他們感到父母同時也是自己的
最親密的朋友，並願意把自己的苦惱、疑問、困難向父母提出來，求
得指導。
3.學習家庭教育理論及成功經驗，提高家長的家庭教育水平。
家長應更加註意自己的表率作用，注重自身的修養。因為，一句
話、一件事的錯誤往往會使父母在子女的心目中失去威信。另外，一
些不自覺流露出來的錯誤觀念對子女的影響也往往較深， 以後糾正需
要很多倍的力氣才行。 家長要有更多的耐心， 對子女的教育一定要抓
緊，但不可過於急躁。對子女的錯誤觀點的改變，只能依靠事實、道
理、感情，而不能靠簡單、粗暴的方法。
4.家長主動和學校配合，形成學校教育與家庭教育的合力。教育子女
單靠學校是不夠的。
5.創建幸福美滿、互助合作新型家庭關系，這是搞好家庭教育的根本
保證。
四、怎樣培養孩子的良好學習習慣？
1.習慣是人們長期從事某種活動形成的比較固定的行為和傾向。
這種行為和傾向一旦形成， 人們就會自然而然地去做， 否則就會感到
不適。因此，幫助孩子養成良好的學習習慣就顯得十分重要。
2.良好學習習慣的內容包括：⑴熱愛學習的態度；⑵善於動腦、
學以致用的能力；⑶科學的學習方法。
3.培養良好學習習慣的措施有以下幾方面：⑴抓態度作風。家長
應經常檢查孩子是否專心讀書，是否按時完成作業，書寫是否工整，
對學習能否知難而上，持之以恆。⑵抓作業。家長應察看孩子放學回
家是否自覺做作業，做作業前是否復習，做完作業後是否檢查，對老
師指出的錯題、錯字是否更正了，作業本是否整潔。⑶抓能力。家長
應察看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、運算的能力。⑷
抓技能技巧。 家長應察看孩子的作業是否格式正確， 寫字是否又好又
快，學習方法是否正確，學習效率如何。
4.培養良好的學習習慣應注意以下幾個問題： ⑴從「強制」入手，
嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正。⑵要具體指導。一點一
滴地糾正學習中的不良習慣，發揮模仿優勢。⑶要因勢利導。發現孩
子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。⑷不斷
提出新要求。要勤檢查，勤督促，及時鼓勵，提出要求。⑸要創造學
習條件。要讓孩子在書桌上學習，要給孩子創造安靜的學習環境。
5、文化水平低的家長怎樣輔導孩子學習？
文化水平低的家長輔導孩子的確有一定困難。 但決不是就不能輔導
孩子學習。具體地講，可以做下列事情：
1.給孩子創造良好的學習條件。 ⑴創造安靜的學習環境 :不在家打
撲克、麻將，少看電視，最好給孩子一個較僻靜的場所。⑵備齊學習
用具和工具書。 ⑶訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志、參考書。
2.要減輕孩子的家務負擔。學習是孩子對社會承擔的頭等義務，
是艱苦的腦力勞動。 家長一定要盡量減輕孩子的家務負擔， 讓他們有
充足的時間，集中精力搞好學習。
3.要經常了解孩子的學習情況。家長要經常和老師取得聯系，了
解孩子的學習情況， 發現孩子在學習上存在的問題， 並可以向老師請
教解決辦法。
4.要學會檢查孩子完成作業的情況。⑴放學後家長要督促孩子認
真做作業並檢查做作業、 預習、復習情況。⑵定時翻看孩子的作業本，
看老師批改的多不多，打了多少分。如果錯的多，分數差，就要幫助
孩子查明原因，及時補救。 ⑶檢查孩子的作業是否整潔。這是檢查孩
子學習情況的重要方法。
六、孩子沒考好，家長怎麼辦？
孩子在學校要經歷大大小小無數次考試， 這些考試是對孩子學習成
績的檢驗，也是對孩子的一種鍛練。為此，家長對考試給予了極大的
關注。應如何看待考試成績呢？考試成績可分為卷面成績和標准成
績。卷面成績與試卷的難易程度有關，試卷容易時， 80 分可能是最
低的得分；試卷難時， 60 分可能是最高分；若在同一天，先用容易
的卷子考試，再用難度大的卷子考，得分自然是先高後低，這能說明
學生的學習退步嗎！可見，卷面成績不能准確反映學生的學習水平。
標准成績簡言之即順序分、名次分，它與試卷的難度無關，只與考生
在整體中的位置有關， 標准分越高在整體中名次越靠前。 標准分具有
可比性，即：同次考試標准分高的學生學習好； 某次考試與以往相比，
標准分提高了就說明進步了，標准分降低了就說明退步了。總之，對
待學生的考試成績看名次的進退比看卷面分更科學。
考試後，若孩子的名次（或標准分）低於以往，則說明孩子在這
次考試中沒有考好。孩子沒考好，父母應該：
1.弄明白沒考好的原因。是基礎知識學的不好還是基本技能訓練
不夠？是身體不適還是怯場？找出了原因，才能對症下葯。
2.孩子因沒考好而苦惱、煩悶時，家長應給予關懷和安慰，然後
幫助孩子找出原因。
3.家長要主動幫助孩子總結經驗、教訓，也要從自己的方面找原
因，制定出具體的努力措施。
4.家長要正確看待分數。要重視，但不要迷信，對孩子的成績應
有個全面的評價，不被分數左右。
家長同志們，社會、學校、家庭是孩子成長過程中的三個主要因
素，而家庭環境，是關繫到孩子心理健康教育的最重要的因素。 和諧、
民主的家庭氣氛， 是建立良好家庭環境的基礎， 和諧使孩子感到家庭
的溫暖，有依賴感，安全感，民主使孩子具有平等的意識，感到心情
舒暢不受壓抑，並意識到自己在家庭或學校、社會的責任和義務。家
長要學會尊重並傾聽孩子的心聲，要在共同的活動（外出、購物、旅
游、訪友）中建立感情，了解孩子的心理活動幫助引導他們處理各種
事情，克服調節自己的情緒，達到心理健康，培養孩子自信心和健全
的人格。家長同志們，健康是人生最大的財富，只要我們的孩子擁有
一個健康的心理和健全的體魄， 並能適應各種環境的考驗， 他們的學
習就會成為樂趣。 精神就會充實， 朋友就會眾多， 生活就會更有意義。
讓我們共同努力，滿懷豪情。使我們的學生在實踐中學會做人、
學會求知、學會勞動、學會生存、學會審美、學會健體，做一個德、
智、體、美全面發展的新世紀的接班人。
Ⅱ 怎麼做一個合格的父母
怎麼做一個合格的父母？
當孩子嗷嗷落地的那一刻起，作為父母的除了開心和興奮之外，更多了一份沉甸甸的責任和義務。總想把世界最好的東西都給孩子，捨不得孩子受點委屈和痛苦。但是，有時候往往事與願違，那麼，怎樣做才算是合格的父母？
承擔自己的責任和義務。
做父母最基本的是承擔自己的責任和義務。當你將孩子帶到這個世界的時候，你就要承擔責任和義務。孩子是上天給你的天使，是你們愛情的結晶，給你們以後的生活帶來歡聲笑語和幸福美滿，是你們愛的延續。
將孩子帶在身邊。
當你把孩子帶到這個世界的時候，就要給他足夠的愛，他沒有選擇你的權利，但是，你要對得起他對你的選擇，盡量的將孩子帶在身邊，讓孩子能在父母的關心和愛中一天天的成長，而不是只管生不管養，將孩子丟給老人幫忙撫養。
參與孩子的成長。
孩子的成長離不開父母的參與，很多父母都不知道孩子什麼時候長出第一顆牙，什麼時候開始說第一句話，什麼時候開始走第一步，彷彿孩子長大特別的容易。參與孩子的成長，才能建立更好的親子關系，才能看到孩子的進步。
多陪在孩子身邊。
都說最好的愛是陪伴，不管工作有多忙和生活有多艱辛，都要抽時間陪陪孩子，多陪在孩子身邊，孩子來到這個陌生的世界，最依賴的最信任的就是父母，父母的長期缺席後給孩子以後的成長帶來一定的影響。
給孩子一個溫暖的家。
和孩子做朋友，了解孩子想的是什麼，看著孩子的成長和進步，給予鼓勵、支持和幫助，做孩子最堅強的後盾，給孩子一個溫暖的家，勝過一切其它的物質。
6
沒有人天生就會當父母，和孩子一起成長，一起進步，一起感受人生的美好。做一個合格的父母，不僅是對自己的肯定，也是孩子的幸福。陪伴是最長情的愛。
Ⅲ 怎麼做一個合格的父母呢
怎麼才算是合格，我個人認為，如果自己的孩子沒有教好的話，不僅對孩子對社會都是不負責任的。
引用孫鍵老師在智慧父母課堂上分享的一點，從小培養孩子的規則感很重要。
在孩子小的時候，我們沒有進行必要的規則教育，那麼隨著年紀越來越大，就會越來越難管教。也許很多孩子現在看來還很正常，但等到青春期叛逆期到來的時候，這些問題就會全部暴露出來。
孩子在懂得遵守規矩後，才會明白什麼是可以做的，什麼是不可以做的，心中也會自然而然地形成為人處世的界限。越早培養孩子的規則意識，越能使其內化為孩子的行為准則。而不是等孩子長大犯錯之後，再惡言惡語地斥責他是熊孩子。
Ⅳ 怎樣做合格的父母
一、作為合格的父母，應以身作則，做孩子的楷模。
父母的一言一行，一舉一動無不給孩子潛移默化的作用，為此，父母要特別注意自己的生活習慣，工作作風。生活有要規律，即正常的飲食起居，決不因自己的嗜好來影響孩子正常的生活和學習，為孩子營造良好、和睦、尊老愛幼的家庭氛圍。自己對工作要有高度的責任感，盡職盡責，遵守單位各項規章制度，尊重領導，團結同事等等。這些均會在孩子腦海里深深烙印，並影響其終生。
二、作為合格的父母，應培養孩子的良好生活習慣、學習習慣。
作為孩子，不是天生下來就有良好的習慣的，不培養是無法形成的。我孩子一上小學，就給其制訂好星期一至星期五的作息時間，讓其生活有規律，讓其知道什麼時候完成作業，什麼時候看電視、玩耍。在學習習慣方面要求更嚴格，要求孩子一定要按質按量完成，包括書面、口頭作業，如檢查不合格，就應重做，不論有多晚。完成好課內作業後，還要其看一些課外書籍。假日，除做適量作業後，我每個假日均會陪孩子去參加一些體育鍛煉，比如：爬山、打球、溜冰等。有時還會陪他去書店、圖書館看書，通過不足三年的努力，孩子良好的生活、學習習慣已基本形成。
三、作為合格的父母，應培養孩子有良好的道德品質和健康心理素質。
作為孩子，隨著年齡的增長，生活在五彩斑瀾的世界裡，大千世界裡良好的、不良的東西均會對其產生影響。作為父母應十分注意孩子的舉動，經常與學校老師有密切聯系、溝通，一旦發現有不良現象，應因勢利導，耐心教育。只憑打罵的方式強迫孩子接受父母的意見，常會弄巧成拙，也使孩子在不知不覺中導致性格的偏差。記得有一次，老師打電話來，說我孩子跟同學去自選商場偷熱狗。我得知後，確實火冒三丈，但自己還是馬上冷靜下來，去學校老師那裡了解事情的經過。一放學，馬上接他回家，給其講這件事的嚴重性，給其講附近認識的事例，報紙、雜志上不認識的事例給他聽，讓其自己認識到錯誤，這樣才能改正錯誤。最後，他哭著說：「爸爸，我以後一定改正，如再犯類似的錯誤，任你怎樣處罰。」從此，孩子顯得更懂事了。另外，現在孩子的心理比較脆弱，特別是現在的獨生子女，經不住失敗挫折，哪怕是一次單元考得不理想，與同學鬧小矛盾，老師、家長的批評都會受不了。為此，我認為孩子不應生活在「表揚」之中，但適當的鼓勵還是要有的。表揚要恰如其分。疼孩子要疼在心裡，要引導孩子勇敢地面對現實，總結原因，吸取教訓，這樣才能把孩子培養成為良好、健康的心理素質。
Ⅳ 如何做好合格的父母
我相信這個問題能考到很多的父母，特別是我們這些貧困家庭的父母。自己盡管很努力，但是孩子小的時候，你還總是很多東西不能給他帶來幸福感，這也可能是我們做父母的一種感覺，不知道孩子心裡是什麼樣。他要求不高，比方說他要一件小小的玩具。你你買不起，他想要一個好的學習環境，你的經濟實力不夠也提供不了。今天沒這個，明天沒那個，這對於一個孩子來說都是一種打擊，所以你要引導他呀。只有實際行動。帶著他一起去解決問題。去參與思考，參與勞動。
Ⅵ 怎樣做一個合格的父母