1. 踐行志願精神演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是我為大家收集的踐行志願精神演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、老師、同學：
大家晚上好！
我是來自06知識產權1班的xxx，和在座的很多同學一樣，我也是志願者的一員。首先，要謝謝老師和同學，能給我這次機會，作為青年志願者的代表在這里講話。
作為一名志願者，真誠和務實就是我們的聖經，我們的真理。志願者們就是這樣踏踏實實地一路走來，有崎嶇，有挑戰，也有過感動和輝煌。在這里，要感謝校領導和團委老師的大力支持，為我們提供了一個展現自我的平台；同時還要感謝校青年志願者總隊的每一名隊員，在每一次志願服務中，都會感受到那股朝氣蓬勃的氣息，那種志願奉獻的精神；也要感謝所有支持志願服務的同學們，正是你們的理解，你們的支持，讓我們充滿自信，不斷前進。
中國援非志願者說過：「有一種生活，你沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。」這種生活就是志願者的生活，這種快樂就是志願服務的快樂。總隊和各個分院所有的志願者，都在默默無聞的奉獻中，體會到工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，成功的輝煌。
時光如劍，轉眼間，已和志願者共同度過了兩個寒暑。多少次志願服務，每一次會心的微笑，每一個感動的瞬間，我們在一起，學會團結，學會堅強，也學會體會。體會生命的自強不息，體會人間的溫情處處。
活動中，我們有過辛苦，西博會上，志願者的身影出現在「玫瑰婚典」的紅地毯旁，出現在狂歡節人群的背後。我們從不是鏡頭前的主角，但是在辛苦中，我們知道，有一種快樂叫做奉獻。
活動中，我們有過疲憊，在動漫節時，我們早早起程，為夢幻的盛會忙忙碌碌。炎炎夏日，我們也有過疲倦困頓，但是在疲憊中，我們知道，有一種快樂叫做奉獻。
活動中，我們也有過成長，還記得初次步入大學校園時，那個熱情親切的小紅帽，那一份如家一般的溫暖。於是，今年我也戴上小紅帽成為迎新志願者中的一員，看著學弟學妹們有點迷茫又充滿期待的眼神，就像看到從前的自己，而在成長中，有一種快樂叫做奉獻。
活動中，我們也有過欣慰，在陽光小學義務支教時，也曾因學生的調皮而喊啞了嗓子，在「關愛失學兒童，回收廢舊報紙」的活動中，也曾在宿舍樓間辛勤奔走，但是當我們看到孩子們天真的笑臉，所有的一切都歸為欣慰，而在這欣慰中，有一種快樂叫做奉獻。
活動中，我們也有過微笑，在每一個傳統公益日，我們用微笑宣傳雷鋒精神，宣傳消費者權益，宣傳環保意識。在微笑杭州系列活動中，我們「收集微笑」，用微笑喚起生命的希望，用微笑傳遞溫暖。而在這些微笑中，有一種快樂叫做奉獻。
活動中，我們有過感動，汶川的地震，牽動著全國上下每個人的心，作為志願者，我們也在第一時間行動起來，看著捐款箱中承載的同學們的一份份愛心，我們為這份眾志成城的凝聚力而感動，而在這感動中，有一種快樂叫做奉獻。
活動中，我們也有過激動，當5月18日，我們在烈日下，在「奧運加油，中國加油，四川加油」的歡呼聲中，見證奧運聖火的傳遞，而在這激情之中，有一種快樂叫做奉獻。
奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水，在奉獻中完善我們的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中得到真誠和坦盪。讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來。這就是我作為一名志願者最真實的體會。就像志願者誓詞中說的.那樣：我願意成為一名光榮的志願者。我承若：盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志願精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我非常幸運地成為一名青年志願者，在這里我非常的感謝學校各位領導，各位老師，是您們給了我這么一個機會。作為莘莘學子，我們含窗苦讀，對我們的未來，彼此都充滿了希望與憧憬。彷彿，明天的世界就屬於我們的。
在這個學習氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時代的學子，我們應更加投身於社會實踐。當我第一次了解「青年志願者」，並能夠成為其中的一員時，我腦海中想到的就是義務和責任。我們生活的世界充滿了愛，之所以這樣，是因為每一個人都以誠待人。孟子曾說：「人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。」我們青年學生不更應該在社會中以誠待人，作出貢獻嗎？義務勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。
曾在一本中看到過這么一句話：「勤勞是人民的教育。」但遠不止這些，「青年志願者」的義務范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會伸出友愛的援手；只要是我們力所能及的，我們都會全力以赴地去完成。對於日益緊張的學習生活來說肯定要抽出部分時間進行活動。但在這過程中，我們可以學會許多許多東西，了解到書本上所沒有的知識。日後，擁有這筆寶貴的財富，我們會受益匪淺。我們應學會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志願者應盡的義務。同時，作為「青年志願者」，我們承擔的更多的是責任。
回想起幾十年前，開赴朝鮮戰場的中國人民志願軍，在戰火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負著祖國人民的重託；如果不是軍紀嚴明；如果不是嚴格要求，怎能取得勝利，保家衛國呢？可能與那些最可愛的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志願者，最基本的就是自我約束，嚴於律己。對自己負責，對家長負責，對學校負責，對社會負責，這是我們每一個在校學生時刻所銘記的。
我們承擔的更多是責任。在學習上，我們不僅要勤奮刻苦；生活中，要懂得關心他人的疾苦，將他人的事當作自己的事看待，懂得幫助他人。學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學會感動，學會回報。因為義務和責任是我們每一個青年志願者所肩負的。我們正值青春年少，在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段，每一個人內心都有著對未來的憧憬。學習中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關愛，彼此幫助。
眾所周知，校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛學習，熱愛生活，並擁有一顆愛心。同學們，讓我們行動起來吧，將我們的義務和責任時刻牢記在心，用我們的行動努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實現作為一個青年志願者做出的，用我們的青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！很高興與大家交流我校志願者活動開展的情況，我倍感榮幸。今天我發言的題目是《弘揚志願精神·彰顯社會責任》。
自從「提升學生文明素養，文明志願者」活動開展以來，我校高度重視，積極組織，深入實施，結合學校實際，先後成立了「澧濱小學學生文明勸導志願者」、「澧濱小學學生交警助理志願者」、「澧濱小學學生愛心扶助志願者」、「澧濱小學學生安全守衛志願者」、「澧濱小學學生生態環保志願者」、「澧濱小學學生節儉養德志願者」六個團隊，開展了一系列的志願者活動，成效顯著。現將一年來志願者活動情況匯報如下：
一、開展工作：
（一）文明勸導志願者
特別針對交通文明，我校成立了文明勸導志願者團隊，並開展了主題為遵守交通、關愛生命、創建文明城市、文明交通勸導的「小手牽大手，文明向前走」等活動，具體措施如下：
1、做「文明出行」的宣傳者。
我校按文件精神，在全市范圍內發出「小手牽大手，文明向前走」倡議。學校開展了國旗下講話「爭做文明交通勸導員」、交通安全知識講座、「文明交通勸導」黑板報、學校宣傳欄張貼文明交通安全知識等方面的宣傳教育活動，使學生認識到交通安全的重要性；通過召開文明禮儀伴我行的主題班會、家校通等平台向家長宣傳文明禮儀教育的內容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育，進一步牢固樹立起「文明出行」意識。
2、做「文明出行」的參與者。
我們學校在校內張貼溫馨提示，如「上下樓梯靠右行」等，讓學生學會遵守規則，注重安全。從自己做起，和家人一起遵守交通規則，走好文明路：不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車、非機動車道內行走、不在車道上候車、不翻越交通隔離設施等，做一個文明的行路人。
3、做「文明出行」的勸導者。
我校志願者們每月定期到鳳灣路口、紫舞公園路口等重要路段給市民發放有關交通安全知識資料，進行文明交通的勸導：請叔叔阿姨們開好「文明車」，遵守「四不」（開車不超速、酒後不駕車、斑馬線上不爭先、紅綠燈前不搶行），為行人和司機送一句溫馨提示語，及時糾正不文明的交通行為。此項交通文明勸導活動，為市民安全出行，文明禮讓營造了良好的宣傳氛圍。同時，也使小志願者們親身體驗了交通文明的重要性，都願意以後多為文明交通貢獻一份力量，為宣傳交通文明，構建文明城市貢獻自己一份力量。
通過有關文明勸導一系列活動的開展，提升了全校師生及家長的文明素養，引導他們了解社會、服務群眾、奉獻愛心、陶冶情操，同學們學會了互幫互助、關愛他人，懂得怎樣做一個有道德素養的人。
（二）交警助理志願者{弘揚志願精神}。
團隊成立之後，為切實搞好校園交通安全宣傳教育工作，3月28日上午，紫舞公園路口段迎來了小交警助理。由永定區公安局交警大隊和我校共同組織了一次帶領學生了解安全文明出行知識活動。活動開始，由我校「交通志願者團隊」代表發出「文明出行」倡議書；接著交警們邊帶領學生過馬路，邊給學生們講解橫過馬路注意事項和交通信號燈的作用，還教給學生識別交通標志和安全知識，取得了寓教於樂的良好效果；最後交警隊精心挑選我校的10名交通志願者為「小交通助理」，由這10名「小交通助理」輪流協勤，協助交警維持此路段的秩序，深刻地體驗了一線交警的辛苦工作。活動中，參加協勤的志願者根據交警的要求選准協勤位置，積極主動勸導乘客文明上下車、文明過馬路等。特別是對闖紅燈的行人和非機動車進行了積極、大膽勸導，讓市民自覺遵守交通規則，學生在志願行動中進化心靈，滋養品德，自覺做一名文明交通的宣傳者、踐行者，推進文明張家界建設。交警們紛紛稱贊，這幫小志願者協助我們宣傳和維持交通秩序，起到了很好的效果。市民主動遵守交通規則，城市更加文明了。」
（三）愛心扶助志願者
我校愛心志願者團隊成立後，主要開展了以下活動來力求卓效：
1、開展「豆芽映夕陽，關愛促和諧」關愛孤寡老人活動
我校以敬老院為德育基地。為傳承學生尊老愛老助老的中華傳統美德，於去年10日12日早晨，五年級各中隊志願者在少先隊大隊輔導員的帶領下到沙堤敬老院展開活動，小志願者們分別進行了發放慰問品、表演文藝節目和老人們合影留念，為老人們送去了快樂。通過這次活動，使學生們更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關心、尊重老人，培養了學生孝敬長輩、尊老敬老的美德。
2、開展「情系崇山——愛心捐書活動」
崇山小學處永定區最偏僻村落，海拔超過1200米，距離市城區25公里，自然條件十分惡劣，生活環境非常艱苦，辦學條件較為落後。為了幫助山區貧困兒童解決生活中的實際困難，自20xx年以來，我校與崇山小學進行結對幫扶，本著「真心辦實事，真情獻愛心」的情懷，開展了「送書下鄉」、「手拉手獻愛心」、捐贈餐具等一系列卓有成效地幫扶活動。不僅解決了該校教學資源缺乏的狀況，也使很多貧困學生圓了上學夢。10月16日上午10時，我校發起了「情系崇山，愛心贈書」倡議活動。龍源校長介紹了崇山小學這所「扁擔上的學校」的情況，號召全校師生踴躍捐書，
並對各年級、各班級以及全校教職員工捐書情況做出通報。10月19日，學校部分行政領導和少先隊代表將20xx余冊圖書捐送到崇山小學。及時解決了學校學生課外讀物緊缺的問題，幫助該校解決實際困難和讓孩子們健康快樂地學習成長。
3、開展「向骨癌學生田梓楊愛心捐款」活動
田梓楊，男，今年7歲半，是我校三年級10班品學兼優的學生。5月初，田梓楊父母發現孩子走路跛行，立即帶他到長沙湘雅醫院和北京滴水潭醫院等醫療機構通過確診為左股骨下端骨肉瘤，也就是骨癌，目前檢查、前期化療已花掉醫療費用10多萬元，後期的手術、化療還需30多萬的資金，孩子現在腿痛無力，無法走路，後續治療基金跟不上，將面臨著生命危險。
學生家長給班主任老師發信息後知曉了情況，立即通過少先隊大隊向校領導匯報，學校也專門召開校領導班子會議，積極倡導學校全體教職員工及學生進行了愛心捐款。我校於6月25日當天開展了向田梓楊捐款的啟動儀式，向全校師生發出倡議。從校長到每一位老師、每一位學生再到每一位工友，無論是貧窮還是富有，人人做出了奉獻，獻出了自己的一片愛心。當天龍源校長帶著全校師生的祝福，將七萬多元愛心捐款親自送到了田梓楊外公手中的時候，田梓楊60多歲的外公感動得幾度落淚。雖然這些錢還遠不夠治病，但這凝聚愛心的捐助如一股暖流注入了田梓楊家人的心中，讓幾乎絕望的一家人感受到了無比溫暖。
一個人是寒冷，兩個人是溫暖，三個、四個……更多的人團結在一起，我們就能給他需要的溫暖。其實，愛就在我們身邊，幫助我們身邊的人是一種美德，救助困境中的人更是一種崇高的境界。
尊敬的各位領導，親愛的志願者朋友們：
大家好！
我是來自重慶科技學院的xxx。首先請允許我代表重慶科技館全體志願者對來自香港樹仁大學的志願者朋友們的光臨表示熱烈的歡迎！很榮幸今天能在這里作為志願者代表發言，和大家交流我在志願服務中的一點感想。今天既然我們是抱著學習與交流的目的來到這里的，還希望各位給予幫助和指導。
小的時候，我就從電視機上看到了很多志願者的身影，那時，我很激動，因為我看到有志願者的地方，總有歡聲笑語，總有親情和溫暖。從那時起，我就夢想長大後也能成為一名光榮的志願者。作為一名當代大學生，我有幸趕上了這趟時代的列車，成為了一名大學生志願者。
在這個暑假，我放棄了回家與家人團聚的機會，在這里繼續做志願者活動。曾經有很多朋友問我為什麼會選擇志願者這一條路，把自己弄得那麼忙碌，甚至連暑假都不回家。面對他們的疑惑，我也想過很多。但是我認為志願者是一個歷程，一個沒有真正經歷過的人，不會體會到其中的純粹與快樂，也更不會懂的其中的酸、甜、咸、辣。
酸，是因為作為志願者，我看到了太多需要關愛的社會群體，農民工子女、山區留守兒童、孤寡老人等等。這讓我感到了一個人的力量是多麼的渺小。
甜，是因為作為志願者，我們的付出，為這個社會增添了更多的笑容，我們身邊的點點滴滴也都在慢慢地發生變化，為此感到心裡上的滿足和喜悅。
咸，是因為作為志願者，在服務工作中，汗水與淚水交織，為服務流汗，為委屈流淚，在汗水和淚水中我感到了人生的鹹味，感到了汗水與淚水的價值。
辣，是因為作為志願者，我們做著平凡的工作，卻能得到很多人給予我們火辣辣的贊賞，用火辣辣的掌聲鼓勵我們繼續向前。
酸、咸、甜、辣，作為一名志願者的我，有幸地品償著，感悟著，這就是幸福。如今再讓我來回答這個問題，我定會驕傲地說，因為我是青年人，因為我要爭做一位有為的青年人。
青春是無價的，我們用生命的七十分之一去交換祖國美好的明天，我們的收獲也一定是無價的。親愛的朋友們，我堅信心中有愛才會成長，勇於奉獻才會升華，無論走到哪裡都不要忘記「愛心獻社會，真情暖人間」的志願精神，讓我們攜起手來，將志願精神、奉獻精神一路傳承，願我們在人生的道路上一路走好，收獲屬於自己的燦爛輝煌。我相信，經過我們的共同努力，一定會迎來祖國美好的明天！最後，祝願我們此次活動取得圓滿成功！也祝遠道從香港而來的志願者朋友們旅途愉快，祝大家身體健康、萬事如意！
大家好！
志願者一個光輝而閃亮的名字，我們為能夠成為一名光榮的志願者而感到光榮與自豪。偉大的雷鋒精神，白求恩大夫這些志願者的精神楷模，激勵著廣大志願者以飽滿的熱情投身到志願者服務這一神聖而有意義的活動中。疾控中心全體職工成立了志願者服務隊，服務隊成立以來立足本職，以疾病預防控制工作為服務重點，同時努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神，積極投身志願者服務工作，以實際行動為創建全國文明城市、提升公民健康素質、營造良好的社會氛圍做出了積極而有成效的工作。
志願服務精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊紀守法等傳統美德的繼承和光大，是社會主義時代精神的弘揚和體現。我中心的疾病預防控制志願者隊伍，積極開展志願者行動，利用版面、宣傳資料、防控專家現場講解等形式，把防病知識帶到社區，走進群眾，在青年路三社區的服務現場一位大娘來到展台前詢問有關結核病防治知識，她的親戚得了肺結核，在治療後，仍未有效果，非常擔心，可是不知道怎麼辦，結核科專家來到她身邊，詳細詢問了情況，講解了結核病的防治知識，以及結核病國家免費政策，服用抗結核病的葯物副作用等知識，告訴她可以去結核病定點醫院進行進一步的檢查，這樣能夠得到全面徹底的治療，達到恢復健康的目的，還給她留下電話，方便聯系，大娘拉著她的手久久不願放開，平時不知道怎麼問，也問不清楚，今天終於明白了，
一直說感謝感謝，久久不願離開。還有抱小孩的老人團團圍住，詢問疫苗接種程序和適用兒童的年齡范圍，孩子生病可以打針嗎、接種卡丟失怎麼辦、入學入托補種在哪裡等等，健康教育、傳染病防病知識宣傳資料深受大家的歡迎，每次的宣傳活動都是在這種緊張、充實而圓滿的氣氛中結束，充分體現了志願者服務的意義和價值。
在活動中，我們堅持把志願者服務與社會實踐、人文關懷服務相結合，把參與社會服務與體現社會價值相結合，使志願者活動開展得有聲有色，
20xx年3月3日上午，志願服務隊來到老年公寓，那些滿頭白發，步履蹣跚的老人，看到剛進大門的志願者，臉上立刻露出了滿臉笑容，上來拉著她的手走進老人的房間，和老人坐在床上，老人把她們當親人一樣，開始講講自己的經歷，敘敘自己的過去，問問現在的生活和家庭成員的情況，看著她們發光的眼神，和滔滔不絕講話的神情，深深感到她們渴望我們的到來，渴望我們與她們交流的機會，渴望我們和她們在一起的時間長一些再長一些……
另一組志願者來到洗衣房，看著一大堆老人的換洗洗衣，大家沒有嫌棄衣服的味道和污跡，辦公室黃蘊華說：「把這些就當做自己家人的衣服」，立刻挽起衣袖開啟洗衣機和大家開始洗了，洗了一大堆，又拿來一大盆，大家沒有停歇默默的一直干，最後大家的衣袖都濕了，鞋也全濕了，看著把老人們的衣服、床單洗得乾乾凈凈，晾在架子上的時候，大家臉上才露出的滿意的笑容，在這里大家沒有豪言壯語，只有默默的付出與奉獻，收獲的是從勞動中體會到了幫助老人的快樂。不僅為社會和他
人提供了幫助，而且自身得到了鍛煉和提高，思想境界得到了升華和發展，這也是一次難得的人生體驗。
在這次走進養老院的活動過程，對我們以後的人生道路有著很大的影響，讓我們知道了真正用心去幫助老人，孤寡老人在沒有兒女的陪伴是多麼孤獨，我們的到來，讓老人們不再孤獨，雖然洗衣服打掃衛生身體上很累，但心裡有一種幫助他人的成就感。什麼事都沒有孝敬父母重要，真正的感悟到了「孝」這個字的意思，進一步增強了志願者們奉獻社會的服務意識以及責任感、使命感。
志願者服務隊開展的一系列的志願者活動，充分體現了志願者團結、友愛、奉獻、互助、進步的志願精神，把志願精神，隨著志願者的腳步逐漸深入人們的心靈。我們志願者的活動還將繼續，我們要把「富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公平、法治；愛國、敬業、誠信、友善」貫穿於志願者服務的活動中，努力提升志願者的服務水平，把志願精神和志願實踐活動不斷發揚光大。
親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的主題是《踐行志願精神，奏響青春華章》。
顧炎武曾言：〝天下興亡，匹夫有責。〞(名句開篇，為文章增色，建議引用陌生化、新穎的名句)二十多年來，無數青年志願者深入基層無私奉獻，共青團也相繼推出一系列志願活動。面對此狀(然而)，有一部分學生認為與自己關系不大，也有同學表示沒有時間參與。推究本質，無非是利己主義在作祟。我認為，吾輩青年學子立足時代浪潮中，更應勇擔社會之責，踐行志願精神，奏響青春華章。
如若你要問我，何謂志願精神?我想志願精神便是〝不馳於空想，不騖於虛聲〞的實干;是〝落紅不是無情物，化作春泥更護花〞的無私;是〝為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平〞的責任擔當。踐行志願精神是將我們在祖國萬里長空放飛的青春夢想落地生花。同學們，不以志願精神澆灌的青春理想，終是一朵無實之花;不將時間付諸踐行志願精神的年華，終是被虛度的光陰。
踐行志願精神，揚升青春之帆。魯迅曾言〝能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱發一分光，就令熒光一般。〞(可見該生平日有意識進行語言積累)自古以來，無數傑出英才在青春年華擔當社會重責，君不見，〝受任於敗軍之際，奉命於危難之間〞諸葛孔明臨表涕泣;君不見，〝為中華之崛起而讀書〞的周總理助力安定中國;君不見，〝俠之大者，憂國憂民〞的張文宏醫生堅守在抗疫前線……歷史改變了滄海和桑田，不變的是一代代青年學子的奉獻精神。
志願精神是青年學子的安身之本，是企業承擔社會責任的金色名片，是社會品格和國家形象的榮譽寫照。志願精神貫穿我們生活方方面面，沒有任何人是一座孤島;志願精神的踐行是檢驗學識的量尺，踐行志願精神是時光的證明者而非偷竊者。
同學們，唯有踐行志願精神，方使我們的青春之舟駛向烏托邦的理想國!谷禾有雲〝一顆星星驚醒了，更多的星星，天空之藍並不減弱了光芒。〞願在座的同學們，積極投身奉獻之流!
我的演講完畢，謝謝大家。
2. 小學六年級期末家長會班主任發言稿
在當下社會，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先准備好的文稿。那麼你有了解過發言稿嗎？下面是我整理的小學六年級期末家長會班主任發言稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位家長，你們好!
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。
一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最後一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報。
一、六年級學生心理特點
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實並不奇怪，這就是學生進入青春期的表現在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：
1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩定。但由於意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發育與性的成熟。
2、對異性的關注。希望異性關注自己並受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態，以引起男孩子的注目。在異性方面表現自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個體心理的發展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由於抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩定，而且漸漸形成了看待事物的標准，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由於意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現理智不能駕馭感情的現象。
4、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
5、因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規不是那麼在意;又面臨畢業，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎麼聽從教導比較難管。
這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發展。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。
二、班級總的情況介紹
進入六年級以來，感覺班裡的多數學生學習自覺，認真,集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業都檢查簽名。這讓我感到欣慰。
下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：
1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務於別人。參與班級日常管理。班幹部和各科學習小組長的認定都是採用民主推選和自願想結合的方式確定下來的。班級中有班幹部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衛生委員。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監督崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每一個同學都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。
2、冬季作息時間：上午7：40，中午放學11：40，下午現在2點10到校，放學時間是4點30。(提醒：中午別讓孩子來的太早，)
3、作業：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業不及時完成。對於這些孩子的家庭作業，希望家長督促檢查，不要只滿足於問一問。在作業或試卷上簽名，表示你對他學習的重視。有些家長平日不大過問，考試一結束就朝著孩子大發雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自製力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有你家長的責任。懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。
4、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。
三、他山之石，共同分享
我看過，美國評出的優秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現在有啟示，對你孩子進入中學後的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂於學習。
2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3、經常制定幾個易於達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利於發揮潛能，增加自信。
4、刺激學習慾望。不只限於書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅遊計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那麼，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說「××老師課講得糟透了」、「××老師太愛管閑事」等等。
8、定下家庭學習規矩。例如，「不完成作業不許出去玩」、「說不出今天所學到的東西不許看電視」等，並且自始至終地執行。
9、重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。
以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發和幫助，希望在今後的日子裡，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。
最後，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。
各位家長，下午好！
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。
一、班級基本情況
1．班級情況：本班學生55人，其中男生30人，女生25人。學生比較守紀、有上進心，書寫比較工整。班委、小隊長能以身作則，起到模範帶頭作用。但是班級學習成績出現兩極分化較嚴重，後進生成績有待於提高。
2．開學以來開展的活動。（1）開學第一周創成活動，感謝家委會組織。（2）班級讀書交流會、品讀會。（3）創城手抄報、價值觀繪畫展評。（4）班幹部、小隊改選，開展自主管理，實行值日班長制度。（5）尋訪老街巷活動。（6）重陽節慰問老年公寓的老人活動。30名學生、家長參加。（6）11月6日起一周，去山青世界培訓活動，多數學生表現不錯。學生按時完成山青日記。（7）開展書法比賽、作業展評等活動。學生素質得到有效提高。
二、本學期語文學習目標
1．生字表中的120個字以及7組詞語盤點（讀寫、讀記）。所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到聽寫正確或看拼音寫詞語）
2．語文園地1---8中的日積月累和要求背誦的課文，要做到會背會默寫會應用。要背課文1山中訪友背喜歡部分，5詹天佑背感受最深部分，15這片土地是神聖的背感受最深部分，17少年閏土背第一自然段，詩海拾貝背4首詩詞，25伯牙絕弦背全文，26月光曲背第九自然段。
3．語文練習冊和單元測試卷中出現的形近字、多音字組詞和近義詞、反義詞、按要求查字典；給句子中加點的字選擇正確的意思。
4．閱讀理解的復習內容包括：揣摩文章的敘述順序、體會作者的思想感情、領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。概括短文主要內容；聯繫上下文理解詞語；近義詞、反義詞；對短文中的某個句子或某個段落的理解感受；給文中的句子選擇正確的詞語；給文中的字選擇正確的讀音；給某個段落添加標點；想像寫一句話、給文章加題目。
5．作文包括：7次習作。第一組是寫暑假生活、第二組寫祖國在我心中演講稿或愛國文章、書籍的讀後感、第三組是寫體現人們相互關愛的事情。第四組是關於浪費資源和污染環境的建議書或書上環保漫畫、第五組寫一兩件事來介紹你的小夥伴，要寫出小夥伴的.特點。或寫小木船續寫、第六組試寫兒童詩、第七組根據圖片寫故事或寫有關動物的故事或對傷害動物的事的做法、第八組是寫你學習某種藝術過程中發生的故事和感受。或寫自己喜歡的一件藝術品或一次藝術欣賞活動。（提高作文方法：孩子要學會觀察，多讀書，多積累，多寫日記或作文。）
6．課內閱讀：重點課文是講讀課文，書上不帶「*」課文。復習時熟記復習資料上內容，必須落實。
三、孩子學習存在的問題
1、課上不會聽講。課上聽講特別重，部分學生聽講不認真，課上走神，做小動作，不善動腦思考問題，不能主動參與小組學習，不主動發言，造成學生思維不活躍，表達能力不強。2、學習方法不科學。具體表現在出力不少但效果不佳。主要是沒有養成良好的預習、聽講、做作業、書寫、復習、讀書等好的習慣。
3、學習不夠刻苦、勤奮。一部分同學不能主動學習，獲取知識，學習不夠刻苦、勤奮，作業不能按時認真完成，書寫不規范，對題率不高，造成落下功課較多，成績不理想。4、自信心嚴重不足。特別是一部分學習有困難的同學，由於學習落後，對學習失去興趣，要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現象，要引起重視。5、個別家長對孩子的教育不夠重視。
四、班級、學校工作，需要家長配合落實
1、教育孩子嚴格遵守學校作息時間。 每周一至周五7:50到校。中午放學11：35，下午現在1:25到校，放學時間是周一3:30周二至周四4：25。（提醒：中午別讓孩子早到校，班裡有幾個學生經常遲到，教育孩子注意交通安全。）
2、家長幫助孩子列印各種資料。如導學案、復習資料、快樂閱讀、優秀作文等。
3、家長要天天看家長群，及時回復落實。一般不回復。孩子病事假，必須請假，在家長群里請假，嚴格考勤。
4家長教育孩子養成良好行為、學習習慣。積極配合學校、班級開展的各項活動。
5、家長定期與孩子交流在校學習、表現等情況，完成生詞聽寫、檢查背誦、試卷分析等，作業檢查合格簽字等。
五、提高學生素質，班級採取措施
我們老師首先做到真心教書，愛心育人，不放棄一個學生，爭取不讓一個學生掉隊。其次班級採取措施：1、班級實行自主管理，提高孩子自我管理能力。2、開展學生、老師、家長每天讀書半小時。本學期讀書《綠山牆的安妮》《朝花夕拾》等。3、堅持每天4人寫漂流日記，提高學生習作能力。4、針對後進生開展「一幫一」活動，小隊評比活動。5、班級開展爭章評比活動。6、定期開展讀書交流、社會實踐活動。
六、給家長的建議
1、認識孩子學習的重要，提高孩子的成績。
家長要重視孩子的品德教育、習慣養成，特別是重視孩子的學習成績。孩子小學要畢業，要上初中，多數上濟南五中，有的可能要考山大、外國語等學校。成績是最重要的。從現在就開始做准備。無論家長平時多麼忙，都要關注孩子的成長、關注孩子的學習成績，陪伴孩子成長。孩子是家庭的未來、希望，是祖國的棟梁。我們給孩子畢業確定的目標是：「學生有高尚的品德、良好的習慣、優異的成績。」我們努力實現目標。
家長要了解孩子的學習成績，想辦法提高孩子成績。對於優秀學生，爭取在班級、年級、區里更拔尖。對於中等生，找出原因，採取有效措施，爭取成為優秀生。對於後進生，找出原因，採取有效措施，爭取成為中等生。孩子差的原因，主要是學習態度、學習習慣、上課聽講、作業完成、基礎差、理解能力（智力）等孩子自身原因，還有家庭教育、家長對孩子的關注等原因。家長可根據孩子差的原因，採取有效措施，對學生來說，培養學習興趣，專心聽講、積極參與課堂、按時認真完成作業、提高對題率、查缺補漏、搞好復習、多讀書，做到堅持不懈、勤奮刻苦。家長也要不斷學習，做優秀家長。家長是孩子一輩子的老師，要做孩子的學習榜樣。家長好好學習，孩子天天向上。對於後進生，家長要天天關注孩子，認真督促孩子完成家庭作業，認真簽好字，發現問題及時解決，自己輔導不了可報班、請家教等方法提高成績。學習其實很簡單，找對方法是關鍵。
如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對五十五，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。我們的工作需要家長大力地支持。
2、給孩子多一點約束，陪伴孩子成長。
俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育。給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
3、給孩子多一點引導。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什麼事，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。回到家裡家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。孩子到了青春期，更應關注成長。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，要引起我們足夠的重視。
4、家長和教師多一點聯系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。通過打手機途徑，多了解孩子在校表現，聽聽老師的建議，有助於孩子的成長、提高孩子的成績。
5、要教育孩子學會合理安排時間。家長要從具體的時間安排抓起，利用好早晨、中午、晚上的時間，都應該給孩子規定一些具體任務，逐漸成為習慣，提高生活實踐、學習效率。
6、教育孩子一定注意安全。首先，交通安全。在校內，要求靠右上下樓，不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧。其次，是課間活動安全，不準打鬧。
各位家長，孩子的成長和發展，離不開我們教師的辛勤付出，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子美好的未來，讓我們共同努力吧。不當之處，請家長指教。
3. 老年公寓所長演講稿
各位領導、各位同事、各位居民朋友：
大家下午好！
首先衷心感謝各位領導和同事在百忙之中給我這樣一個機會。
我叫**，2003年畢業於中央黨校，曾擔任過老年公寓內勤、綜治辦內勤等工作。
三年工作期間我不斷充實自己，盡可能多的掌握知識，擴寬知識面。積極參加各項活動，不斷積累實踐經驗，經過鍛煉我已經具備了較強的適應能力，具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，而且能夠很好的同他人合作，共同完成工作。我在各方面都能夠做到嚴於律己，寬以待人，積極進取，毫不懈怠，我的自主學習能力很強，對新知識的接受速度也很快，在老年公寓、綜治辦工作期間人際關系良好。我有很強的動手能力，並且腳踏實地的努力的辦好每一件事。勤奮才是真實的內涵，對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
假如我競聘上老年公寓所長我將從以下幾個方面開展工作：
一、抓好業務培訓工作，使員工隊伍建設向規范化、標准化、職業化方向發展。
根據國家行業標准基本規范要求，加強員工業務學習、技能培訓，特別是在形態語言，禮節禮貌、服務技巧、醫療康復知識，案例分析等，「採取請進來、走出去、自己學」的方法，定期定時實施培訓，通過業務培訓，使我們的護理隊伍逐步由傳統的經驗型，向專業化、標准化、科學化轉變，為提高服務質量提供了有力保障。
二是加強老人思想教育，穩定老人隊伍。
老年公寓是個特殊的大家庭，入住老人來自不同的地方，各自老人閱歷，社會環境，文化背景不同，形成各自特定的個性與生活習慣，要把在院老人的心「攏」在一起，實在是一件不容易的事情，因此，加強老人思想教育，穩定老人隊伍，是老人護理工作中重中之重，堅持每周一次的例會學習，學習時事政治。將每月的工作情況及時與老人溝通交流，表揚好人好事，強調安全，衛生等注意事項。布置新的工作等。堅持開展每月一次的.老人民主生活會，提出一個主題，讓老人討論學習，對老人思想起到了教育，引導作用，加強了老人的主人翁的意識，使老人自覺遵守各項規章制度，讓老人們遠離孤獨和寂寞，自覺溶入老人大家庭。
三是加大精神文明建設力度，創造獨具特色的文明建設的模式。
積極營造老人和員工健康向上的文化、娛樂、體育活動。協助老年開設音樂、太極拳、繪畫、舞蹈、交誼舞、健身操、棋藝、乒乓球等文體小組。老人可以根據自身興趣和愛好報名參加，為老人提供了一個展現自我風採的機會。通過健康講座，生日會，表演、聯歡、慰問等活動，陶冶老人情操，增強老人的歸屬感，讓老人感受到老年公寓對他們的親切關懷，體現了社會大家庭的溫暖。
樂觀、活潑、積極進取；是我的本性，勤奮；踏實；頑強拼搏是我的生活，昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地、堅持不懈地努力去實現。老年公寓所長這份工作對我是新的挑戰，我也樂於、勇於接受挑戰我對自己很有信心。我雖然不能做到最好，但我可以每一次做得更好。
謝謝大家！
4. 好家風好家訓演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當下社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是我為大家整理的好家風好家訓演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位領導，各位社區的幹部和居民：
大家上午好。
要深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠於祖國、忠於人民。非常感謝社區書記給我這個難得的機會，讓我這里和大家一起分享我們家庭是如何孝老愛親，如何孝敬長輩的。
在古城遼陽，有這樣一個家庭，父母孝順長輩，堅持多年將憑票供應的細糧，豆油送給長輩吃，他們帶兒女吃粗糧，當長輩癱瘓在床，父母精心伺候長輩，日夜守護在身邊，不離不棄，他們給兒女做出了好榜樣，這個家庭的父母，就是我的父母。良好的孝道家風，潛移默化地影響著我們。當我們的父母雙雙癱瘓在床十年，我們姐妹五人晝夜護理在身邊，無微不至的關懷父母，讓他們安度晚年。在護理父母之外，十五年前，我們五姐妹成立了愛心團隊，抽空出去做公益，經常到老年公寓，護理院，兒童福利院關愛孤寡老人，孤殘孩子，
我們家的家風是，孝敬長輩，樂於助人，我家的家風是以德立家，以德治家。我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，我出生在一個知識分子家庭，記憶中的父親是小學老師，他言傳身教，他和母親孝順祖父母，記得我小時候，基本看不到父親，那時父親每天白天上班，晚上下班就到祖父母家陪伴他們說話，關心他們的飲食起居，一直陪伴祖父母入睡後，夜裡十點半，才從祖父母家回來，回到家裡，我們已經睡著了，第二天清晨五點，父親起床步行到祖父母家，那時我們還在夢鄉，父母言傳身帶，他們孝順老人，將憑票供應的細糧給爺爺奶奶吃，他們帶我們吃粗糧。我們親眼目睹了爺爺奶奶癱瘓在床時候，父母晝夜精心伺候的場面，母親給癱瘓在床的奶奶換洗干凈的被褥，一口水，一口飯地餵奶奶，由於父母的孝順，奶奶活到了93歲，爺爺活到了82歲，要知道，能活到這個年齡，在六十年代和八十年代，他們都是長壽高齡老人。
父母經常告訴我們要做好事，要關愛老弱病殘人，我們放學之後，父母讓我們為院子里居住的五保戶周奶奶擔水辟柴，打掃房間，擦玻璃等。他們教育我們要做一個懂得禮貌的人，告誡我們，站有站樣，坐有坐樣，凡是到我們家的客人，媽媽都讓我們給他們敬禮，客人走時候，父母帶我們送客人，一直客人不見蹤影，我們才能返回，記得我們小時候，父母經常給我們講孝道方面的故事，如孟母三遷，孔融讓梨等故事，父母告訴我們，從小要學習聖賢教育，長大後，才能做個有道德的好人。父母喜歡讀書看報，記得在我三歲時候，我們家就訂閱一份遼陽日報，每天晚上，我經常看到父母站在昏黃的電燈下，給我們讀報，將報紙上的好人好事讀給我們聽，那時我就想，我長大後，也要寫文章報道好人好事。
我們姐妹六人發憤讀書，國家恢復高考後，我們姐妹六人相繼考上了大學。我們都被分配到機關事業單位工作，在單位，我們愛崗敬業，先後入了黨，提了干，工作都乾的很出色，當我們成家時候，父母告訴我們，要孝順公婆，不要對方家的一分錢彩禮，要自力更生，白手起家，我們姐妹五人沒有一個向對方要彩禮的，
百善孝為先，是中華民族傳統美德。沈凌在小時候，親眼目睹了父母孝敬長輩，父母將憑票供應的細糧，給爺爺奶奶吃，當爺爺奶奶癱瘓在床時候，沈凌看到父母精心伺候的場面。
20___年春節，沈凌父親因患病癱瘓在床，剛剛退休的姐姐，白天擔當起伺候雙親的任務。那時上班的沈凌和其他姐妹只好在夜晚輪流伺候二老。20___年6月2日，姐姐將開水往暖壺里倒時候，劣質壺梁突然斷裂，一壺開水把姐姐雙腿燙起了大水泡，住進了醫院。母親親眼目睹了這一場面，上了一股急火，三天後，母親突然神志不清，大喊大叫，癱瘓在床。為了減輕姐妹的負擔，方便照顧老人，沈凌和愛人搬進父母家，晝夜守護在父母身邊。給母親喂水喂飯。不離不棄。夜間，每2個小時，我給母親翻一次身，勤給母親換衣服、被褥等，給母親做全身按摩，以免肌肉萎縮。背母親出外曬太陽，是我每天必做的事情。由於精心護理，母親身上從來沒有長褥瘡和痱子。只要天氣好，患腰脫的我，艱難地背母親下樓，推母親到文廟公園曬太陽，看風景。凡是給母親唱歌，送祝福的人，我都義務給他們拍照，免費送照片，送剪紙，以表達一份感激之心。我每月給母親買千元保健品和營養品。母親一直神志不清，八年前，父親去世了，母親經常喊叫，說找我的父親，為了不讓母親知道父親已經去世了，我每天冒充父親的聲音，跟母親說話，讓母親感到父親還健在。這樣善意的謊言，我對母親說了8年。每到年節，我都主動看望年邁的公婆，給公婆送慰問品和慰問金，給他們買衣服、日用品等，關心他們的飲食起居。
從20___年開始，我們家五姐妹成立了凌雲五姐妹愛心團隊，我經常自費購買禮物，帶我的姐妹們先後到市光榮院、老年公寓、夕陽紅老年公寓、愛心養老院、愛晚村老年公寓、沈陽兒童福利院、遼陽兒童福利院慰問20多次，捐助慰問品300多件，價值上萬元。我多次到社區，學校，公園舉辦弘揚好家風，孝道剪紙攝影展，多次義務采訪報道好兒媳，好女兒，好姑爺，好母親，讓好家風傳承下去，由於我們姐妹六人以身作則，孝老愛親，我們家的好加鞥，影響了下一代，他們也跟著學，個個都是品學兼優的好孩子，他們先後讀上了大學，研究生，如今，他們都在為社會做奉獻。
從xx年母親節開始，我開始做幫助貧困母親的事情，先後有5名貧困母親在我的攙扶下，度過了生活難關，生活開始有了變化。這些年來，我節衣縮食，資助這些貧困母親的費用有15萬元。
有一位貧困母親，在20年前丈夫去世了，她帶著7歲的兒子過著貧苦的日子，我知道後開始扶助，每年給她家買日常所用的物品，每年資助她家數千元。聽說一個單身母親靠自己微博收入供兒子讀書，正在為交不起300元學費發愁，沒有300元錢，這位單身母親就不敢去學校參加家長會。我馬上從篼里掏出300元遞給這位單身母親。對她說：這錢你給孩子交學費吧！不用還我了，送給你的。供孩子讀書是大事。去年這位單身母親的兒子考上了大學，我送給這個大學生20xx元作為祝賀和獎勵。
我堅持多年義務為百姓照相，免費送照片，洗出照片無償贈送，費用達上萬元，我還自費資助了多個貧困學生，先後多次為他們捐款，捐款現金達到幾萬元，30年來，我的做法得到了很多單位的應可，20___年，我當上了遼陽市道德模範，遼陽市十大美好家庭，20___年，沈凌家庭獲得遼寧省最美家庭，關心下一代先進個人，，民心網感動民心候選人等殊榮。20___年，我們家庭當上了全國五好文明家庭，20___年，我被市婦聯和文明辦聘為家風事跡宣講團成員，同年，我榮當全國社區最美人物，20___年一月份，我榮登中央文明委授予孝老愛親中國好人榜。
成績只能說明過去，未來需要我更加努力，作為具有三十年黨齡的我，要加倍努力，無私奉獻，關愛弱勢群體，更好做好自己應該做的事情，繼續做好人，做好事，因時間關系，我的演講只能到這里了，謝謝大家。
「誠朴、向上，尊老愛幼;勤勞、調和，家和萬事興」——走進馬鞍山鄉民張龍興的家，案角這塊特別的「家訓牌」很是有目共睹。這些年，楊王村鄉民鼓起的「踐行好家訓」、「培育好家風」的做法，已在奉賢蔚成風氣。
跟著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風並不生疏，可是終究啥是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼;有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節省文明。盡管家風有著文字上的界說，可是在每自己的心裡，家風其實有著不一樣的內在。
從前史淵源看，家風起源於農耕社會的古代文明，是傳統文化的重要組成部分。在中國古代，家風仍是一個家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規范。古人有「修身、齊家、治國、平天下」的說法，「齊家」在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風，家風的重要性便顯而易見。
年代在開展，家風的內在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進。可是咱們也大概看到，在產品經濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因為遭到不良風氣的`影響，一些人無視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上樑山，或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實質而言卻是家風損壞、家教缺失的成果。
從表面上看，家風僅僅一個家庭的事，與社會無關，也與國家無關，其實不然。在人的生長過程中，家風對一自己的影響不容忽視。作為一種潤物細無聲的品德力氣，家風無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風才幹為社會培育出好公民，而遭到好家風刻畫的官員更能變成公民的好公僕。
從廣義上說，家風不只僅具有宗族特點，還具有社會特點。而家庭又是社會的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風也是中華民族傳統美德的深沉沉澱的產品。更重要的是，好家風不只凝聚著中華民族的精力風貌，一起也是社會主義核心價值觀的詳細表現。因而只要家風正，才幹民俗正，結尾才幹政風清、黨風端。
建立優秀的家風不用好大喜功，能夠「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」為原則，從細微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導代代相傳，推進家庭的調和、推進社會的開展、推進中國夢的提前完成。
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
一天晚上，我去同學們家玩，媽媽和我約定的時間是七點半回家，要尊重別人家的休息時間。我和同學在電腦上玩CS槍戰，心裡也一直惦記著和媽媽的約定時間。還有五分鍾到七點半了，我趕快和寧琛說再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，誇獎我守時。這一次，媽媽不但給了我一個吻，還獎勵了我下個周末一小時的玩電腦的時間。我開心極了!
孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情願當「牛」做「馬」的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不象「愛德華」而象「珠克」，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。
「堂前教子，枕邊教妻」，把嚴於管教作為培育良好家風的重要環節。家庭給人以歸屬感，成為人們內心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點的避風港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員幹部要自覺把好作風貫穿於家庭生活之中，經常向家人宣傳政策法規，幫助他們劃清是非、美醜、榮辱的界限，對枕邊風善而從，惡而棄;對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時，「身教重於言教」，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭，一個經得起風浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。
希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!
大家好!
「校有校規，家有家風」是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道「家風是什麼?你家有什麼家風?」這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!
銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
每個家庭都有自己的家風，如謙虛謹慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風是：勤奮好學、堅持不懈。
記得我上三年級的時候，我們開始學習寫作文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復作文的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最後媽媽沒有辦法就告訴我她最後的殺手鐧：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。
起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜志，然後把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什麼地方讓我學習，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業後我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我帶來不少地啟發，漸漸地我就養成了讀書的好習慣，結合老師每次地指導，慢慢地學會如何去寫好一篇作文，再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現在的書籍足足有三個書櫃了呢!
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!
尊敬的XX：
所謂的家風就是自己家裡的風氣，家裡的風氣好不好就會影響到子孫後代，一個家庭或家族的家風要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風也分為好幾種，在家裡做的事、在家裡做家務等等，在家裡做的事情的是好家風。家風也叫門風，是一個家庭或家族的傳統風尚。
家規很嚴格的，所以家裡的規則必須要嚴格遵守一個家庭所規定的行為規范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規范後代子孫的准則。家規也叫家法，國有國法，家有家規，就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩，這個規矩就相當於國家的法律。指家庭的規矩，做任何事都要懂得講規矩。
最後，我覺得好的家風和家規每個人都要嚴格的遵守，我們小學生也要自己遵守好的行為規范，講規矩，要正義。
謝謝大家！
好家風好家訓演講稿篇3
尊敬的XX：
多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什麼家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區里傳為佳話。
外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝？對長輩一定要順從，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
「百孝順為先」，「孝敬無底線」，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。
謝謝大家！
「青春，不但要向未來挺拔生長，也要在歷史傳統中紮根。」演講台上，福州大學許晨同學的告白贏得了師生們的陣陣掌聲。這是日前該校舉行的「我最喜歡的中華家訓」演講活動中的一幕。
為了讓中華優秀傳統文化普照每個大學生心靈，福州大學把「弘揚中華家訓文化」作為切入點，從20xx年初開始啟動「傳承好家訓，培育好品行」系列主題活動。一年多來，福州大學學子們深入尋訪家訓文化，認真研習好家訓，積極踐行好家風。他們一路發掘，一路感悟，一路提升，讓承載著中華文明傳統基因的家風家訓，成為滋養青春情懷的「第二課堂」。
在尋訪中發掘傳統魅力
家風家訓蘊藏在一個個家族、家庭的歷史脈絡里，體現在紛繁復雜的日常生活中，呼喚著人們去挖掘、去發現。
活動啟動後，每逢周末，福州大學的學子們就組成一個個小分隊，深入到福州的三坊七巷的一座座歷史建築中，走訪一個個家庭，去尋訪、記錄隱藏在黑瓦白牆下的箴言警句。
「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」，這是林則徐留下的錚錚誓言;「綱鑒及先賢格言亦須時時留意……再無數句聖賢語言在胸中，便成無所不至之小人，可懼也」，沈葆楨的名言飽含著人生智慧;「立修齊志,存忠孝心」，冰心家規洋溢著家國情懷……
同學們還努力挖掘家訓背後的故事，思索著名人的成長與優良家風的關系。「聆聽著這一則則家訓箴言，讓我們有種神交故人的夢幻感覺。這是隔著時空的對話，讓我們沐浴著傳統文化的光芒。」黃科宇同學深有感觸地說。
福建歷史上人才輩出，家訓文化源遠流長。從福州出發，同學們把探尋的目光投向廣袤的八閩大地。在泉州晉江、在廈門集美、在龍岩土樓，福州大學的同學們走街串巷，尋訪當地居民的家訓門風。他們了解記錄蔣軍用、李清泉、施琅、陳嘉庚等仁人志士的家風家訓，深入感受他們的愛國愛鄉桑梓情、視死如歸赤子心。
福州大學學生處的施衛華老師告訴記者：「尋訪的過程，也是一個發掘中華傳統文化魅力的過程，為同學們上了一堂生動的品德教育課。」