父母如何與孩子談性

㈠ 家長如何與孩子談性知識

只有家長們知道怎麼教育，孩子才能夠在年幼的時候樹立正確的兩性觀念。孩子的身心發育才會健康，所以家長一定要掌握方法：

• 第一、不躲避孩子的性提問科學研究發現，孩子在幼年時可以在家長的引導下分辨清楚男性與女性的分類特徵。但對異性產生的某種程度的迴避和距離感已成潛意識，所以當孩子向你發生任何與性相關的問題時，往往也是下了決心的。

• 第二、平時多閱讀性普及知識的書籍。家長有必要涉獵性科學知識的普及，不僅僅提高自己對性的了解，在面對孩子的提問時也可以從一個是適合的角度進行解答。

• 第三、把握好尺度問題。父母們都很擔心孩子知道了太多性方面的知識會不會有害處。其實，孩子的智力發展是有層層步驟的，每一個年齡段所提出的問題都有差異，一旦了解，孩子絕不會像科學家那個追根溯源。

• 第四、預先做些示警工作。對孩子的性教育不能過於教條。而是在日常生活中發生的一些很小的事情中去教育他以正確的方式去做。過早接觸性行為對孩子的生理、心理兩方面均會產生嚴重危害，因此在日常生活中及時對孩子「示警」很有必要。

• 第五、引領孩子正視性問題。現在市面上的書籍和報道有很多違背了性科學的宗旨。代之以單純的感官刺激，當孩子難以避免地接觸到這些東西時，不要簡單地呵斥，而應該把這些描述中反映出的誇張、虛假等非科學的內容予以剖析，讓孩子懂得什麼是真正的科學和健康。

㈡ 父母如何與孩子談性

動筆之前，陪兒子在廁所解手，兒子重申，「媽媽你是女人，我是男孩兒。」我說，「對啊。」兒子接著說，「我喜歡當男孩兒。你喜歡做女人嗎？」我說，「我當然喜歡做女人了！」 我的兒子Sam比較幸運，他目睹了我孕育女兒的全部過程，親眼看著媽媽的肚子一天比一天大，還跟著我去醫院聽到了妹妹的胎心跳動，回家後興奮地逢人就講「我聽到妹妹的心跳啦！」有時他也跟著我翻看孕期書籍中的畫片，看看小寶寶在媽媽肚子里是怎樣長大的。當時才兩歲多的Sam，已經知道了自己也是這樣長成的：一粒媽媽肚子里的小種子，長啊長，長到9個月，媽媽肚子裝不下了，醫生就把媽媽的肚子切開，把他取出來。 因為我的兩個孩子都是剖宮產，在面對Sam最初的好奇心時，我走了一條捷徑——告訴Sam他和妹妹都是從媽媽肚子里取出來的。一起洗澡時他看見我的刀口，多次很心疼地問我「疼不疼？我能碰一碰嗎？」「切你的刀子有多長？有感覺嗎？」隨後很甜蜜地抱住我，彷彿體會到經受了這么深刻的痛苦生出他來的媽媽一定非常愛他。 不過我的心裡還是緊鑼密鼓地做好了思想准備。終於在他四歲多的一天，有了第一次這樣的談話—— 當時我們倆准備洗澡，脫好了衣服我坐下來小便。Sam以前觀察過多次，知道他和爸爸站著小便，媽媽則坐著。今天他問我： 我告訴他：「因為我沒有陰莖。」 「因為我是女人。男人有陰莖，女人沒有。」 「我要你也有陰莖。」 「那我就不是女人了，也就不能生孩子了。」 「因為小孩子一般是從女人在這個部位的產道里生出來的。」 「可我是從你肚子里鑽出來的。」 「是的，那是因為醫生認為媽媽自己生太危險，需要他們幫助。但是一般來說，你應該從我的兩腿中間分娩出來。」 「從你的屁股里出來？」 「不是。是另外有一條秘密通道，不是我們拉屎撒尿的地方。」 「在中間的一個開口？」 Sam一邊洗澡一邊想，又問了我一個更富挑戰性的問題： 「那當我還是一粒小種子的時候呢？也是醫生切開你的肚子把我放進去的嗎？」 「不是，是爸爸通過我身上的秘密通道放進去的。」 「中間的那條？然後我就長啊長，長成這么大，然後他們就把我取出來啦！」 「對啊！」 「切開你的時候疼嗎？」Sam第N次問我。 「不疼。」我第N次回答。 「因為他們給你打麻葯了！」他很權威地宣布。這場談話到此結束。 之所以不厭其煩地記錄下這段對話，是因為在這個問題上，沒有一個統一的標准答案。每一位父母需要根據自己的信仰、理念、文化背景、家庭環境，以及對待性別、性教育、性文化、性意識等等的態度，來做出相應的反應，跟孩子進行自己認為合適的溝通。 我自己採用的，是美國兒科以及幼教專家推薦的態度：平靜地、自然地給孩子最真實、最直接的回答。無論孩子多小，只要他能提問，他就能接受符合他年紀的直接的答案。 一般來說，孩子到了兩歲半左右，才能夠真正掌握控制自己的大小便。隨著這種能力上的飛躍、身體上的松綁（脫離尿褲），他們會產生最初的性別意識——我是男孩兒，還是女孩兒；爸爸是男的，媽媽是女的；叔叔是男的，阿姨是女的，等等。這種性別意識到了三歲左右成型，隨之也帶來他們進一步的好奇心：別人長的是什麼樣子？我能不能脫下他們的衣服看一看？小孩子從什麼地方生出來？如果媽媽生了我，爸爸有什麼作用呢？我是男孩，用「雞雞」尿尿，媽媽是女孩，沒有「雞雞」，怎麼尿尿呢？女孩能長「雞雞」嗎？ 這種好奇心是正常的，也是非常容易滿足的。孩子只對自己能夠消化、理解的知識感興趣，過多復雜的信息反而會令他們不耐煩。就拿Sam來說，一開始他僅僅需要分辨出男、女，並且堅持只去男廁所；三歲左右他喜歡琢磨誰生了誰——「媽媽生了我和妹妹，誰生了媽媽？為什麼爸爸的媽媽不是媽媽的媽媽？」等等，要弄明白親人之間的順序和關系。上邊的那場對話，他獲得了足夠的信息，就不再繼續追究了，我也不必提供更多的詳情。在這個年齡段，他其實對「性」不感興趣，而是想知道小寶寶是怎麼製造出來的。 不過我還是做好了准備，等他再大一些，需要了解更多的事情時，一旦他提問，我會提供確切的回答。

㈢ 家長怎樣跟男孩子談性

家長怎麼跟男孩子談心，那好像就是畢竟因為歲數大了一些，也就是去找你的另一半，也就去說服他，在你的家長的說服下男孩也非常的接受。

㈣ 家長怎樣與孩子談性問題

與50年前相比，男孩首次遺精和女孩月經初潮的平均年齡提前了1.5年到2年。常可以看到一些小小年紀、滿臉稚氣的孩子卻長得人高馬大，令他們的父母擔心的是性器官發育和性心理萌動的提前到來，家長該怎麼應對呢？

我們並不提倡讓孩子過早地懂得性問題，如果他們了解得早了一些，也沒什麼可怕。父母的態度起了決定的作用，這種態度的正確與否決定了孩子性心理的發展方向。

父母應該知道，在「真空」中長大的孩子是沒有抵抗力的，在性問題上也是一樣，不要妄想把孩子關在「真空」里，凈化環境固然重要，增強孩子的鑒別力、抵抗力更為重要。當孩子接觸到性問題時，父母應以科學的知識引導孩子，使孩子既自然又嚴肅地認識性，這才是對待性心理早熟的正確態度。

㈤ 家長應該該如何正確對孩子進行性教育

而由此導致的一系列問題，不容我們不深思：時代變了，再以以往的方式來對待這些在「現代化」環境成長的孩子們，肯定行不通。似是而非的遮掩，只會讓一知半解的孩子們對其更加好奇，因而做出某些匪夷所思的嘗試，鬧出了笑話，甚至影響自己一生。 因此， 每一個做家長的、做老師的，都應該思考一個問題：當前的社會風氣如此，我們要怎麼做長輩？怎麼教育引導自己的子女、學生，了解必要的性知識？怎麼樹立孩子們正確的性觀念，學會保護自己從而健康成長? 對孩子進行早期的性教育，需要家庭、學校、社會共同努力。這說起來籠統簡單，實施起來卻困難重重。 一、 一般的家庭，對子女的性教育方式，總結起來是以下個三個現象： （一）對「性」從不提及，對子女的青春期教育，是藉助某些書刊之類的作為媒介。 我們這一代，很多人，對於「性」的知識，都是自己從書本中摸索出來的。即使生活在知識分子家庭，也是如此。記得在青春期，爸總是會買回一些《家庭醫生》，放在書架上，讓我們作孩子的，自己去隨便翻翻。於是一些必須知道的知識就那麼朦朧地認知了。八十年代和九十年代人，青春期比我們多姿多彩一些，他們有電視，有網路……獲取知識的渠道多了，可是一些新的問題也來了！家長或者老師等長輩沒有給他們一些比較中肯的引導，而電視網路誤導的卻很多，於是也就更容易因為似是而非似懂非懂而胡亂模仿，又因為好奇而沉溺其間，導致許多「後遺症」頻發，不管是生理疾病還是心理問題…… （二）談性色變，自己私生活卻不檢點。 一些長輩，談起「性」這話題，都是一道貌岸然的樣子，好像不恥談起不屑顧之的樣子。在自己的子女面前如此，自己的私生活卻一團糟糕。現在的孩子鬼靈精似的，你以為他們不知道你做的「好事」，哪曾想他們早已是耳聞目睹，瞭然於心，磨刀霍霍躍躍欲試呢！很多學生都透露過，他們大多曾經發現自己的爸媽在看「黃碟」，而且趁著父母不在家時，看了……甚至有的父母，不把那些片子當回事，看完之後隨手一扔，誰有興趣都可以隨手撿起來看。有的父母，夫妻吵架，該說的不該說的，都當著孩子的面一吐無遺。罵丈夫去找女人的，多難聽的比喻詞「象形詞」都出口了，赤裸裸的，讓人聽著面紅耳赤。作孩子的，幼小的心靈能不受到影響？能不對成人的世界充滿好奇？以後的某些行為能不受到牽連？ 正面的引導教育沒有，負面的不健康的卻登堂入室，對孩子的影響，能好到哪去？ （三）絕口不提，也不懂得怎麼間接教育，好像人本來就是不食人間煙火的神仙，沒有「性」這回事。這類家庭，一般父母知識水平屬於偏低，而本身為人極其正派和老實的。 他們的態度，讓孩子也跟著在青春期伊始，成了「性盲」一族。而孩子終會長大，越故做神秘，一旦點燃，越不可收拾……不是有句話：在沉默中爆發嗎？ 家庭教育，在子女成長過程中，是最為關鍵的。所以，為人父母者，要怎麼教育好下一代，首先該好好反省一下自己的心態。一些話，該說時就得說，恰當的性教育，要怎麼開口，在什麼時候滲透，自己必須有個底。可以針對實際情況進行性別分工。爸爸貫徹的對象是兒子，媽媽教育的對象是女兒。教育孩子們怎麼保護自己，包括身體，包括隱私，包括感情。 舉個例子，剖宮產的媽媽們，最容易解答子女，關於「我從哪裡來」的這個幾乎每個孩子都會問的，最早期的性教育問題了。當然，對於什麼都不懂的孩子，理論的，應該說得直觀一些，甚至直接讓孩子看肚皮上的傷疤，然後進行一番「媽媽辛苦」之類的教育，一舉兩得！ 孩子在開始有了朦朧的性意識時，就用認真的態度告訴他們一些生理常識，孩子們逐漸成長的過程中，對性問題習以為常，並且都是從科學的角度去看待，這樣一來，有助於他們健康的生理意識培養。 至於家長私德方面的，就是要注意檢點自己的言談舉止，不要給孩子樹立一個「反面榜樣」，潛移默化中引導孩子走向行為的深淵思想的極端。 二、學校教育，取決於老師的態度和作法。 現在的孩子都早熟，小學四年級開始，就有「談戀愛」的。作為成熟的大人都知道，這只是一朦朧的對異性的好感和好奇，要說和「愛情」扯上邊，那是天方夜譚了！所以，作為老師，別總是去咋咋呼呼地恐嚇要告訴家長要怎麼處理等等，很多時候，你得當孩子的「知心姐姐」，試著從學生的角度去理解他們的感情表露，去引導他們怎麼處理彼此之間這份好感。處理得法，妙不可言。且不說對他們的影響是一生的之類的大套話，單學生會因此而更加信任和感激你，就是最好的收獲了。還別說，我是處理過許多此類型的「事件」的。他們的發展和領悟，讓我覺得挺有成就感！ 在學生面前，除了親切的「大姐姐」，有時，你還得是一本《網路全書》。我是這么處理學生的「私事」話題的：每周一節「和老師說悄悄話」，讓學生隨意提問，或者以小紙條，讓學生說說自己的一些困惑。我私人解答他們的提問。至於以何種方式，尊重他們自己的選擇。於是，許多女孩子，會咨詢我關於「那個來了」的話題，有的會咨詢「買什麼胸衣」的話題……男孩相對來說，關於感情困惑的多些。 面臨的是新世紀的學生，作為老師的我們，真的不能只是「教書」了，如果要真正從民族的素質高度去思考，我們要兼備的身份，實在繁多！ 三、社會，是否應該在經濟發展的同時，認識到某些領域的工作或者宣傳該適可而止？ 港台乃至世界的娛樂媒體，帶來的負面宣傳，由此而來的負面影響實在多。不是說所有的娛樂都不健康，但是孩子們有時是很難理解一些色情之下的「特殊意義」的，他們只是從表面去理解，去接收，去模仿……這些生存大環境的因素，不是由家長或者學校就能決定得了的！整個社會風氣應該從根源上去努力凈化，難以說去杜絕，但是起碼的「度」總該有的。禁毒禁黃禁賭，口號喊得震天響，可是，實際上，六合彩還是充斥著大街小巷，進入平民百姓家；色情業野火燒不盡，春風吹又生；毒品更是無孔不入，連「聯邦止咳露」，都有違章化學葯物在內…… 如今，電視台插播的性廣告更是鋪天蓋地，而且是五分鍾一大播，兩分鍾一小播，語言露骨，表情曖昧，動作下流。什麼「做女人挺好」「你好也好」之類的是最隱晦的文明用詞了。整個畫面充斥的都是赤裸裸的情慾和誘惑。看著這些，面對孩子天真的不解的眼睛，面對他們的疑問，我想，許多家長都難免尷尬。而對於大些的步入青春期的孩子，負面影響更是巨大。 是否，該適可而止呢？ 要讓花兒們別在含苞時調謝，或者不要剛一盛開就馬上枯萎，社會環境，必須從根源上去重視。這才是民族進步強大的長遠之計！一時貪圖表面的「熙熙攘攘熱熱鬧鬧」，為了經濟的增加，中飽私囊，終歸是自食其果！ 所謂的人才，因為某些自己不良的嗜好，而欲生不得欲死不能，還能成長為什麼「建設者」？因此，社會的影響舉足輕重，社會環境的反思刻不容緩！ 全程心理研究所青少年心理咨詢專家建議：想要建立親密的親子關系，家長要懂得傾聽孩子內心的聲音，了解他們真正的需要，學會包容和理解，多與孩子溝通和互動，雙方都能明白彼此的想法。

㈥ 看國外父母怎樣與孩子談「性」話題，家庭是兒童性教育

父母怎樣與孩子談性
隨著社會的進步，已經有更多的家長認識到對青春期的孩子進行性教育的重要性。但由於父母自己從來沒有接受過系統的性教育的父母，往往不知道該如何對自己的孩子進行性的教育，或是難於啟齒、或是教育的方法不當引起孩子的反感，使性教育無法進行。然而這只不過是由於父母缺乏性教育經驗的原因，只要父母能掌握正確的教育方法，性教育並不是難事。

青春期是生殖器官發育時期，隨著生殖器官進入成熟發育階段，青少年開始有了性意識。剛剛意識到性別與性的關系時，孩子對性話題非常敏感。同時父母們以往對關於性話題的迴避態度也讓孩子把性與不好、甚至是「壞」聯想在一起。盡管性發育過程中孩子們會遇到許多的困惑，但是因為擔心父母把自己當成「壞孩子」孩子們不敢問這類問題。即使是父母對青春期的孩子主動過問其生理上的發育，孩子也會本能的予以迴避。

對於孩子半成熟階段的這種過於敏感的心理，父母應給予理解和尊重。在對孩子進行性教育時應採取令孩子能接受的方式，談性話題時尋找適當的時機，例如：把一些生理發育的常識告訴孩子，讓孩子自己觀察對比，利用女孩子月經初潮、男孩子第一次遺精、或孩子身體某些部位有了不舒服的情況、或者聽到了某與性相關的新聞等等，作為對孩子進行性教育的契機，父母可以在為孩子解答這些事情時，很自然的融入性知識、性道德教育。融於生活常識中的性教育更容易為孩子所接受。

㈦ 如何與孩子談「性」

《如何與孩子談"性"》內容是：不正當的性行為無論是對社會還是個人都會造成極大的傷害和影響。比起以往，現在的孩子有更多的機會暴露在性暗示之下，如何和孩子談性，遂成為現代父母們重要的課題。
防備、警告或否定的態度只會使孩子產生逆反或者消極的心理，《如何與孩子談"性"》所要提出的是：性的主題和正確的價值觀緊密相聯，而這正確的價值觀正是「愛」，唯有愛能導致責任感和完善的抉擇，以及更美好的情愛、家庭和社會。《如何與孩子談"性"》用對話和討論的方式，教父母如何與孩子談任何與性、親密關系的話題，教育孩子對性負起責任，並且最終能從性上獲得最大的快樂。 如果您家中有3至19歲的孩子，《如何與孩子談"性"》將成為您與孩子談性的極為重要的參考書。

㈧ 教給孩子性知識 家長該如何與孩子談性

作為家長，應該學習一些有關性方面的知識來充實自己，了解一些與性教育有關的知識。有了比較足夠的知識准備，與孩子談論性問題時才會有自信心。父母親的自信心是輕松而有效地實施性教育的關鍵。 (1) 不要等待發問 有時家長感覺孩子總也不問問題。其實，有時也沒必要等到孩子發問才開始談論。父母可利用身邊或社會上發生的事件與孩子一起進行討論。向孩子闡述自己對一些問題的看法，和為避免一些問題的發生，應該採取的預防方法，以及事件發生之後，應該採取的解決問題的方法。 (2) 當你不知道的時候要承認它 (3) 教給正確的名稱 (4) 你做的和你說的一樣重要 父母應注意孩子從大人身上得到的非語言信息。如夫妻之間的相互尊重、忠誠、共同承擔家務、尊老愛幼、助人為樂、文明禮貌、對工作認真負責、誠實守信等等都會通過父母的行為傳遞給孩子。 (5) 尊重你的孩子 發展孩子做決定和自我判斷的能力也是性教育的一個非常重要的內容。我們的孩子做出的有關性的決定，多數情況下是自己私下裡做出的，也就是說都是我們不在場沒有指導他們的情況下做出的。

㈨ 如何和孩子談「性

性是人生中不可迴避的問題，如今很多父母開始關注如何科學地對孩子進行健康的性教育。關於如何對孩子進行性教育，看看專家怎麼說：

媽媽不舒服嗎？

女兒4歲，有一天半夜她突然從自己房間跑到了我和老公的卧室，撞見了我們在做愛。當時她還問爸爸媽媽怎麼了，媽媽是不是不舒服？我們搪塞過去了，但後來她有時想起來也會這么問我，我很擔心這件事會在她心裡留下痕跡，我該怎麼跟她講？

羅玲

如果孩子以後沒有再問，您也可以不必再提起。如果孩子又提到這件事，您可以跟她說，我知道你非常關心媽媽，謝謝。媽媽當時沒有不舒服，只是有些累，爸爸給媽媽按摩呢，你放心，爸爸對媽媽非常好，沒有欺負媽媽。以後等孩子大了，再根據年齡，隨時做這方面的科普。目前孩子比較小，家長要側重解決的是：消除神秘感，解除孩子對父母、特別是媽媽健康和安全的憂慮。