當心老人家帶孩子不好

A. 上海人說當心是什麼意思

上海人說當心，一般是指小心，注意的意思。
在日常生活中，帶孩子的爺爺奶奶或者爸爸媽媽，都非常盡心盡責，時時關切著孩子的一舉一動，特別孩子在剛學走路時總是叮囑寶寶慢慢的仔細的摸索學著走，當心別摔著了。相同，家裡有老人，小輩也會時常關照老人，出門走路慢點，當心點，意思要他們走路小心點，過馬路注意點車輛。

B. 你覺得，帶孩子是老人的責任嗎

我身邊的朋友包括我自己，老人幫忙帶孩子的佔大多數，有些是公婆幫忙，有些是父母幫忙帶，很少有夫妻兩人獨自把帶孩子的事情承包下來的。

我是佩佩。自我教育的執行者，終生學習的實踐者。

C. 別把孩子培養的太優秀，當心老了指望不上，你怎麼看

把孩子培養成才，即心安理得，不指望，他們好就行~

我不贊同觀點！不要自私，不要控制孩子的能力發展，要為祖國培養人才做貢獻， 社會 在快速發展，這種思維跟不上 社會 的步伐。

誰能想到，有個智能手機一切能搞定（有錢就行）。

如果孩子在你身邊，你老了需要人照顧的時候，讓孩子不工作伺候你？吃什麼，喝什麼。

小時候有幼兒園，老了有養老院，不給任何人添麻煩，車到必有路，沒有過不去的火焰山，活在當下，開心每一天。

不指手劃腳，不控制任何人，（不控制人的思維，這也是我的教學習慣，體現在課堂上，體現在生活的字里行間，不控制學生思維，使他們有後勁！）

把孩子培養的太優秀，是每個家長應盡的職責，責無旁貸，義不容辭，這是必須的！當心老了指望不上，這不是問題！問題是你盡到職責了嗎？孩子的優秀是個人和學校、 社會 共同培養的碩果，人才輩出， 社會 才能進步，經濟才會發達，人人都會受益，怎麼能擔心老了指望不上這樣的問題？這也太狹隘了，看問題角度不對！要看遠點，孩子優秀成材是一件大好之事，人皆盼之！求之！

老了靠自己，這是天經地義的事，為什麼非要靠孩子呢？自己有雙手，有頭腦，有退休金，有養老院，還可以抱團養老嘛！孩子有自己的事業和家庭，能天天守著你？能步步跟著你？不現實嘛！

所以，這個問題應該是不存在的，大家怎麼看？我個人一直是這么想的，所以就實話實說。

孩子越優秀，老了就越指望得上。畢竟優秀的孩子一定孝順，越優秀就越孝順。

大舜是最孝順的，也是最優秀的。大舜優秀到可以治理天下，對父母也就更孝順。父母親對大舜十分不好，多次要害死大舜，而大舜反而越來越孝順，把父母親對自己的不好看作對自己孝順心的培養。

所以，孩子優秀不優秀，不全在於父母親的培養。父母親千辛萬苦培養，有可能孩子仍然不優秀，所以別擔心自己有什麼大能耐能把孩子培養成什麼太優秀的人物，大舜自己的兒子商均就不孝順，大舜再怎麼慈愛都不能做得更好一些了，所以《史記》說「舜子商均亦不肖」。所以我們還是多多努力為好，努力培養孩子的孝心吧。怎麼培養呢？一是我們自己孝順父母，孝敬天下一切長輩；二是我們慈愛兒女，慈愛天下一切孩子們。只要做到這些，就不要專門教導孩子來孝順自己的親生父母，因為那往往畫蛇添足，包含了私心，起到反效果。原因在於我們作為父母，對孩子的慈愛還不夠，不夠真誠，希圖回報。

所以《大學》說，「為人父，止於慈。」

作父母的，對兒女全心全意慈愛就足矣，不能要求孩子對自己孝。這就是「止」。知止然後有定。

春風楊柳萬千條 六億神州盡舜堯

別把孩子培養的太優秀，當心老了指望不上，你怎麼看？不贊同這個觀點，這個觀點是錯誤的，落後的，非常自私的。

當心老了指望不上，就別把孩子培養的太優秀？就為了自己老了指望的上，不去努力培養孩子？而是去阻礙孩子的發展？這個觀點是有多麼的錯誤。大家都擔心自己的孩子培養不好，而你卻擔心培養的太優秀了，自己老了指望不上。筆者認為，你有這心思的人也培養不出太優秀的孩子來。誰都想把自己的孩子培養成很優秀才好，可以成為國家的有用人才，為國爭光，為國為民造福。就算到國外去工作了，也是為人類創造財富，為國家爭光，也是光榮的，有什麼不好？

往往越優秀的人，越文明，素質越高，做人的道理越懂，對人越友好。對於父母，越優秀的人只會越孝順，越疼愛父母，越體貼父母，越關心父母。而那些不優秀的人，即使在父母身邊，也不懂的孝順父母，疼愛父母，關心父母。孩子培養的很優秀，父母也有面子，也更有自豪感！

何況現在是新時代了，養老觀念也大大改變了，養老不完全是靠子女了。經濟上一般的人都有退休工資，有住房，吃穿住行不用愁。假如孩子不在身邊工作，交通那麼發達，可以坐車坐飛機去孩子的城市看望他，孩子們也可以方便的回來看望父母。父母也可以去孩子的城市，與孩子同城居住，也可以與孩子一起居住，享受天倫之樂。孝順的方式有多種多樣，不是把孩子綁在自己身邊就算孝順。

大家千萬別被這＂別把孩子培養的太優秀了，當心老了指望不上＂的錯誤觀念所誤導，自己應該有辯別是非的能力，判斷力。這也是一句負能量的話，對人，對 社會 ，對國家都是不利的，應當給予批評！

這話太對了！

學習太優秀的孩子，很多情況下，沒有不優秀的孩子那麼通情達理，那麼善解人意。

如果優秀在國內，我覺得多遠都不算遠。

如果優秀在國外，我覺得多近都算遠。

看看身邊白發蒼蒼的幾個老哥，子女們定居在米國。他們當時是多麼優秀，孩子也是多麼優秀，現在呢？真靠不上。

也有幾位老教師，他們的孩子在國內大城市。說起來也特別自豪。

特別是經歷了今年，在國內好，還是國外好。

仁者見仁智者見智吧！

現在已不是養兒防老的時代了[呲牙]

「太優秀」是何標准？！

如果僅以學業、工作成就來衡量太過於偏頗。我認為何為太優秀：

以德為先，懂得感恩孝順，不管身處高位還是平民百姓，懂得感恩是第一位。

德不配位稱不了「太優秀」，所以教育孩子首先給他樹立正確的人生觀，到老自然可以其樂融融。

有哪個做父母的不希望自己的孩子成才優秀 呢這本來就是父母該擔心的責任呀

我覺得培養孩子是每個公民對國家應盡的義務，在培養孩子的過程中，我們享受了親情，享受了培養人的快樂和成就感。孩子長大了能獨立自主，能為國家做貢獻，能讓人類得到延續，能讓我們繼續享受親情溫暖、天倫之樂。我們為孩子的優秀而驕傲，可以分享他們成功的喜悅，這也是我們的培養結果，多好啊！

至於孩子優秀了不能靠得住這根本就不成立，你打算讓孩子干什麼？天天在家做飯洗衣服？不優秀的孩子就一定做這些嗎？要是孩子連工作都沒有，整天啃老就靠得住？所以，孩子靠得住靠不住關鍵看孩子自己教養怎樣。也許優秀孩子沒時間多陪老人，但是不等於不孝順，他可以通過不同的方式，比如給你錢請保姆，給你出錢住高品質養老院，都會有能力。