老年大學座談

❶ 南通市老年大學學校理事會章程

為促進老年大學的健康發展，依據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國老年人權益保障法》等法律法規，南通市老年大學制定本章程。章程旨在全面貫徹"老有所養、老有所醫、老有所學、老有所教、老有所為、老有所樂"的老齡工作方針，遵循"增長知能、豐富生活、健康身心、老齡生輝"的辦學理念。以下為章程內容：

第一章 總則

第一條：本章程以科學發展觀為指導，旨在辦好老年大學，確保老年大學的各項工作符合法律法規的要求。

第二條：理事會承擔學校的發展規劃、校務委員會組建、校務委員會及校長的任命與監督、辦學方案和財務狀況審議、重大事宜決定、學校經費與教學設施維護費用籌措、支持老年大學辦學的責任與義務、老年大學對外合作與交流促進等職責。

第二章 職責、權利和義務

第三條：理事會負責決定學校辦學方向，審議學校發展規劃，組建校務委員會，推選校務委員會負責人及校長，監督校務委員會及校長的工作，依照法律法規和章程決定學校重大事宜，並向有關部門通報，提供符合國家規定標準的辦學場地、設備，籌措學校辦學經費和教學設施維護添置費用，各理事單位和理事有支持老年大學辦學的責任與義務，根據財力自願給予經費贊助，確保老年大學的可持續發展，老年大學終止後依法進行剩餘財產的清算，促進老年大學對外合作與交流。

第三章 組織機構

第四條：理事會設立理事長、副理事長、秘書長和理事。

第五條：理事會理事長由市委、市政府相關領導擔任，副理事長、秘書長和理事由理事長提名經理事會表決通過，任期三年，可以連選連任。

第六條：理事會成員可以連續受聘，每屆可以根據需要增聘新理事。理事會成員因故不能繼續擔任理事職務的，由本人提出辭去理事職務的申請，經理事會議討論決定。

第七條：理事會開展工作的方式包括每年召開兩次理事會，必要時理事長可決定提前或推遲召開，理事會的決定需有二分之一以上理事會成員表決同意方有效，理事會會議閉會期間，在理事長領導下，由主管副理事長、理事和秘書長負責理事會的日常工作，並對理事會負責，理事長、副理事長可根據需要不定期召集理事座談會，通報情況，聽取意見。

第四章 附則

第八條：本章程於2009年10月21日召開的第一屆理事會第一次會議表決通過。

第九條：理事會根據需要可以修改本章程，修改後的章程應由理事會召開全體會議表決通過。

第十條：本章程的解釋權屬南通市老年大學理事會。

南通市老年大學創辦於1986年9月，24年來辦學規模不斷擴大、辦學水平不斷提升。2009年7月，市委常委會議決定合並組建新的南通市老年大學，由市教育局主管。市老年大學實行理事會領導下的校務委員會負責制。學校理事會理事長由市委、市政府負責同志兼任；理事會理事由市教育、民政、老幹部等部門和市老年大學的負責人組成。學校為社會公益性事業單位，財政差額撥款。學校行政管理人員、教職員工全部實行聘任制。南通市老年大學本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖數據為准。

❷ 老年大學學生代表發言稿

老年大學學員代表發言
2008年1月15日，大興老年大學召開學員代表座談會，老幹部局主管副局長信榮久、老年大學領導及各班班長參加了座談會。
座談會上，班長們踴躍發言，紛紛贊揚老師們生動靈活的教學方法和耐心細致的教學態度，感謝學校為老年人提供了優良的學習環境，同時也提出了老年大學要不斷交流提高、走向社會等許多有建設性的建議。
信局長衷心地感謝班幹部及廣大學員們對老年大學的關心和支持，高度評價了班幹部在老年大學發展中起到的不可替代的作用，鼓舞大家堅定對學校發展前景的信心，並希望各位班長繼續發揮班幹部的積極作用，協助學校搞好管理工作、為學校的發展獻計獻策，同時，將逐步改善學校的硬體設施，努力為大家創造一個更好的學習環境。
大興老年大學 曹永靜
尊敬的各位老領導、各位老年朋友們：
上午好!今天，我們又迎來了老年大學 年第一學期的畢業典禮。同時，今年又是我市老年大學建校二十周年。在此，我謹代表 市委、市政府對新一屆學員的畢業表示熱烈的祝賀!並預祝老年大學建校二十周年校慶取得圓滿成功!
今年是極不平凡的一年，祖國大事多，喜事多，我市經濟社會建設在廣大老年朋友和全市人民的共同努力下，上半年取得了豐碩成果。今年 月，全市實現地區生產總值22.83億元，同比增長15.0%;實現工業增加值59929萬元，增長35.2%;全社會固定資產投資21.69億元，增長35.4%;社會消費品零售總額7.3億元，增長20.5%;地方財政一般預算收入5803萬元，增長40.0%;城鎮居民可支配收入4706元，增長12.1%;農民期內現金收入1639元，增長10%。同時，民-主法制建設、精神文明建設和社會事業發展都取得了新的進步。
隨著我國社會老齡化進程的加快，關注老年人的身心健康問題已成為全社會共同關注的問題。市委、市政府高度重視老年朋友們的學習和生活，高度重視老年大學的建設與發展。 年以來，市財政每年增加預算，為老年大學的發展壯大奠定厚實的物質基矗同時，為慶祝老年大學建校二十周年，我市成立了由市委常委、副市長 為組長，市委常委、副市長 為副組長、市政府辦、老乾局、民政局、文化局、教育局為成員的籌備領導小組，並對籌備工作進行了細化，校慶活動將通過圖片展示，評選優秀黨員、優秀工作者等多種形式，開展有地方特色的文藝娛樂健康活動，展現近20年來的辦學成就、教學成果。希望各位老領導、廣大學員、老年朋友們積極參與老年大學二十周年校慶籌備活動。
老年大學為老年朋友提供了積極的學習、交友、健身綜合一體的良好環境。「學無止步、藝無止境」，在老年大學中，老年朋友們以積極的學習態度迸發了革命青春，為年輕一代樹立了榜樣。我市老年大學建校二十年來。在市委、市政府的關心支持下，學校堅持以「學、樂、為、教」的辦學原則，結合老年朋友的興趣愛好，開辦了書法、繪畫、舞蹈、太極拳等專業班，大豐富了我市老年朋友的業餘生活，在課程設置、教學方法上，結合老年朋友的特點，靈活多樣地進行辦學，在學習過程是亦師亦友，增進了師生之間聯系。在我市大多活動中，廣大老年朋友以高昂的革命熱情積極參與，充分展現了老年朋友的「夕陽風采」，為我市經濟社會的發展做出了貢獻。
值此機會，我向各位老領導、老年朋友們表示誠摯的敬意和衷心的祝福!祝願您們身體健康!闔家幸福!萬事如意!

❸ 老年大學第二課堂活動總結

老年大學第二課堂活動總結

不知不覺中一個精彩的活動結束了，我們通常會學習到一些做人的學問，這時候寫一份活動總結就很重要了。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？以下是我收集整理的老年大學第二課堂活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老年大學第二課堂活動總結1

在三明學院機電學院舉辦的一次第二課堂座談會中了解到了第二課堂的意義，這也是我之前沒有接觸過的課，我也從一個模糊的概念中慢慢的深入了解。

第二課堂活動是素質教育的重要內容，豐富多採的課外活動，有助於提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助於培養興趣和愛好，發展學生的智能。

使為了使學生能揚長避短，發展自己，調動了大學生主動學習的積極性。三明學院在構建學分制下第二課堂素質發展活動體系，就是在堅持第一課堂活動根本屬性的基礎上，同樣引入第二課堂學分制的教育理念和活動項目化運行機制，有效改革原有第二課堂活動存在的無序、無評價、與第一課堂脫節、缺乏主流價值引導等弊端利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。

第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便於因材施教。自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利於培養學生的自學能力和創造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。

因此，機電工程學院此次召開的「20xx學年大學第二課堂活動總結暨20xx年工作推進會」有重要意義。院領導指出第二課堂創新意識與創新能力培養的主要途徑。

1、領導重視，是大學生創新能力培養的組織保證。

第二課堂開展創新活動，是一項系統工程，沒有高校領導的重視，沒有相關部門的配合，沒有經費與設備的投入，將很難實現人才培養工作目標。因此，應成立由主管校長牽頭、相關部門參加，由有關專家、相關部門領導、學生代表組成的大學生創新能力培養領導小組，指導和協調大學生創新能力培養工作，每年就大學生素質教育、創新能力培養專門召開工作會議，進行座談與研討，協調各部門工作，調整下一步工作措施與工作計劃。這種做法為確保這一貫穿學校各項工作中的重要任務的完成，將起到重要的組織保證作用。

2、注重第一課堂與第二課堂的有機結合，制定第二課堂教學活動計劃與實施。

方案，是大學生創新能力培養的載體保證，科技創新能力培養是大學生創新能力培養的核心。第二課堂科技活動是第一課堂科學研究的延伸補充，是提高大學生科技創新能力的重要途徑。以第一課堂為主體，加強第二課堂科技活動的開展，是加強大學生科技創新能力培養的重要舉措。應在第一課堂開設的'課堂基礎上，制定第二課堂教育計劃、活動方案、實施方案。

我覺得無論是廣泛的還是狹隘的第二課堂對第一課堂的補充與延伸都是必要的，第二課堂素質發展活動的不斷調整、完善和整合，不僅促進了第二課堂子系統實現局部優化，使第一課堂的教學在第二課堂活動中達到有效的延伸和補充，而且通過第一課堂實踐教學環節與第二課堂素質發展活動的有機結合，實現了兩個課堂的對接，不但可以學到知識，而且可以讓我們快樂的學習，不經意間學習到知識，發現自己的愛好，培養自己的愛好，改善了填壓式的枯燥與反抗，精彩的第二課堂以興趣的方式對我們的學習進行減壓，從而對素質教育起到舉足輕重的作用，增強其在素質發展方面的自覺性，尤其對我們工科類的學生通過第二課堂加深了對自己技能方面的提升和了解、對我們後續的學習提供了興趣培養。

老年大學第二課堂活動總結2

在「以人為本，重在發展」的教育思想指導下，為了滿足不同個性特長和興趣愛好學生的需要，我班開展了豐富多彩的第二課堂活動，活動課給予了學生充分創造的空間和舞台，是真正屬於他們自己的天地。現將本學期的工作總結如下：

一、活動形式與內容：

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學期的第二課活動內容主要包括：快樂閱讀、書法學習

二、定活動時間與地點：

1、每周二、四下午為第二課堂活動時間。

2、活動地點安排在本班進行。

三、師生明確活動目的與要求：

1.第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利於培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。

3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞台。

4、教師能按時認真組織開展活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

5、學生能積極按時參加活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才幹。

四、加強活動監督與總結：

1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，上好每一節課，作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點人數，確保學生的安全。

五、存在問題及今後努力方向：

(1)關注學生需要和發展的工作做得還不夠，需要給學生提供更多的有利於他們未來發展和成長的條件和機會。

(2)活動課指導教師沒有現成的活動指導模式和具體的可操作性強的活動組織理論教材。基本上是無教可依，無法可循。

(3)參加活動的學生人數不多，未能全面開花。

總之，為了能使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，把第二課堂活動開展得有聲有色。讓學生喜而好學，充分發揮學生應有的特長。

❹ 上海虹口區老年大學有沒有鋼琴班

楊惠瑾老師於1997年被聘為上海老年大學鋼琴教師，她愛崗敬業，以自己的模範行動和崇高師德贏得了廣大老年學員的高度評價。 在從事多年的鋼琴教學中，她根據老年人學習鋼琴的心理和生理特點，進行老年鋼琴教育改革和教材改革，被廣大學員視為自己的朋友和知己。特別是對待年齡較大的學員，猶如對待自己的前輩一樣，謙遜、和藹，從不以教育者自居，所以深受廣大學員的愛戴。在上海老年大學召開的一次座談會上，學員們爭著誇獎楊老師是個好老師，他們贊許的更多的是楊老師對老年鋼琴教育的執著和敬業精神。對此，她剛任教一學期的楊浦區老年大學鋼琴班的學員也深有感觸，在學期結束的座談會上，全體學員發自內心的一致感謝校方領導幫她們找了個好老師。

楊老師堅持對老年學員的學習進行鼓勵。對還琴成績好的學員及時表揚；對還琴成績差一點的學員，也對他們的努力予以肯定和鼓勵。那些同學深有體會地說：「楊老師的這套教育方法真的很適應我們老年學員，因為我們原來在企業里也都從事著管理工作，相對來說都有較強的自尊心，明知道自己的琴彈的不好，如果經常聽到老師的批評，那早就讀不下去了。但是楊老師從來都不會批評我們，她越是鼓勵我們，肯定我們已經取得的點滴成績，反而幫我們下決心要學會彈鋼琴，我們要花更多的時間去練琴，會用好的成績去回報楊老師的。」那些原來悟性較差的同學，就是在楊老師的鼓勵和耐心的指導下，如今進步相當快，班裡同學都對她們刮目相看了。

楊老師熱愛老年教育，經常思索和探討老年鋼琴教學中先進的富有成效的方法、途徑。在教學中，她採用主體傳統教材和補充教材相結合的教學方法，她及時掌握每個學員的學習狀況，對部分成績優秀的學員鼓勵他們跳級、升級，在學制年限上，既尊重傳統分段制，又實行縮短年限提前升級的改革措施。

楊老師在上海老年大學任教的八年裡，前後任教拜厄、599、849、等各類鋼琴班100多個，受教學員累計1000餘人次，培養初、中級鋼琴結業學員300餘人次，為學校鋼琴教學工作作出了很大的貢獻。她根據老年人學習鋼琴的特點，在鋼琴教材選擇和安排上作了調整，由淺入深，針對不同階段的技術練習，加入了許多相對應的深受老年學員喜愛的世界名曲和名歌，收到較好的效果。

為了適應老年教育日益發展的形勢需要和提高老年鋼琴教學質量，楊老師不顧自身的困難，積極地參與上海老年大學鋼琴系的教材編寫小組。在編寫過程中需要刻錄機、列印機和其他配件設施，楊老師就自費購買；為了保證所編教材的實用性，她經常到音樂書店去搜集有用的參考資料，為了教改，她還努力學會了電腦五線譜製作，把部分樂曲進行簡易改編，使大部分學員都能彈奏。楊老師經常是半夜睡五更起的，甚至會通宵達旦的工作。終於在任務重、條件差和時間緊的情況下，她執筆編寫出一套四冊的<老年鋼琴提高班教材》。

❺ 社區要建老年大學，領導讓你去調研，你會怎麼做好這項工作

建立老年大學是社區為老年居民提供服務的新舉措，是一項重要的便民工程。在接到這項調研任務後，我會從以下幾個方面開展：
第一，多方准備，制定計劃。一方面，我會查閱資料，通過我市的檔案館和街道、社區的檔案室，查閱各地各社區建立老年大學的相關資料，整理總結成冊，做好充足的資料准備；另一方面，我會請示領導，到周邊社區和街道已經建立好的老年大學進行實地探訪做好影像拍攝記錄工作，並與老年大學的負責人交流，了解現有老年大學的基本情況，記錄建立和運營老年大學中的一些重點和難點工作。之後，我會匯總相關資料，制定完備的調研計劃。
第二，全面鋪開，展開調研。我會針對不同群體分別展開調研，了解各自需求、意見和建議。
一是對社區居委會工作人員，我會通過開展座談會和實地訪談的形式，對社區內建立老年大學的硬體設置包括場地、教室、投影設備、網路設備等進行初步的規劃討論，並初步擬定幾個建立老年大學的場地地址，並收集一線工作人員對於老年大學建立的意見和建議。
二是對社區內的老年人，我會到老年人較為集中的小區廣場，同社區工作人員一起，通過隨機抽查、問卷調查等方式，詢問老年人對建立老年大學的意見和建議，包括老年人感興趣的課程設置和可接受的學費范圍，想要參與的集體娛樂活動等，並針對初步擬定的老年大學選址徵求老年人的意見。對於行動不便的老人，我會通過其子女或上門拜訪的方式了解其需求並做好記錄。
三是對社區其他居民，在社區和小區宣傳欄、微信公眾號、業主群，通過二維碼發放電子問卷的方式，詢問居民對老年大學授課時間的意見，避免因為進行音樂授課等課程，影響居民的正常生活。也歡迎官大居民朋友集思廣益，提供寶貴建議。
四是對老幹部局、社科院、教育體育局和本地大學的專家教授，我會邀請組織開展座談會，充分聽取專家們對老年大學開設課程的意見和建議，並對收集到的老年人和其他社區老年大學的運營難點進行討論總結，制定出解決方案和運營建議。同時，我會請專家教授為社區老年大學推薦教師人選，建立聯系渠道，並在會後積極聯絡教師對其進行意見徵求和信息收集工作。
第三，數據整理，總結匯報。我會對了解到的數據和調查結果進行整理，剔除無效數據。廣泛匯總各方意見，通過柱狀圖或餅狀圖的方式分析建立老年大學的老年人需求走向，並有針對性的進行整理，形成調查報告，提交給領導，為社區建立老年大學提供詳實的資料儲備。

❻ 如何加強老年大學建設 豐富離退休幹部精神文化生活

在老年大學豐富的藝術課程圍繞下，

還應該多組織文藝匯演、聯歡會讓他們學有所獲、學有所樂。

還應該多組織生日會，平時子女親人未必都能想起陪自己過生日，使得他們有歸屬感。

還應該多組織聚會出遊等活動，在玩的同時更好的放鬆交友，換換環境愉悅身心。

❼ 新時代文明實踐中心（所、站）老年大學教學點調研活動走進鼓浪嶼

在新時代文明實踐中心建設老年大學教學點，是廈門在全國文明典範城市創建中，把文明實踐與老年教育有機融合的一項有益探索實踐，也是打造新時代文明實踐中心新亮點、有效破解老年教育“最後一公里”的一項創新舉措。為持續推進該工作，11月18日，新時代文明實踐中心（所、站）老年大學教學點調研活動走進思明區鼓浪嶼。

本次調研活動由實地走訪和座談會構成。這是繼10月10日全市新時代文明實踐中心（所、站）建設老年大學教學點工作推進會後的一次現場調研，旨在進一步落實推進會部署，有序推進新時代文明實踐中心（所、站）老年大學教學點建設工作。

當天活動中，市級老年大學教學點建設領導小組先後走進內厝社區新時代文明實踐站、鼓浪嶼街道新時代文明實踐所、龍頭社區新時代文明實踐站。內厝社區新時代文明實踐站里，老人們兩兩一組跳著交誼舞；鼓浪嶼街道新時代文明實踐所的院子里，老人們迎著海風，學著最新的廣場舞；龍頭社區新時代文明實踐站里，老人們仔細地串珠，以活動手指……鼓浪嶼上，新時代文明實踐所、站老年大學教學點滿滿當當的課程表，老人們的歌聲與歡笑，給一行人留下了深刻的印象。更令人感動的是，在教與學中，部分老師和學生還有了另一重身份——實踐所、站里的志願者。

記者了解到，10月10日全市新時代文明實踐中心（所、站）建設老年大學教學點工作推進會後，思明區及時部署，在原來較為成熟的區、街、社區三級老年教育網路基礎上進行提升，發揮新時代文明實踐所、站的陣地作用，實現資源共享；做到了有管理制度、有課程安排等，教學點管理逐步規范。

本次調研活動里的座談會要求，要進一步發揮思明區作為中心城區的示範引領作用，以更大的力度、更快的步伐、更有效的舉措、更高的水平推進老年大學教學點建設，為其他區的相關建設提供經驗、提供典型、提供示範；要堅持高起點高質量建設教學點，在強化文明實踐與老年教育融合上下功夫，在教學點的規范建設與管理上下功夫，在讓老年人滿意上下功夫，在發揮老年學員正能量上下功夫；要以典型引路推動整體工作的開展，鼓勵各街道各社區在三部門指導意見的基礎上，結合各自實際，積極創新，形成特色；同時注重典型的培育，善於總結經驗，努力打造一批具有思明特色、可看可學可推廣的先進典型，帶動全區整體工作的提升。 （海西晨報記者 陳佩珊）