孩子行為不好父母如何教育

⑴ 孩子有行為問題時，做父母的應該怎樣教育呢

昨天，陪朋友帶她4歲的兒子樂樂在小區里玩，樂樂很高興地跟一個小女孩玩，玩著玩著，不知道怎麼回事，樂樂抓了小女孩一把，把小女孩嚇哭了，小女孩一哭，樂樂楞在那兒，朋友一看，說了句“完了，又抓人了，”急忙跑過去，安撫小姑娘，讓樂樂道歉，然後拽著樂樂回來，"你怎麼又抓人了，說了多少遍，喜歡抓人的不是好孩子。下次再抓人，不帶你出來玩了。”樂樂聽媽媽這么一說，哭了起來。“樂樂為什麼喜歡抓人？”我問。“我也不知道，反正最近他老抓別的小朋友，吼了很多遍，也沒有用。”

我把樂樂輕輕地拉到身邊，蹲下來問：“樂樂，能告訴阿姨，剛才為什麼抓那個小姐姐嗎？”樂樂抽噎著說“姐姐要回家，我不想讓她走，我拉她。”原來。樂樂並不是想抓人，只是他的一種表達方式。“哦，樂樂不是抓人，只是不想讓小姐姐走，你可以跟小姐姐說。”“說了，姐姐還要走，我急了，想拉她。”

可見，孩子的問題並不是父母看到孩子行為表現出來的那樣，只是父母沒有察覺孩子行為背後的原因，沒有傾聽孩子。

當孩子有行為問題或情緒問題時，父母可以藉此機會傾聽孩子想要表達什麼信息後，就會知道孩子行為背後的意圖了，從而了解孩子的內心需求，給孩子有益的指導。

⑵ 學生行為習慣不良，不尊重老師和同學，這種孩子家長該怎麼教育

序言：如果孩子不會尊重老師和同學的話，那麼老師和同學就會覺得孩子是一個沒有教養的人。所以小編建議，家長要引導孩子，讓孩子改掉錯誤的行為。同時家長要以身作則，我們只有提高對自己的要求，在教育孩子的時候也會更加的順利。下面小編就給大家分享一下，如果孩子行為習慣不良的話，家長應該怎麼教育？

三、培養良好的行為習慣

對於孩子來說，最重要的不是學習，而是要提高孩子的情商。如果孩子行為習慣一直不好的話，會影響到孩子的表現，長久下去，會讓孩子變成一個不受歡迎的人。所以說家長一定要培養孩子良好的行為習慣，我們在和他人交往的時候，一定要保持禮貌，眼睛直視他人，這樣才能夠表達出自己的友好，也可以獲得更加深刻的友誼。

⑶ 孩子有不良行為如何教育

這么大小的孩子拿別人的東西說白了,就不是什麼問題,說明別人的東西新奇,漂亮,孩子處於好奇心理,拿別人東西只是覺得這個東西好玩而已.
雖然不是什麼問題,但是,拿別人東西總是不對的,這個說明孩子的教育中你們忽視了一點,你們沒有正確的引導孩子什麼是自己的,什麼是別人的,在孩子的概念中,想要的就是自己的.因此,教育中一定要區分開我和你的關系.
對於現在一家一個孩子的問題,可能都比較嬌慣,凡是孩子想要的都能得到,這個最容易導致孩子沒有你我區分的概念,因此這方面應該加強教育\溝通,加以訓導.

⑷ 有的孩子太自私，父母應當如何教育

引言：有些孩子太自私，家長在教育的時候首先千萬不要給孩子下定義，就認為孩子是一個自私的孩子，這樣也會讓孩子認為自己是一個自私的人，對孩子的心理健康是不利的。有些孩子比較小，很多時候是不知道什麼是自私，不能夠去分享也是因為家庭環境造成的，比如家長日常生活當中沒有和家人進行分享，也會讓孩子學習到這一點，所以家長一定要給孩子樹立好榜樣，讓孩子知道不屬於自己的東西是不能夠去拿的，平時也要去學會分享。現在的孩子都很聰明，所以也不要站在家長的角度去批評孩子，這樣只會讓孩子有逆反心理。家長也要注意不要過於的逆反愛孩子，這樣只會讓孩子變得只願意以自己的想法來做事情，不願意去考慮他人的感受，平時家長還可以去要求孩子去做一些事情，這樣才能夠讓孩子明白，不是所有人都是能夠滿足你的要求，孩子也需要去承擔自己的責任。

最後家長想讓孩子成為什麼樣的一個人，那麼家長就需要去做一個什麼樣的人，家長不要過度的去寵愛孩子，否則就會讓孩子變得很自私。

⑸ 當父母發現孩子有對人不尊重的行為時，該怎麼教育呢

家長應及時制止孩子不尊重他人的行為

有些孩子對自我認知不夠准確，所以會不尊重他人。家長看到以後一定要及時引導孩子，尤其是青春期階段的孩子，他們會變得驕傲起來，和別人對話的時候也會目中無人，甚至有些高傲。這些都是很正常的，因為這是孩子處於青春期階段。但是不能因為正常不制止，當孩子不懂尊重他人的時候，家長應該及時引導孩子告訴孩子，如果自己不尊重他人，他人也不會尊重你。

⑹ 對於孩子的心理問題的教育，父母該如何去進行教育呢

有些父母一開始發現孩子有問題時，往往認為孩子學習態度不好，不喜歡學習，或者有身體問題，不認為孩子會有心理問題。所以帶孩子做身體檢查，身體功能沒有問題的時候去心理科或者去心理咨詢中心。

兒童心理健康教育方法

鼓勵法

⑺ 孩子非常叛逆，父母該如何進行教育

孩子處於叛逆期，父母不能以暴力進行教育，要以溝通的方式來傾聽他的內心。

孩子處於叛逆期，父母該怎麼做呢？其實不同的家長有不同的做法，各抒己見，但是都是圍繞孩子而進行的。

孩子生下來，對世界上的一切都是未的，像一張純潔的白紙，等著父母給他畫上他人生的第一畫筆。小孩子在幼兒時期是最喜歡的模仿大人的一舉一動的，如果想要給你的孩子一個好的教育，就要言傳身教，用自己的行為來影響他的行為。孩子大了就會去學校上課，進行知識學習，老師也是在他那張白紙上畫上第二畫筆的人，也會影響他的思想，讓其樹立正確的三觀，還有道德情操，指引他通往人生道路。

⑻ 父母行為不檢點，一大堆壞習慣，如何教育孩子

龍生龍鳳生鳳，老鼠的崽崽會大洞。現今社會中，孩子的教育問題越來越成為各個家庭尤其是家長十分頭痛的問題。怎樣正確的和科學的教育孩子已經成為越來越多的家庭所面對的一個重要甚至是最最重要的問題。面對桀驁不馴的孩子，作為家長我們究竟應該怎麼辦呢？ 對於孩子的家庭教育來說，你說它復雜它確實是很復雜的，但你說它簡單其實也是非常的簡單。具體的講，我認為它也就是一個根據孩子的共同心理特點，針對不同孩子的各自不同的具體行為特點進行不同處理的一個理性的行為過程。這個過程能不能做的完美（也就是孩子教育的好不好）基本上不取決於其行為對象(孩子)的優劣，而是主要取決於行為人(家長)自己的用心程度、所用方法及行為人自身的道德修養水平 1。父母是孩子的第一任而且也是孩子一生中最最重要的老師，言傳不如身教，做父母的一定要以身作則，處處給孩子做出榜樣。要記住：無論我們做什麼事情，甚至哪怕是只是說一句話、一個動作、一個眼神或是一個表情，都要想到孩子就在我們身邊，孩子的眼睛時刻在看著我們。 2。不能孩子要什麼就給什麼。 3。 盡量不要打罵孩子，尤其是孩子大了以後，要以理教人，和孩子平等交流。 4。要學會欣賞孩子,多鼓勵孩子，把孩子的優點和閃光點在合理的范圍內盡量放大，要知道孩子不會背著責備的包袱向前走，孩子是乘著鼓勵的翅膀向前飛的。 5。孩子做錯了事或是幹了壞事就一定要讓他付出代價（當然這個代價不一定就是打罵，道個歉、承認個錯誤、寫個檢查或者受一下批評甚至當面說明一下及其他形式的「懲罰」等等都是「代價」），但要注意不能有一次例外。 6。一定要教育孩子養成尊老愛幼的良好習慣(在這一點上家長自己的示範作用更重要)，這是保證他長大了還會尊敬孝敬父母以及自覺遵守社會公德和周圍他人和諧相處融入社會的必須。 7。無論家庭經濟條件有多麼好，都要對孩子的零花錢加以控制，要教會他怎樣計劃用錢和節約用錢。 8。發現孩子的缺點一定不能放過，有一點兒就要叫他改一點兒，絕不能姑息或是以孩子還小為由聽之任之（但有時不能太急，可先冷處理，稍微放一放過後再說，但一定要處理，絕對不能不了了之，要知道孩子的壞習慣就是在一次次的不了了之之中逐漸養成的）。 9。對孩子的無理要求，絕對不能答應，無論孩子怎樣軟磨硬纏都不能答應。但要講清不能答應的道理，而且講的方法要策略一些並且要比較適合孩子的口味以及要選擇好孩子能接受的講道理方式。 10。對孩子的問題，最好採取寓教於樂，寓教於無形之中的方法進行。通過旁敲側擊，潛移默化對孩子施加影響的方式最好，因為這樣做使孩子在不知不覺中受到教育，遠比正式的說教效果好得多。 11。要從孩子的實際能力、智力出發，不可超越他的智力水平強輸硬灌，提出一些孩子即使通過努力也不可能達到的目標，例如在學習成績方面。 12。不要怕做家務會耽誤孩子的學習時間,一定要讓孩子做一些力所能及的家務。做家務能極大地增強孩子對家庭的歸屬感和責任感，從而更自覺的聽家長的話。 13。在平時要通過各種有效的形式讓孩子知道學習是為自己而學的。不要用孩子考了好成績就獎勵孩子多少錢的方式去鼓勵孩子學習，這樣會造成孩子形成「學習是為父母而不是為自己學的」被動學習的錯誤概念，反而會破壞孩子學習的積極性和主動性。 14。不要剝奪孩子玩兒的權利，只要不是嚴重的以做壞事為目的的玩兒，就放心的讓孩子去玩兒。其實在玩兒的過程中，孩子也會學到很多他在其他地方甚至是在課堂上學不到的東西，會極大地增強孩子的自主創造能力和將來走向社會的適應能力。 15。夫妻之間在教育孩子的問題上一定要一致，而且一定要高度的一致，絕不能一個管孩子，而另一個慣（寵）孩子，在有老人同住的情況下尤其要注意這一點，不能讓孩子覺得有保護傘而有恃無恐。 以上這些都是很普通和很簡單的事情，是我們日常每天都會遇到的，其實都不難做到，而只要真正做到了這15點，你一定能教育出來一個有個性、有能力、有責任心、有公德和對社會有用的好孩子。

⑼ 孩子的生活習慣不好，怎麼教育才更好一些呢

讓他知道自己這個行為會造成什麼樣的影響和後果，所謂將欲取之，必先與之。也可以要在教育孩子上在雙方都有情緒的時候是很難解決問題的，因為那時我們完全被憤怒沖昏了頭腦，缺少冷靜就缺少判斷力。你的每次誇獎都會給孩子很大的動力。家長可以督促孩子，慢慢的引導孩子改正這些不好的行為習慣！

家長不要重復過去的教育方式和語言，也許孩子就是想看到你們緊張他，為他的事而爭吵的場面。還有就是父母不要管的太多，讓自己懶一些，讓孩子做他能做的事，不要代勞。要集中精力在一定時間內解決一個問題，等這個問題解決了，再轉移到其他問題，這樣的效果會好一些。比如對想要的東西盲目追求，不到手不擺休的那種。這是在十歲以下兒童的普遍存在的。

從父母到老一輩要多溝通，用一套辦法管理孩子。到了老一輩手裡變個樣，最後孩子圓滑的不得了。越小孩子，語言越要趣味化、兒童化，孩子做到了，引領她去認知定位自己的價值。總之，孩子接收一致的教育觀念，規則時，大人同樣也要以身作則。做到整潔干凈，這樣孩子就有了模板。即便他們現在做不到，心裡也會留下這樣的種子。

⑽ 對於孩子的逆反行為，家長要怎麼進行教育

叛逆期是青少年心理成長過程到一個特殊的時期，每一個孩子都會經歷這個階段，或許很多家長都感覺和叛逆期的孩子相處是非常難的，因為孩子在這個時期非常敏感。對於孩子的逆反行為，家長要怎麼進行教育呢？

三、結語

叛逆期是發生在孩子生理和心理迅速發展的時期，這個階段孩子的自我意識和人格都在迅速的成熟，所以這個時候孩子就不願意接受家長的安排。因此，這個時候家長就必須要改變自己的教育方式，一定要尊重自己的孩子。不要打擊孩子的自信心，最好的教育其實就是愛的教育，因此父母在這段時候一定要關愛自己的孩子，這樣的話孩子才會願意跟你溝通，一定要支持他們做事的方式。