父母如何教育女兒成長

① 父母該如何教育孩子

教育孩子的問題已經有很多教育學家提出了自己的相關建議，但是沒有哪個教育學家寫了一本專門的指導書去指導父母該如何去教育自己的孩子，因為每個孩子都是不同的，他們身上具有不同的性質，沒有專門的一套方法針對於所有的孩子，他們需要因材施教。

他們在接觸大自然的過程中，自然會產生疑問，這時家長就要加以引導，適當的給予提示，讓孩子自己去發現問題的答案，得出結論，這時孩子就會產生較大的滿足感。家長在孩子幼年的生活中要注重對其求知慾的培養，並且要鼓勵孩子表達對整個世界的認識。

福祿培爾在他的一本書中，強調家庭生活在兒童生長的每個時期，甚至於在人的一生中都是無可比擬的重要的。

父母要教育孩子，應該先從營造一個安全溫暖的家庭環境開始，一個良好的家庭環境，對於一個孩子的作用是非常巨大的，家長的行為對於孩子具有示範性，當家長能夠很好的處理人際關系的話，孩子也會學著如何去處理好身旁的各種問題。

② 作為媽媽如何教育好女兒在她的成長過程中應該注意什麼

多抽時間陪她，作為孩子父母的陪伴是非常重要的，作為母親也多給予女兒更大的空間和更多的愛，只有這樣才會讓女兒懂得自己的不容易也能讓女兒成長中不會有缺失的愛，這是非常好的。

③ 家長應該怎樣教育孩子成才

雨下了整整一夜，白天也沒停，我覺得下午沒什麼事可做，於是去電影院看電影消遣。

進了影廳後，前後左右打量了一下，都是大人帶著小孩，以年輕媽媽居多，一家三口的只有兩三個。

電影是動畫片《憤怒的小鳥》。講了一群不會飛的小鳥，生活在一個熱帶小島上，它們的生活被一群神秘的綠色小豬打破了，鳥和豬的奪蛋大戰由此開始了。

在緊要關頭，當大家都在牽掛著那個被壞豬拿走的鳥蛋是不是被奪回來時，突然黑屏了。

偌大的影廳里，只有緊急出口那有白色的燈光。

「怎麼回事啊？我們要抗議啦！」一個媽媽率先發出聲音。

「是啊，怎麼啦，看得好好的。」又一個媽媽說道。

就在大家都在議論紛紛時，一個穿著白色襯衣的年輕工作人員過來解釋道：「不好意思啊，電斷了，你們稍微等一下。」

「什麼時候能放啊，電什麼時候來？」

「你們要修一個小時，我們還要等一個小時嗎，電影還沒放完呢！」

「你們給個時間，不能讓我們就在這像傻瓜一樣等著。」

「你們這么大的影院就沒有應急電源嗎？」

影廳里開始一陣騷亂和埋怨。工作人員則在尷尬地賠不是。

突然停電，這個媽媽的教育方式太棒了！不得不服！

我坐在那裡靜靜地聽著這片埋怨聲。不過，這時身旁一個媽媽和孩子的對話引起了我的注意。

「媽媽，為什麼不放啦？」

「寶貝，可能是這兩天一直下大雨，電線被淋壞了，所以沒電了。」

「但是，為什麼還有亮的地方，你看，那邊白色的燈光。」孩子指著牆角落亮的地方。

「那是公共場所必備的應急燈，一旦斷電，電池會自動供電亮起。我告訴你，媽媽單位里的電有UPS電源，像遇到今天這種停電的時候，就會提供電源，保證我們的辦公電腦不會因為突然停電而關機。」

「媽媽，什麼時候會好呢？我什麼時候才能看呢？」孩子有點焦躁。

「剛才工作人員說了，已經修了。你告訴我，你最喜歡的電影里的一句話是什麼？」

「憤怒不能解決問題！」小孩子學著小鳥的腔調說著。

「對啦，那你說你著急能解決問題嗎？」

「不能。噢，媽媽，我知道了，我不著急了，我們就等吧！」。說著跑到前面去玩了。

我環視了一下四周，一些孩子拿著爸爸媽媽的手機玩，一些孩子在拚命地反問：什麼時候好，還有媽媽們憤憤不平的聲音，也有兩個家庭帶著孩子離開了。

十幾分鍾後，影廳里的燈全亮了。電修好了。屏幕上又開始接著放映了。

那個孩子正好從外面跑進來，看到燈亮了，欣喜了一下。

「媽媽，來電了。」他立即坐到座位上。

「是啊，維修的叔叔把電搶修好了，我們是不是該感謝他們啊？」這個媽媽說道。

「嗯，我感謝修電的叔叔。」孩子拿起3D的眼鏡，母子倆一起看起了電影。

剩下的電影也就十幾分鍾的樣子，我的心裡卻一陣感慨，因為電影停電，不同的人表現出了不同的態度，但我身邊這位媽媽，不僅沒有因為停電而表露出怨氣，最後還讓孩子感謝將電修好的師傅，這樣的教育還愁教育不出好孩子嗎，我們的家長們總在想，怎麼樣教導孩子成人、成才，卻很少注意這些小事對孩子的影響。潤物細無聲，我想，這位媽媽做到了。

④ 父母如何教育發育期的女孩子

為什麼現在很多的發育期間的女孩子都很難把父母親的話聽進去呢？ 常常她們都覺得父母親老了，就如她們身邊的人那句話：你們那年代！ 這！ 就是一種隔。把你們父母與孩子給隔開來了。一般來說出現這類似的話時，我總認為父母親該多了解他們的小孩子該育期間需要什麼樣的關懷。 很多父母親因為工作太忙，只能滿足於自己女兒的生活所需，但是很多的父母親們你們還不了解吧。發育期的兒女更需要心靈上的安慰！不知道別人如何理解心靈的安慰，可我是這樣認為的：發育期的小孩不管是男是女，都處於相當興奮的狀況里。對於旁邊大大小小的事與物也總是出於極度的好奇心，往往這些好奇還沒給沖開讓她們更深的了解。父母親們！這時你們是不是大多數都會在擔心這時期的孩子容易使壞或者說更容易上當受氣呢？不過這些擔心，往往是最系列的！ 因為你們的擔心多過了關心。行動起來吧！ 我親愛的家長，現在的關心不再是一句復一句的：孩子你想要什麼我給你買只要你考上@@#@#￥#% 很多小孩不只在發育期就易受激。其實小孩當他們懂得如何爬行時就懂得太多了！可是父母們只以為在她們不會走的時候才教他爬這樣才不受傷；為什麼小時候你們能手拉手讓小孩子們成長，發育期或更長遠的時間不能呢？ 只要是父母親身帶著的體驗沒有什麼比兒女們求來帶去的快樂開心！

⑤ 父母怎樣對孩子進行教育，才能更好的促進孩子成長

培養一個健康、理智的孩子必須是世界父母的願望。所以每個家長都在尋找更好的教育方式。教育的本意是通過某種方式激發孩子身體和頭腦中潛在的智力。

理解萬歲。青春叛逆期的孩子，讓人不省心，容易對著干。很多苦口婆心的教育非常蒼白，孩子不領情。這個時候，帶孩子出去旅行，增長見識，開闊視野，感受人文，樹立人生價值觀，追求理想。

⑥ 父母給孩子最好的教育，就是一起成長！具體該怎麼做呢

以現在的社會狀況來看，很多家庭的孩子都沒有得到父母最好的教育，很多家長都是忙於工作沒有時間陪伴孩子。然後孩子每天都會度過孤獨的生活，從來得不到父母的關愛呵護。有句話是這樣說的：」父母給孩子最好的教育，就是一起成長！「這句話也的確具備科學依據，這樣不僅能夠給孩子一個更好的家庭環境，還能夠讓孩子更健康、更快樂的生活。對於一般家庭來說，只需要掌握以下幾點，就能夠輕松解決難題：

孩子都是每個家庭的掌上明珠，想要讓孩子變得更好，更快樂。那麼作為父母就需要注意自身教育方法，一定要多加了解，多加關愛。

⑦ 家長應該怎樣對待孩子的成長教育

在家庭教育應注意以下幾點。
（一）要注意身教重於言教
家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。
（二）要注意親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理發展的前面，所以父母應全身心地投入孩子的教育，不斷學習，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。
（三）營造一種良好的知識環境
孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，學生學習的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎，但不要讓孩子把自己騙了。
（四）多贊美、少批評
恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落後。但贊美要把握住度，不能過於偏激。
（五）糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機 。
五、家長要努力做到以下幾點。
一是遵循「愛國守法，明理誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻」的基本道德規范，做一個好公民。
二是講文明禮貌，不酗酒，不說臟話粗話，不衣著不整進校園。
三是對孩子，從生活、學習到成長全面關心，全面負責，家庭和睦，在現有的條件下，為孩子創造一個安靜、舒適、溫馨的學習、生活和成長環境。
四是對孩子嚴而友愛，不粗暴，不打罵；愛而有度，不溺愛，不縱容。
五是尊重孩子的人格和自尊心，教育孩子以鼓勵為主，循循善誘；幫孩子樹立信心，讓孩子始終相信「我能行」。
六是能正視孩子身上的缺點，一分為二地看孩子，並採取措施，因材施教，長善救失。
七是一分為二地看自己。家庭作風民主，能傾聽孩子的意見、心聲；能虛心接受孩子對自己的批評意見，聞過則喜，聞過則改。
八是能正確對待孩子與同學之間的矛盾；家長之間能有話好好說；能配合學校和老師處理好發生在孩子們間的事情。
九是生活充實，精神飽滿，情趣高雅。在孩子面前，不說處境如何，始終對生活、對未來充滿信心；愛學習，作學習型家長。家教水平不斷提高。
最後請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導致失敗。只要家長對孩子教育充滿信心，採用適合自己孩子成長發展的方法，一定會培養出德才兼備的孩子。一、家長要經常與學校、老師聯系，掌握孩子的思想動態，有效教育孩子。
有些家長認為把孩子送到學校，只要提供吃穿，其他事情就是學校的；或者有些家長認為孩子在校學習差或表現不好，自己沒有臉面到學校見老師，只有孩子爭光了自己才有面子到學校見老師。其實這是一種錯誤的認識，孩子有不好的表現或問題，我們理應該與學校加強配合與聯系，了解孩子的思想動態和問題的根源所在，有針對性採取有效的有利於孩子接受的方式方法，引導孩子向好的方面發展，使孩子成為具有健全人格和社會有用的人才。如果有意避免這種情況，就會害了孩子，給家庭教育造成很大的損失。
二、在孩子教育方面不能採用極端的方法或手段。
有些家長對有問題的孩子採取的教育措施無效時，就放口大罵或暴打，或放任不管，這種方法是不可取的。你的教育方法不起作用時，那你應該靜下心來，好好想想，你是強迫孩子認同你的觀點或做法，或是以自己的利益出發點來教育的？對於這些孩子要真正了解他們的內心世界，分析原因的根基所在，以關心和幫助孩子成長發展方面來著手，採取孩子易改易接受的方法來教育，必要時可以讓別人替自己說話，做思想工作，扭轉不利局面。
還有些家長認為自己的孩子在學校表現好，學習好，獲獎也多，沒必要到學校去，或者認為我的孩子聰明，而不是老師教育的效果，這也是一種錯誤認識。往往學習好的學生，由於學習好而就把其他方面就忽視了，比如承受挫折能力差，生活自主能力不強，對自己力所能及的事情不去做，常依附別人等。這類孩子的家長要與老師多溝通，了解孩子在校的方方面面，讓孩子全面發展，能獨立生活，能自主處理日常事務，讓他更能適應以後的社會生活。
三、給孩子提供交通工具和通訊工具時，要注意對孩子是否安全和有利。
有些家長害怕辛苦了孩子，想方設法給孩子提供交通工具，比如自行車、摩托等，但你們考慮過沒有，你給孩子提供的交通工具是專門為方便到校或回家，還為了顯示自己的闊或威風而使用呢？也要考慮你的孩子的騎技如何，能否把車駕馭得住？在往返學校的路途中路況是否好，路上的車輛多否,能否保證安全？有些使用自行車或摩托車的學生,在課余帶幾個學生在公路上狂飆,把自己的個

⑧ 作為父母怎樣引導和教育孩子健康成長呢