哪些名人被父母批評過

❶ 哪位名人是被批評長大的

比如愛因斯坦
他幼時並不活潑，三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真的思考。

愛因斯坦在念小學和中學時，功課屬平常。由於他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡，曾經公開罵他:「愛因斯坦，你長大後肯定不會成器。」而且因為怕他在課堂上會影響其他學生，竟想把他趕出校門。

❷ 有什麼名人是受父母批評成才 急用

這個。。。。。。。。。其實很多名人都是受過自己父母的鞭策的。但沒有人會把父母的鞭策專門提及出來，因為教育子女是每個父母的義務，所以就算這個人成名了，他也不會寫自己的成功是來源於父母，但是他們在感恩中都會說道，沒有父母就沒有我的今天。

❸ 名人事跡有哪些

1、馬雲

1999年的阿里巴巴創辦者馬雲，對夢想從不放棄。他曾經想考重點小學，但卻失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」

他通過自已的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。

2、柏拉圖

有一次上課時，蘇格拉底布置了一道作業，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過一個星期後，他問有多少人現在還堅持做了的，百份之九十的人都堅持做了。一個月後，他又問了，現在只有一半的人了。一年後，他再問了，現在只有一個人堅持下來了，那個人就是柏拉圖。

3、愛迪生

愛迪生曾花了整整十年去研製蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終於取得成功，發明了蓄電池，被人們授與「發明大王」的美稱。 

4、李白

唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊，見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：「老婆婆，您磨鐵杵做什麼?」老婆婆說：「我在磨針。」

李白吃驚地問：「哎呀!鐵杵這么粗大，怎麼能磨成針呢?」老婆婆笑呵呵地說：「只要天天磨，鐵杵就能越磨越細，還怕磨不成針嗎?」李白聽後，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。

從此，他牢記「只要功夫深，鐵杵磨成針」的道理，發憤讀書，終於成為了一位偉大的詩人，並被稱為「詩仙」。 

5、梵高

梵高的執著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環境下，仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫，這也著實非常人所能的。

❹ 為什麼被父母批評和鼓勵的人會成為名人

也就是說，經常有家長在督促孩子啊，他在不不正確的時候及時指出取得的成績，及時鼓勵，這樣的孩子，它有方向性，那那以後也就成名的基本即更大

❺ 自卑的人怎麼成功名人事跡有什麼書籍有什麼我從小被父親罵傻大個等一系列嘲笑的詞語來形容我。也常

我想你要是把自卑化作動力的話！那就離成功不遠了

❻ 有哪些名人小時候被父母批評了一下,長大以後讓他一成為了名人名言急急急！！！！@

孟子

❼ 關於感恩父母的名人名言有哪些

母愛是一種巨大的火焰.(羅曼羅蘭)
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚(但丁)
媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方(英國)
慈母的胳膊是慈愛構成的,孩子睡在裡面怎能不甜 (雨果)
人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是"媽媽"(紀伯倫)
母愛是世間最偉大的力量 (米爾)
世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恆的,不滅的.(印度)
母愛是多麼強烈,自私,狂熱地佔據我們整個心靈的感情.(鄧肯)
在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝.(英國)
全世界的母親多麼的相象!他們的心始終一樣. 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心.(惠特曼)
女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的(法國)
沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠.(英國)
舒適,是一個家庭的自我標榜. ——英語
智慧之子使父親快樂,愚昧之子使母親蒙羞. ——所羅門
父子不信,則家道不睦. ——武則天
誰言寸草心,報得三春暉. ——孟郊
母親的心靈是子女的課堂（比徹）
父親是大自然規定的銀行家（歐洲）
父親！對上帝，我們無法找到一個比這更神聖的稱呼了----（華茲華斯）
一個父親勝過一百個老師（英國）
讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們的主要缺點（伯·羅索）
在所有的青年人眼裡，父親是多麼嚴厲的法官啊！（忒壬斯）
沒有幾個父親對子女是關心備至的，至少他們中的絕大多數對金錢更加關心（切斯特菲爾德）
沒有哪一個人真正了解自己的父親，但是，我們大家都有某種推測或某種信任（米南德）
在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉----（福爾克斯）
父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶（歐洲）
對做父親的人來說，失去父親不一定就是不幸；對做兒子的人來說，沒有兒子也不一定就是痛苦（切斯特菲爾德）
一個父親能管好一百個兒子，而一百個兒子卻難管一個父親----（歐洲）
每一代人總是反抗自己的父輩，卻和祖父交上了朋友----（芒福德）
父親的名聲有時無助於兒子，卻反而會淹沒他：他們彼此站得太近，陰影扼殺了成長（本·瓊森）愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。--孟子
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。--范仲淹
愛就是充實了的生命，正如盛滿酒的酒杯。--泰戈爾
如果忘卻自己而哎別人，將會獲得安靜，幸福和高尚。--列夫托爾斯泰
生活中最大的幸福就是有人愛我們。--雨果
愛和碳相同。燒起來，得設法叫它冷卻。--莎士比亞
愛一個人意味著什麼？這意味著為她的幸福而高興，為使它能夠更幸福而去做需要做的一切，並從這當中得到快樂。--車爾尼雪夫斯基
當我們愛別人的時候，我們也希望別人愛我們。--盧梭
愛是真正促使人復甦的動力。--歌德

❽ 哪些名人是經過父母批評成名的

名人不是父母批評成名的，而是父母教育品出名
父母的教育屬於家庭教育，對人的一生影響是非常大的，一個良好的家庭教育對子女來說非常重要
其實每個人做人的基本道理都是從家庭和學校學習的，所以家人的教育對孩子的影響非常大
很多名人都是因為父母的教育而有了一個正確的世界觀

❾ 有哪些名人小時候是差生考試不好被家長責罵的

有哪些名人小時候是差生考試不好，被家長責罵的以以前的很多的名人的話都是有過這樣的情況的，比如說魯迅啊，周樹人啊，等等，都是有過這樣的一些情況

❿ 父母嚴比愛好 辯論賽的名人例子和演講稿

給孩子嚴格的愛

沒有批評的教育是「缺鈣」的教育，是不負責任的教育，是危險的教育。對於孩子來說，批評也是一種愛。

近些年來，在反思教育的過程中，出現了另一種傾向，即父母和老師想方設法表揚孩子，千萬百計避免批評。有的學校甚至明確規定：教師不準批評學生。這種做法對嗎？是否符合教育規律？

從表面上看，無批評教育似乎頗具人性化色彩，而實質是教育上的無知。沒有批評的教育是「缺鈣」的教育，是不負責任的教育，是危險的教育。對於孩子來說，嚴格要求以及批評也是一種不可缺少的愛。

在教育孩子的過程中，堅持以表揚激勵為主永遠是對的，堅持以批評懲罰為輔也永遠是對的。但是，對每個未成年人來說，批評教育是人生中不可缺少的珍貴營養；而對於容易受到嬌寵的獨生子女來說，無批評教育簡直就是讓他們在危險面前信馬由韁。

在現實生活中，誰也難以保證自己的孩子總是受人寵愛，誰也難以避免自己的孩子可能遇到挫折。即使教育界再怎樣抓教師的師德建設，在教師隊伍中也必定還有缺德之人，而教師之外的缺德之人更多。也許，復雜而又不可完全預料正是社會的特點。因此，我們唯一的和必須的選擇，就如同打防疫針一樣，從小就要對孩子進行抗挫折教育，其中，批評懲罰教育是必要的手段之一。

批評懲罰教育也可以稱為教育懲戒，其核心是教育人承認自己的過失並對過失承擔責任，其方法則是以尊重的態度喚醒有過失者心中沉睡的巨人。顯然，批評懲罰教育絕不等於侮辱歧視或打罵，恰恰相反，越是批評越要尊重，越是懲罰越要合理。批評懲罰教育的目標，是培養人「面對挫折不被壓垮的能力」，或者如岳曉東博士所說是培養一種「壓彈」素質。也就是說，面對生活中的逆境，人既要有耐挫折力，也需要有排挫折力。我們提倡對青少年進行「壓彈」教育，就是促進其自我成長和人格完善。

著名心理學家皮亞傑認為，孩子是在犯錯誤中長大的。因此，面對孩子的錯誤，父母和老師不必驚慌失措，而應視之為成長的良機。事實上，孩子犯錯誤的時候，往往是最容易教育的時候，關鍵在於因勢利導，促使孩子內心的矛盾轉化，促使孩子向真善美轉化。如果這樣做了，您彷彿會聽見莊稼拔節的聲音，花開的聲音，那是世界上最美妙的聲音。

批評懲罰也是一種愛，但這種愛特別要講究方式和方法。怎樣的批評才是容易為孩子接受和對孩子成長最為有益的呢？

發現孩子的錯誤，最好立即批評指正。如果錯誤發生了很久才想起來對他進行批評，他很可能已經忘記了，會對此感到莫名其妙，也就難以接受，甚至產生抵觸情緒。

批評孩子時，千萬不要以他的一時之錯來否定他的全部，或者在指出這個錯誤時又把以前的「歷史問題」全都抖出來一一數落一番，而應該就事論事，一次只談一件事，而且著重談如何改正。

父母有時對孩子某些錯誤的評判是依自己的心情決定的，心情好時覺得這不是個問題，放任自流；心情不好時就拿它大做文章，興師問罪。父母在批評孩子時，不要不分青紅皂白地斥責一通，最好採取先表揚後批評的方法，這樣孩子容易接受，效果也會好一些。

同時，在批評時父母還要注意以下幾點：一是批評時態度要和善。現在的孩子都是服軟不服硬的，如果父母批評他時居高臨下，咄咄逼人，他會有被威脅、被壓制的感覺，從而產生逆反心理。相反，父母和他平起平坐，和風細雨，娓娓道來，他會容易接受。二是批評孩子時不要感情沖動。批評不是目的，幫孩子改正錯誤才是目的，不要動手就打、張口就罵，這樣容易使孩子形成抗拒心理。三是批評不要窮追猛打。批評要點到為止，簡明扼要，只要孩子領會了批評的意思並且已有悔改之意，就要原諒他，結束批評。

有專家指出：讓孩子在心中建立一套「紅綠燈」系統，要讓孩子知道違反規定、原則和標准所帶來的後果，從而懂得規范自己的行為。

批評和表揚一樣，也是教育孩子的一種手段，但批評更需要藝術。

嚴格要求也是熱愛孩子的一種體現。

所謂「愛之深，責之切」，就是說，嚴格要求正是出於深切的愛。所以，做父母的不應該受盲目的愛所支配，要「嚴」中有「愛」，「愛」中有「嚴」。當然嚴格要求並不意味著對孩子的嚴厲、動輒訓斥打罵，而是要做到以合理為前提。同是，態度應該是耐心的，循循養誘的。

嚴格要求，對孩子來說，是很主要的。這是因為，孩子們往往缺乏經驗，是非界限有時不清，而且對自己情感和行為往往也不善於獨立控制。如果家長對他們不嚴格要求，他們往往還不能主動、自覺地學習和按行為道德標准來行動。因而，這就更需要父母對他們的思想和行為有嚴格的要求，使他們養成良好的思想和行為習慣。但是只有愛不見得教育和培養出優秀的孩子來，而應該把熱愛和嚴格要求結合起來。

綜上所述，父母對子女一定要懷著帶有嚴格要求的熱愛，千萬不要溺愛姑息孩子、過分地遷就孩子與寵愛孩子。一定要有理智，有「分寸感」。只有這樣，才能把孩子培養成為有良好個性品行的優秀人材。

嚴格也是一種愛

1. 嚴格可以磨練人們的意志，學會克服逆境。

2. 嚴格能使人發揮更高的做事效率。

3. 嚴格可以讓人養成嚴謹的生活學習習慣。

4. 嚴格能使人不輕易言敗，知難而進。

5. 嚴格可以鍛煉人們的處世作風，使人成長。

1 沒有嚴格的教育就沒有自我約束力,就無法成功,所以老師對你嚴格是對你好(嚴師出高徒)
2 嚴格是老師把你培養成成熟的人方法
3 老師對你嚴格的背面是關懷,關懷你的得失
4 嚴格可以磨練人們的意志，學會克服逆境
5 嚴格可以讓人養成嚴謹的生活學習習慣

1:俗話說嚴師出高徒，此話不假！在嚴格的要求下，你可以養成一種習慣：待事嚴密謹慎認真，做事可以避免一些不必要的問題的產生。
2：如果沒有嚴格的教育，那麼做事就會懶散，沒效率
3：嚴格也是一種愛
4：在嚴格的要求下，你會發現你會發揮比別人更大的潛力，這種能力有可能是出乎你自己的意料的
5：總之，嚴格的要求，不僅是對你的關愛，也是對社會的愛！！

嚴格也是一種愛，這個命題太好了。很多人在受到嚴格要求時一般都是不願意接受的，往往表現出一種逆反心態。因為這種愛是先苦後甜的。這個後甜，有時是需要時間來證明的。
要說出「嚴格是愛」的五條理由，我覺得太多了。其實一條就夠了，就是：「為你好」。
做事為了讓你做好，做人為了讓你做好。所以我認為只有一個理由：「為你好！」
先聲明，我只想談一點自我感受，不是想得懸賞分。
我曾經當過教師，當我嚴格要求我的學生而他們不理解的時候，我心裡只有這一句話：「是為你們好」。當學生長大了，他們就理解了，他們說：當初老師嚴格要求我們，是為我們好。

（辯論雙方的論點沒有誰對誰錯，不要否定對方，重要是要把對方套入自己的論點中。。。加油！！）