高校辦老年大學的困境

1. 當你老了是選擇居家養老還是機構養老

當我老了更願意選擇居家養老

一，在家比較自由

在家可以選擇自由的生活，自己想要什麼時候吃飯就什麼時候吃飯，自己願意去哪裡就去哪裡。

在養老機構需要有固定的就餐時間，飯菜也不是想吃什麼就吃什麼。

所以去機構養老是比較拘謹的，所以我更願意在家養老

2. 如何看待老年大學為何一票難求

隨著人民日益高漲的精神文化需求和美好生活需求，入學席位的爭搶詮釋了老年人活到老學到老的理念，折射出了老年人求知若渴的文化需求現狀。現階段要著力解決入學難的困境，才能真正實現老有所學、老有所業、老有所樂、老有所養。
追究背後需要「爭搶」的深層次緣由，最根本的還是供需不平衡。從入學量流入角度來說或，雖然各地市不管在財政資金和資源的投入上，以及跟社會資本合作上，投入了大量的資金、人才、技術、精力、規劃等，但是仍然趕不上老年人精神文化需求的增長速度。另外，從畢業量流出角度來說，許多老年大學的入學制度也存在漏洞，有的未限定入學年齡、有的未明確修學期滿的後續安排等，導致本該畢業的老年人滯留、爆滿、流動受阻。

3. 周村老年大學都有什麼班

周村老年大學都有電腦、舞蹈、瑜伽班。
周村區老年大學現有4所社區分校暨「家門口的老年大學」：勝利社區分校 、大世界社區分校、新建社區分校、千佛閣社區分校。統籌教學場所面積3000餘平方米，開設聲樂、普通話、電腦、舞蹈、瑜伽等17個專業班，學員達1000餘人次。
周村區統籌街道社區黨建資源，本著「共建共享，方便老同志就近學習活動」的理念，多舉措探索「家門口老年大學」建設，著力破解老年大學「一座難求」困境，傾心打造方便快捷的社區「15分鍾學習生活圈」，讓老同志出家門就能進校門，切實打通老年教育「最後一公里」，更好滿足老年人日益增長的精神文化需求。

4. 老人在家很無聊，但是脾氣暴躁，該不該送他去老年大學呢

我個人認為是否應該把老人送到老年大學，應該從以下幾個方面考慮：

第一：是否心裡孤單寂寞

老人在家很無聊，原因都是現在的子女忙於工作，將老人自己仍在家裡，生活質量是提高了不少，但是忽略了老人精神方面的需求，老人需要的更多的是陪伴，自己天天一個人在家，沒有人和老人說話，喜怒哀樂全是自己承擔，難免會感到孤單寂寞，所以老人脾氣會有些暴躁，我覺得可以理解，至於是否該送去老年大學，要徵求老人的意見，如果老人同意，可以將他送到老年大學，反之，不應該強求老人。

老年人間的交流

總之，該不該送老人去老年大學應該尊重老人的選擇，最重要的陪伴，陪伴勝過一切。

5. 什麼是社區工作者

社區工作是在黨和政府的領導下，依靠社區力量，利用社區資源，強化社區功能，解決社區問題，促進社區政治、經濟、文化、環境協調和健康發展，不斷提高社區成員的生活水平和生活質量的過程，也是建設管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、生活便利、人際關系和諧的新型社區的過程。作為社區最接近社會基層、最能體會人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來最深切的慰問，為政府最快地表達有關的法律法規。社區雖小，但是在構建和諧社會工作中是不可或缺的，社區工作在服務人民、建設人人全面發展的社會具有重要意義和價值。
那麼，作為從事社區工作的人員即社區工作者在社區工作站都從事哪些工作?具體工作職責是什麼?下面中公小編就大家所關心和疑惑的這兩方面問題予以詳細解讀。
一、關於社區工作站
(一)主要工作職責
1.宣傳憲法、法律和國家的政策，維護居民的合法權益，教育居民依法履行應盡的義務，開展多種形式的社會主義精神文明建設活動。
2.努力辦好轄區居民的公共事務和公共事業。
3.調解好民事糾紛，促進居民內部的團結友愛、戶幫互助。
4.協助有關部門維護社會治安，確保轄區的安定團結。
5.協助上級政府和街道辦事處做好與居民利益有關的公共衛生、計劃生育、優撫救濟、青少年教育、敬老愛幼等工作。
6.組織社區居民積極參與轄區的各項自治活動。
7.組織社區便民月服務工作，為市民排有憂解難。
8.負責向上級政府和街道辦事處反映居民的意見、要求，並提出建議
(二)運行職能
1.民主自治職能
這一職能是由社區的性質決定的;
2.社會服務職能
它要求社區服務功能完善，程序規范、質量優良、服務形成體系和網路;其內容包括三個方面：一是社區便民服務，二是社區福利服務，三是社區物流服務，在全面建設小康社會的新階段，社區物業管理服務、社區商業服務是社區服務的兩個重點發展領域，他們的共同之處在於都屬於物流服務，且是經營性服務，因而是城市第三產業，尤其是社區服務業的新增長點，如何凝聚各方和量，平衡各方利益、協調各種矛盾、滿足各種需求、這些困難阻礙社區發展，需要黨委和政府的支持，特別是難以開展工作的社區，應該抓住和利用這一因素。
3.教育文化職能
具體包括兩個方面：一方面是社區的思想政治教育，另一方面是社區文化建設。
4.衛生環境職能
開展門前三包，開展健康教育、美化環境、治理污染，規范居民環保行為。
5.社區治安職能
加強重點部衛和人員的管理，消除不安全不穩定因素，化解矛盾，建立機制，群訪、群策、群治。
6.社區黨建職能
社區黨的思想和作風建設，社區黨的組織和制度建設，增加影響力、滲透力和戰鬥力。
(三)具體服務內容
因為社區服務內容要以滿足居民的需要為目的，所以居民需要什麼就要提供什麼樣的服務，其主要服務內容包括以下幾方面：
1.為老服務
開辦各種類型的老年大學，開展各種有利於老年健康的文體活動，興辦社會福利機構，如福利院、老年公寓、老年保健、老年法律、老年婚介、老年心理及健康服務，為方便老年人生活，提高老年人生存質量提供各種服務項目。
2.社會保障服務
對社區低收人家庭，根據國家政策提供社會保障和救助，落實低保政策。建立再就業基地，加強職業中介等千方百計安排下崗職工再就業。
3.優撫服務
主要協助政府落實優撫政策，做好退伍安置工作，開展擁軍優屬服務，為軍人家屬和傷殘人員的生活提供方便。
4.為殘疾人服務
為殘疾人提供就業安置服務，醫療康復服務，基本生活服務及婚介服務。
5.安全防範服務
社區居委會可以根據需要建造社區安全防範設施，如電子防盜監控系統、樓宇對講系統等。在社區可以成立由社區志願者組成的治安巡邏隊。
6.衛生保健服務
辦好社區衛生保健室，開展對常見病的康復醫療服務。宣傳健康防病知識，提高全民健康意識。
7.為青少年服務
為青少年提供各種健康有益的文體建康活動場所，組織開展各種健康有益的活動。
8.家政服務
為居民家庭介紹家政服務員。如嬰兒保姆、家教輔導員、清潔工、修理工、接送服務等。
9.中介、信息服務
逐步建立區域性求助網路體系，實現社區服務現代化、網路化，發放求助服務卡，公開服務項目、收費標准、聯系方式和服務承諾，做到「民思我想、民困我幫、民求我應、民需我辦」。
二、關於社區工作者
(一)工作職責：
1.擁護黨的領導，認真執行黨的路線、方針、政策和國家法律、法規;
2.認真執行社區成員代表大會、社區居委會的各項決議、決定，做好社區
各項事務工作，加強與轄區單位、居民小組長、居民骨乾的溝通和聯系，充分調
動和發揮居民小組長及居民骨乾的作用，積極完成各項任務;
3.開展政策和業務學習，宣傳相關的政策法規，提高社區成員的整體素質;
4.認真聽取並及時向社區居委會反映居民的意見、要求和建議，自覺接受社區居委會和社區成員的監督;
5.協助政府部門認真完成各項工作任務。
(二)工作職能(干什麼)
1.管理職能
在政府部門的指導下，在社區黨組織的領導下，組織社區成員進行自治管理，搞好社區衛生、社會保障、文化、計生和治安等各項管理，完成社區成員代表大會及確定的管理目標。
2.服務職能
組織社區成員進行便民服務，動員和組織社區成員共駐共建，資源共享，辦理社區公共事務和公益事業，組織志願者隊伍，辦好社區服務業;協助政府落實城鎮最低生活保障制度，介紹就業和開展優撫救濟工作。
3.教育職能
組織引導社區成員開展法制教育、公德教育、青少年教育和「兩勞」人員教育，開展職業培訓，文化娛樂和體育活動。開展五好文明創評活動，形成具有本社區特色的文化氛圍，增強社區成員的歸屬感和凝聚力。
4.監督職能
受社區成員代表大會成員指派，及時將監督意見向上級機關及部門反饋，對社區內的物業管理履行其工作職責的情況進行監督。
5.配合協助政府及其派出機構完成有關任務。
以上所提兩點內容是從宏觀角度給大家進行解讀的，在這里中公小編需告訴大家，作為社區工作站因所設置的崗位不同，其對應的崗位工作職責也是有所不同的，諸如：民政崗位、計劃生育崗位、流動人口協查崗位、社區殘聯崗位、綜合治理崗位、勞動保障崗位、城管崗位等等。