語言功能性障礙老年人

『壹』 老年痴呆有哪些症狀

老年痴呆症也稱為阿爾茨海默疾病，是老年人最常見的中樞神經系統的變性性疾病，老年痴呆症在早期的時候，主要表現是記憶力的障礙，表現為近期記憶力障礙為主，隨著病情的進展，患者的遠期記憶力也會受損，時間、地點會出現定向障礙。老年人還會表現為掌握新知識的能力有下降，患者的社交能力也逐漸下降，隨著時間的推移會逐步加重，逐漸出現語言功能障礙、計算能力下降。在晚期的時候老年痴呆還會出現人格、行為方面的改變或精神的症狀，比如患者會出現坐立不安、不修邊幅、個人衛生不佳、容易激動，處於抑鬱、欣快、妄想的階段。

『貳』 老年痴呆有哪五個隱藏先兆呢你知道靠吃什麼能預防老年痴呆嗎

老年痴呆是現在很多老年人會得的一種病，生活方面會有很大的影響。在老年痴呆顯現出來之前會有五個症狀，預防老年痴呆的方法之一就有靠食物來預防的。

老年痴呆五個隱藏先兆

缺失記憶力，記不得日常生活

老年痴呆忘記的是發生過的整件事情，即使家人或朋友反復提醒他們，這段失去的記憶也不會恢復。有的時候，老年痴呆患者甚至會忘記自己的家人朋友。

不光吃以上這些食物可以預防老年痴呆，改變一些生活習慣也可以預防老年痴呆，但預防老年痴呆並不代表一定不會得老年痴呆，只是降低一些概率。

『叄』 關於老年人語言功能退化有什麼鍛煉方法

網路搜索有助中老年人鍛煉大腦
□國際在線
利用搜索引擎查找信息是網民最常做的網上活動之一，美國研究人員最新研究證實，對於中老年人來說，經常進行網路搜索能有效提高大腦的活動能力。
加州大學洛杉磯分校研究人員本月14日發布的研究成果顯示，進行網路搜索會觸發大腦中負責決策和復雜推理的關鍵區域，幫助刺激並增強大腦功能。
研究人員共選取了24名年齡在55歲至76歲之間的健康中老年人為研究對象，其中一半有過上網搜索的經驗，而另一半從未進行過網路搜索。兩組人在完成同樣讀書任務時，他們大腦表現出程度相當的活躍性，大腦中負責語言、閱讀、記憶等區域被激活。
但是在進行相同網路搜索任務時，兩組人的大腦活躍程度相差懸殊。在這個過程中，兩組人的大腦中與讀書任務相關的大腦區域活躍程度相當，但有網路搜索經驗的一組人，他們大腦的額葉、顳葉、扣帶皮層等區域也相當活躍，而這些正是大腦負責決策和復雜推理的區域。
研究項目負責人加里·斯莫說，這個結果令人十分吃驚，說明網路搜索會牽涉到一些讀書等日常活動中未被激活的大腦神經迴路。這一研究結果對於中老年人來說是個好消息。他解釋說，與讀書相比，在網路搜索時大腦需要從大量的信息中不斷做出選擇，這個過程需要大腦中一些重要的神經迴路的參與。

『肆』 老人失去語言能力是什麼原因

也許你聽說過失語症，或者沒有聽說過失語症，就是有些人突然失去語言能力

失語症是閱讀、發聲、書寫等方面有一定的障礙，有時候老人會有突然失語的情況

那你知道老人突然失語怎麼回事嗎？

那麼對於腦梗塞而失語的人怎麼去恢復呢?可以從三個方面去自我恢復

1、尋找失去的詞語

失語症患者通常知道自己想要說什麼,只是想不出來具體的詞語來表達。醫院專家說:「尋找失去詞語的一個策略就是建立一個關於那個詞語的思維網路。」一個想法會引發另一個想法,那麼最後就可能引發「貓」這個詞在頭腦中出現,先聯想其他相關事物,再想辦法想起這個詞。

2、豎起大拇指

交流並不只是語言上的,手勢和面部表情也可以幫助傳遞信息,和朋友、家人交流時不妨嘗試使用不同的手勢。三針腦血管病醫院專家說:「我們經常被告知不能隨便指人,那樣不禮貌,但是如果你說不出他的名字指一下也無可厚非。如果你想加入到對話當中,但是卻很慢才能形成完整的句子,那麼就完全可以用手指傳遞信息,表達出你想說話的願望。」

3、和電腦說話

專家說:「現在有很多新奇的電腦程序可以使患者獨立的、沒有專家在場的情況下進行鍛煉,練習中的內容完全可以運用到日常對話當中。」

『伍』 什麼是老年痴呆的語言功能障礙

什麼是老年痴呆的語言功能障礙

在英語中，mechanics是一個多義詞，既可釋作「力學」，也可釋作「機械學」、「結構」等。在歐洲其他語種中，此詞的語源和語義都與英語相同。漢語中沒有同它對等的多義詞

語言功能障礙的表現

功能性構音障礙，又稱原發性構音障礙，原發性區別於繼發性，功能性區別於器質性，也就是說，功能構音障礙就是發音器官本身功能問題造成的發音準確性達不到正常發音標準的問題。
像其他疾病或損傷造成的構音障礙，比如先天顎裂造成的顎裂語音，一般會表現為鼻音異常和音節中子音部分的缺失，聽力障礙造成的聽力語音障礙則主要表現為含糊不清、發音靠後等，而原發性構音障礙由於發音器官的功能問題可能出現在很多部位，所以表現也更多樣化。
大體可以總結為單音素、固定音素、特定音節、多音素發音不準等情況，如：L音不準；g、k音不準；j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh發音不準,n、ng前後鼻音發音不準；di、ti、li發音不準；介韻母「i」發音不準 多音素發音不準，沒什麼規律可循.
功能性構音障礙的表現比較多樣化，有的很輕有的很重，在實踐矯正過程中各年齡段的人士都存在，其實這主要是因為很多成年人在兒童時期的語言障礙並沒有被家人重視，或者當時也是求治無門，於是延續到了成年。
當時中學剛畢業的婷婷就是個很好的例子，只是L音不準，但是家長根本沒有重視，也不理孩子的訴求，直到孩子開始變得有些自閉傾向，學習成績也直線下降，連中考都沒有考好，家長才意識到事態的嚴重，找到我們，僅僅用了四天就解決了影響女孩多年的問題。
實際上，語言障礙造成的心理障礙有時和語言障礙本身是否嚴重關系不大，而且語言障礙者的痛苦遠非他人能體會的，如果不及時矯正，如果是孩子會對成長造成嚴重的影響，如果是青少年其心理影響可能更大，即使是成年人，對其正常生活和工作也可能帶來嚴重的影響

慢性認知功能障礙等於老年痴呆嗎？

您所說的慢性認知功能障礙可能指的是學術上說的「輕度認知損害」（MCI），它是指各種原因引起的認知功能的減退，已經低於正常值，但是還沒有達到痴呆的診斷標准。 輕度認知損害與痴呆有一定關系，但不能等同於痴呆，很大部分的輕度認知損害者最終會發展為痴呆。 引起輕度認知損害的原因很多，比如輕度的腦梗塞，老年性痴呆的前期，抑鬱或焦慮症等，都可以引起輕度的認知損害。發現輕度認知損害，應該及早進行檢查，明確病因，進行干預，可以延緩或者阻止損害向痴呆的方向發展。 另外，我的網路空間里還有一些關於痴呆的知識，希望對您有幫助！

簡述語言功能障礙的原因及分類

Nelson將語言障礙大致分成3類：①中樞處理問題造成的語言障礙，主要是與大腦處理認知、語言學習活動的缺失有關，包括特定型語言障礙、智慧障礙、自閉症、注意力不足過動缺陷症（attention-deficithyperactivity disorder，ADHD）、後天性腦創傷等；②周邊系統問題造成的語言障礙，主要是與感官、動作系統接收與傳達語言資訊的問題有關，如聽覺障礙、視覺障礙、盲聾障礙、肢體障礙等；③環境與情緒因素所間接造成的語言障礙，主要是指不利於語言發展的成長環境及社會互動的狀況，如忽視、虐待等造成的緘默症、口吃等症狀。

*** 過度造成語言功能障礙怎麼辦

你現在還處於青年盛時期，頻繁 *** 導致的暫時性勃起功能障礙有是會有的，只要平時多做調養，就沒什麼關系了。你現在的問題是，戒掉頻繁 *** （但不是說戒掉性生活），你可以改為正常的 *** 或者是性生活，一個星期一次，這樣有利於恢復健康。注意:平時多做運動，抽菸喝酒不要參加，可以多喝水，增加勃起的機率。
堅持下來，慢慢就會恢復的

老年痴呆症的語言障礙和空間障礙分別有些什麼表現？

語言障礙：輕者說話羅嗦內容重復、雜亂無章，重者答非所問，內容聞題千里，令人無法理解，或經常自言自語，內容支離破碎，或緘默少語，喪失閱讀能力。這是老年痴呆典型症狀中比較常見的一點。
空間機能障礙：就是指對於物與物、物與人、景與物等之間的空間方位關系的判別能力減退。一般表現為不能准確地判斷物品的位置，伸手取物時或未達該物而抓空，或伸手過遠將物品碰倒，在熟悉的地方或者在離家稍遠的地方容易迷路走失。

預防老年痴呆的方法

多用用腦子，比如打打麻將什麼的，參加一些活動啥的，或者買些預防老年痴呆的保健品備用，中老年用得比較多好像是一心堂的牌子，可以的話，採納一個

預防老年痴呆的游戲？

你好，適合中老年人玩的單機游戲：
適合老年人玩的一些益智類的單機游戲如：圍棋，象棋，五子棋，貪吃蛇，推箱子，大富翁等可以鍛煉大腦，預防老年痴呆……老人玩游戲可以減緩痴呆健忘之類的，但要適度！

小孩語言功能障礙看病,大概需要花費多少錢?

這個可以試試後天的培養，日常多陪孩子說話多鼓勵能 *** 孩子說話，央視不是有個宣傳片嗎，孩子不會說話，被人嘲笑，當爸爸為他打抱不平的時候孩子拉住爸爸開口說話了

我老媽是老年痴呆的表現，怎麼能確認她是得了痴呆呢

老年痴呆的主要表現為頭暈、健忘、神情呆滯、反應遲鈍、行走不穩、手足震顫、語言蹇塞、舌強、嗆咳、流涎、尿頻等症；主要精神症狀是記憶力減退、抽象思維和定向力存在障礙，對外界事物失去興趣、發音含糊不清、語無倫次、經常走失不認識家門。腦萎縮痴呆嚴重者大小便失禁，生活不能自理，甚至癱瘓等症狀。

『陸』 克服老年人語言表達障礙的方法有哪些

老年朋友們，如果有一天你發現自己語言表達困難，出現語言表達能力衰退時，請不要害怕，下面我就介紹幾個克服語言表達障礙的小秘方，希望對糾正你語言障礙有所幫助。

一是舌運動的鍛煉。保持舌的靈活是講話的重要條件，所以要堅持練習以下面的動作：舌頭重復地伸出和縮回；舌頭在嘴間盡快地左右移動；圍繞口唇環行盡快地運動舌尖；盡快准確地說出「拉——拉——拉」、「卡——卡——卡」、「卡——拉——卡」，重復數次。

二是唇和上下頜的鍛煉。緩慢地反復做張嘴閉嘴動作；上下唇用力緊閉數秒鍾，再鬆弛；反復做上下唇撅起，如接吻狀，再鬆弛；盡快地反復做張嘴閉嘴動作，重復數次；盡快說「嗎——嗎——嗎」，休息後再重復。

三是朗讀鍛煉。緩慢而大聲地朗讀一段報紙或優美的散文。最好是朗讀詩歌，唐詩、宋詞或者現代詩歌，可以根據自己的喜好來選。詩歌有抑揚頓挫的韻律，讀起來朗朗上口，既可以治療語言障礙，又可以培養情操，好的詩歌還可以激發您的鬥志，是一個很好的方法。

四是唱歌練習。唱歌是一個很好的方法。您可以選自己喜歡的歌曲來練習。出現語言障礙之後，你雖然說話變得不利索，可唱歌卻不受影響。堅持練習唱歌之後，說話也明顯改善。更重要的是唱歌可以鍛煉肺呼量，有利於改善說話底氣不足的感覺。

『柒』 老年人的語言功能如何鍛煉

語言功能是思維功能的一種表現形式，在沒有特殊的原因導致得當情版況下，語言功能的障權礙，反映的應該是思維功能的障礙。
因此，你母親的情況更多的，是思維功能的障礙。
解決思維功能障礙，是個比較復雜，長期的問題。
一、多與你母親說話和交流，刺激思維功能的活動，與語言功能的協調。
二、如果能讀書的話，找一些短文章，去朗誦。
三、適度的進行運動與鍛煉，特別是快、慢交替的走路，每次30分鍾左右。
四、注意休息與睡眠。