父母教怎麼親

『壹』 父母如何使家庭教育開放

艾文happy，您好！
您的提問很好！在現時的社會大環境下，我們的孩子很容易就沾染上不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、上課不專心、多動症等問題，尤其是青少年階段的孩子更為嚴重！雖然教育孩子的方法很多，但想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》！
聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。您看，這真是一部「大孝經」、一位最好的家教老師！寫得多好！朗朗上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看，只要您願意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實裡面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？
同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網路資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對症下葯、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！
而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...
很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！

『貳』 父親教育要事事親為嗎

在育兒問題上，大多數家庭都是媽媽主導，一是因為媽媽對教育孩子這方面比較感興趣，二是男人真的比較懶，思想也比較大條。懶爸爸的育兒模式，一直被認為是中國教育的一個常見的缺點。但其實“懶”才是人類進步的原動力，不少人發現，懶爸爸的教育方式是“四兩撥千斤”，通常“懶爸爸”帶出來的孩子還會更棒，他們做事麻利，學習速度快，非常優秀爭氣，這顛覆了很多人的認知，但確實是個大趨勢。

不過，這幾種爸爸雖然說是懶，實際上卻是對家庭負責的，關鍵是懶得巧妙，他們懂得如果家長太勤快了，孩子就會變得懶惰了。那些懶惰、能力差的孩子，基本都是勤快的寶爸寶媽給慣出來的。而有些寶爸的懶，卻讓寶媽感到如同“喪偶”一般的辛苦，這是因為有些男人覺得，女人帶娃是天經地義的事。那麼這些爸爸，就需要寶媽加強“教育”了，通過這種鼓勵暗示，讓“懶爸爸”明白，養育孩子也有自己的一份責任。

天下沒有哪個人生來就會為人父母的，爸爸也是一樣，有的爸爸“懶”是不懂得教育，有的爸爸的“懶”卻是大智若愚，懂得給孩子進步的空間，的愛護家庭的表現，可謂用心良苦，是真正的“身懶心不懶”。你家的爸爸，是哪種懶呢？

『叄』 父母在家應該怎麼教育孩子

一、尊重孩子，做孩子的益友。
無論是老師還是家長，要想教育好孩子，首先應該了解孩子；要了解孩子，就應該與孩子多溝通，就應該與孩子建立親密的關系，也就應該放下架子與孩子平等相處。一般人都認為，孩子嘛，必須聽從大人的話，不管大人對錯，孩子都必須言聽計從，否則就是不禮貌，沒有家教，就是大逆不道，就是不孝順等等；我們從來不這樣想，也絕不這樣做。因為在我們看來，孩子雖小，但他也是一個獨立的生命，是一個完整的個體，他有自己的思維方式、情感態度。大人有大人的優點，孩子有孩子的長處。我們大人沒有理由也沒有資格什麼事情都高高凌駕於孩子之上。因此在我們家裡，孩子對任何事情都有發言權、參與權和選擇權，孩子自己的事情，也不是由我們說了算，而是充分聽取孩子的意見，給予孩子以必要的引導，讓孩子覺得這是他自己做出的決定；孩子擁有隱私權，我們從來不私拆孩子的信件，從來不搜查孩子的書包口袋，也從來不撬開孩子的抽屜，偷看孩子的日記等等。因為愛孩子，所以我們尊重孩子，時刻注意不讓孩子的人格和自尊受到傷害，因此，孩子的獨立自主精神和創新精神就得到了比較好的發展。同時因為我們尊重孩子，孩子也就非常喜歡我們、信任我們，把我們當作朋友，我們的話他就能夠聽進去，容易和我們產生感情共鳴。
二、注重身教，做孩子的良師。
孩子因為喜歡並且崇拜自己的父母，所以父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿，父母的言行對孩子有著潛移默化的作用。所以我們特別注意身教對孩子產生的巨大影響。如果做家長的沒有給孩子做出具有示良好范作用的表現，自己說一套做一套，言行不一，甚至有時候無視孩子的存在，說出不利於孩子健康成長的話，做出無益於孩子健康成長的事，那麼對孩子的影響十分不利，有時候甚至是在往自己不希望的方向暗示或誘導。家長非常容易忽略這一點，這一點又是最難做到的。
三、相信孩子，實事求是地賞識孩子。
每個孩子都是天才，只是由於某種原因，潛能被抑制住了。我們家長的任務就是不斷地努力通過暗示釋放這種壓抑，讓自己和孩子都堅信孩子就是天才。家長和老師如此相信孩子，鼓勵孩子，就會增強孩子的自信心。所謂自信心，就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信心是孩子學習成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。自信，是一個人成功的起點，是前進的動力。自信心強的人，相信自己的力量，不指望依靠別人的幫助，確信自己經過努力就能有所作為。「天生我材必有用」，孩子學習不好，往往不是智力問題，而是信心不足。充分的信心則能夠幫助孩子充分發掘自己的潛能，克服困難，取得成功。要培養孩子的自信心，就是需要家長和老師對孩子多多激勵，多多鼓勵，從而使得孩子樹立起一個積極的心態和有潛力可以挖掘的觀念。積極的心理暗示可以逐漸轉化為孩子自我暗示，孩子遇到困難時候對他說：「你行，一定行！」孩子就會潛移默化：「我行，我一定行！」事實已經證明並將繼續證明，孩子在家長和老師的信任之下，一定會取得令人驕傲的成績，成為一個德、智、體、美、勞全面發展的好孩子。因此，我們完全有理由堅信：孩子今後還會更加優秀，一定會讓我們一次又一次為他鼓掌、喝彩！

『肆』 父母是如何教育孩子的 6歲孩子該怎麼教育 親

6歲的孩子是最難應付的了。從4歲-5歲可以看出孩子有顯著的進步；但是從5歲-6歲很多大人懷疑他們好像停止了成長似的。
孩子的成長過程宛如一座山，有小坡、也有大坡，而6歲的孩子就處在大坡的年齡，這對他們而言是個混亂期。一旦超越這種混亂期就會步入另一個轉折點，在到7歲之前應該會變成一個較規矩的家庭教育優秀作文選寫作指導">小學生。這是因為「小學」的新生活會發生很大的作用；但相反的，孩子與父母為了適應這個新的生活都會經歷各種困難。
人們眼中的6歲兒通常是粗魯而忙碌的。不論做什麼事他們總是全力以赴，甚至有人阻撓他們玩游戲時，他們還會毫不客氣地把對方趕走；因此有很多母親會生氣地說：「這個家就好像是小孩子個人的一樣。」
6歲兒對別人的態度也顯得傲慢無禮，5歲時的溫柔似乎已經完全消失了。所以有些母親不禁又搖頭說：「這孩子真是越來越不像話了。」但是孩子高興的時候還是很聽話的，並非一直都難以應付。另外，他們與同伴之間的糾紛會急劇增加，也因此容易受到大孩子的排斥及比他年幼小孩子的畏懼。而且6歲兒的感覺很敏感，一點芝麻小事就耿耿於懷或產生不安的傾向。常會在白天因恐懼和不安而啼哭。因此很多小孩會因過於緊張和疲倦體重減輕很多，不論父母如何注意6歲兒，他還是有很多令人不解的地方。
善變的天使
6歲兒的心情常被稱為「晴時多雲偶陣雨」，前一刻還高高興興的，這會兒又馬上因為一點芝麻小事而發脾氣，尤其是被責備時情緒更為激動。
比如妹妹分到的蛋糕比他的大；正在專心堆積木時，被父親的大衣不小心碰倒；或者叫媽媽時，媽媽未能即刻出現等，都是他發脾氣的原因。
這時候大人可能會考慮以權威來糾正他們，但是這么做，對一個正在發脾氣的小孩是不太有效的，因為他們根本聽不進別人的話。要使孩子平靜下來必須視兒童的個性而定，沒有一定的方法。例如比較內向的孩子讓他獨處一會兒即能恢復平靜；相反的，有些小孩一獨處反而更鬧得不要收拾，大人最好設法了解他們的個性與當時的心情。不過，不論是哪一類型的小孩，在他發脾氣時恐怕沒人可應付得了的。
重要的是，等他們的脾氣平息下來以後，一定要讓他們反省自己為何如此？如何才能防止？他發脾氣時周遭的人有多難過„„。大多數的6歲兒脾氣一旦發過後，只要心平氣和的告訴他，他都能承認並存有改過之心。
不過，盡管經常反省，6歲兒仍然有善變的情形而且產生極端的變化。比如，有時非常疼愛家中飼養的小狗，有時又把它扔在地上又踢又喊地說：「我要殺死你！」那是因為他們對自己的心情和行動缺乏控制能力，這上點和兩歲兒的情形有點相似。
父母發覺孩子有這種極端情緒變化時，不妨故意和他多說話，比如：「你很會照顧這條狗。」「它好像比較喜歡你而不喜歡媽媽哦！」像這樣稱贊加上幽默的口吻進行交談，比較能緩和他的情緒。
此外在幼兒園里待了3個年頭的小孩子，由於太熟悉園內的氣氛，剛入學時的那股新鮮感已削減，很多孩子就開始覺得無聊而把上學當作是一項苦差事。
這種「幼兒園的倦怠」是什麼原因引起的呢？一般而言，體力和智力能在一定的水準以上、生活態度也早熟、進入幼兒園社交性能順利發展的孩子，愈會產生這種倦怠感。另一種情況是想到幼兒園的同伴都已進入小學，只剩他一個人仍上幼兒園時，也容易有倦怠感產生。
當然有時候幼兒園本身沒有規化豐富的保育課程，而只是以類似的內容重復教育，這也是令幼兒厭煩的原因。
而父母的立場又不能說：「既然討厭就不要去上學好了。」在這些情形的累積之下，使孩子的倦怠感更強烈，終有一天會轉變為憎恨上學。
因此，不要只要求孩子勉強著去上學，應該仔細查找原因到底出在哪裡，以便更進一步擬定解決對策。
如果因為能力強而覺得幼兒園里太無聊了，也可以拜託老師給他服務的機會，比如幫老師整理薄子、換花瓶的水、照顧小班的兒童等，盡量動腦筋使之扮演不會無聊的角色。
此外，偶爾讓他提早放學，帶他到外面走一走，使生活有一些變化也會有效果的，像帶他到動物園、博物館、公園、植物園都很好。
另一方面，大人一旦預知孩子會有這種倦怠感，在兩年的幼兒園生活後也可以考慮轉到其他的幼兒園。
精力充沛的孩子讓他學點課外的東西，對改變心情、消除緊張也有效果。
相處有多麼不易
家中有6歲兒的父母，必須不斷地告訴自己：「這只是孩子的過渡期„„」否則大人可能會比6歲兒更常發脾氣。
接著就要把眼光放遠一點，不妨安慰自己：「他會漸漸成長為可愛的孩子。」並想像7歲兒善解人意的模樣，或者回想他以前5歲時乖巧溫柔的模樣。
不要動不動就去研究6歲兒的行動，應以寬大的胸襟；當然也不要對6歲兒所說的話太耿耿於懷，盡量以幽默的方式去解釋，以保持愉快的心情。
不管是多令人生氣的事，如果講一次就讓6歲兒領悟或立刻改悔，這很可能完全無效；大人一旦忍不住發脾氣地說：「一定要給你一點教訓！」他們就會斜視大人，進而採取對立的態度。這時候，孩子完全不會考慮到大人生氣的目的是在教育，而只是一味地與大人的態度、言語和感情對立。
父母應該避免與孩子造成對立的局面，多找機會與他們交談、勾通，必須要忍耐孩子耍脾氣的肚量。
母親與孩子的相處方式
6歲幼兒很容易與母親引起爭執，但是他們對母親愛的要求卻仍相當強烈，即使有弟妹也想一個人獨占母親，並希望母親照他的意思來做。前一刻才說：「我最愛媽媽。」這會兒不高興馬上又翻臉說：「媽媽最壞，我討厭媽媽！」這是因為他們對母親的渴望落空後的心態。
只有在母親處於需要同情的情況下，比如生病、受傷或遺失了貴重東西時，6歲兒才會坦率地顯示其令人訝異的同情心。因此，與其命令他：「快點做！」不如告訴他：「啊！媽媽好累哦！所以才忘了叫你趕快做這件事！」這樣更能引起他的同情心，以致順利達成目的。
由此可知母親與6歲兒應該隨時保持從容的心理及幽默感。對於母親的命令會問：「為什麼？」「為什麼一定要這么做？」以表示反抗的態度，這也是這個階段的特徵。因此，這個時候唯有以溫柔的態度來處理，才不致於弄到不可收拾的地步。
另外，對弟妹的嫉妒也是造成問題的起因，母親不要以為他比5歲的時候懂事了，反而應同情他的心理，抽空陪陪他玩以前常玩的游戲，使他回憶過去的歲月來獲得滿足。
而且，如果凡事不以他為優先他也會不高興，因此母親對於他的細微表現也應該誇贊一下，使他有成就感。
6歲的兒童已進入學齡期，開始了一生中最重要的時期——學校生活。而他們的身體和心理的發展水平能否適應學校正規、有系統的學習？此時的教育重點放在哪裡？都是家長應該預先考慮的問題。
6歲兒童的腦重已達成人腦重的90％（而6歲時體重只達成人體重的1／3）。大腦不僅在形態上發育迅速，其功能也日趨成熟，這就為將來的學習生活奠定了堅實的身體基礎

『伍』 關於父母教你什麼

我爸告訴我 做人要像鵝卵石一樣 抹其尖銳 漏其圓滑我爸還告訴我 做人可以內心陰險狡詐 但表面要和藹可親

『陸』 怎樣教育自己的父母

父母是用來孝敬的，不是能教育的，要教育的是自己的孩子或者是晚背，中華民版族自權古以來的傳統美德就是要贍養父母，孝順老人，雖然父母有時候也有時候做得不是讓晚輩們滿意的地方，但是一定不要和父母有過激的行為和話語，要用好的違婉的語氣說話。

『柒』 孩子親吻問題，家長如何正確教育

想親就親啊，喜歡這東西，忍著也不好吧，而且我從來不同意早戀這種說法，思想要不要這么封建，，，而且親個嘴又不會懷孕，怕什麼

『捌』 家庭教育中，父親應該怎麼做

古語雲：養不教，父之過。由此可見，在古代人的意識中，父親在親子教育的整個過程中扮演著非常關鍵的角色，卻不知道如何優秀地扮演這個角色，這是一個必須 父親不斷思考和探索的問題，那麼如何讓孩子在父親的指導下學會寬容、理性、磨煉堅毅的性格呢？我認為父親文化教育孩子的方法有幾個方面需要注意。

3.做一個有效的父親。

期待孩子成為人才是每個父母的願望。學習和訓練的優缺點似乎是孩子們的事。父母一直扮演著鬧鍾的角色。鬧鍾提醒你：你需要努力學習！學習前提醒他們認真上課，課後認真工作。這似乎是父母學習和培訓孩子的所有義務。父母自己已經逐漸失去了學習知識的興趣，只知道盲目地規定孩子熱愛學習；他們從不舉起書，但規定孩子們整天閱讀。每個孩子天生就喜歡學習和訓練。他們的思維充滿了好奇心和疑惑。父母不能僅僅回應孩子的問題，甚至一無所知，或者不能在學習中發揮作用，不能給孩子帶來一些具體的學習方法指導和專業知識探索指導，這對孩子的思維發展趨勢都不好。做一個有效的父親，不僅要有終身學習的意識，關心日常生活，關心時事熱點，閱讀書籍，學習學習和培訓，更關心孩子的家庭作業，看看他的日常工作，明確提出一些建議，或贊揚他的發展，將對孩子的學習和培訓有很大的幫助。

父親的榜樣通常比母親更強大，父親自身人文素質的提高，立即危及孩子的道德修養和行為准則，當親子教育有父親的文化教育，可以稱為詳細的親子教育，父親在教育過程中需要思考有針對性的文化教育孩子，可以讓孩子的性格更健全。

『玖』 單親家庭父母的教育方式有哪些

鼓勵孩子，給孩子更多的關愛。但不溺愛，培養孩子堅強而又自主的能力！好的生活習慣和學習習慣！良好的性格，健康陽關的心理！加油！