貴陽市老年大學工作制度

① 老年大學的老師需要資格證嗎

老年大學是為了滿足老年人晚年學習、交流的需求而設立的一種教育機構。相對於其他教育機構，老年大學的老師扮演的角色更多是知識傳授者和引領者，其工作性質與具備職業資格的教師存在較大差別。因此，老年大學的老師是否需要資格證成為一個值得深入討論的話題。首先，老年大學的老師可以分為兩種類型，一種是專業教育工作者，另一種則是志願教師。對於專業教育工作者來說，他們在教育、心理學和社會學等知識領域具備較高的專業素養，可以為老年人提供更加專業、高質量的教育服務。作為專業教育工作者，他們通常需要獲得相關的職業資格證書，以保證自身能夠勝任其工作職責。

最後，老年大學的老師並非是按照傳統意義上的教師來看待的。老年大學強調的是學員和老師之間的相互交流，老師在這里更多的是引導者和幫助者的角色。老年大學的老師並不需要在教學方法和教學技能方面具備極高的水平，更重要的是善於傾聽、理解和關心老年人的需求，幫助他們更好地享受晚年生活。

總之，老年大學的老師是否需要資格證，應該根據其具體的職業身份和工作性質來確定。如果是專業教育工作者，他們需要獲得相關的職業資格證書；如果是志願教師，他們可以通過培訓來提升自身素養，但並不需要獲得教師資格證。無論是哪種類型的老師，最終的目標都是為老年人提供更好的學習和交流體驗，幫助他們享受晚年生活。

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③ 如何加強老幹部活動中心及老年大學管理工作

加強老幹部活動中心及老年大學管理工作的主要做法：
1、加強組織領導。隨著老幹部活動中心（老年大學）工作的進一步深入開展，對認真做好老幹部活動中心（老年大學）工作的重要性、必要性有了更深一層的認識，並把老幹部活動中心（老年大學）工作納入了老乾工作目標管理責任制。老幹部活動中心（老年大學）工作堅持做到年初有計劃，平時有檢查，年底有總結，並把活動中心的工作做為衡量老幹部工作的一項重要內容。為加強工作人員責任心，提高服務水平，縣委老乾局制定了老幹部活動中心（老年大學）工作人員崗位責任制，使工作人員樹立了全心全意為老幹部服務的思想，深受老幹部的好評。
2、強化政治學習。多年來，中心堅持以老幹部活動中心（老年大學）為陣地，積極組織老幹部開展了各種的形式的政治學習活動，提高了老幹部思想道德水平和科學文化素質。為加化老幹部政治學習，中心將每月的15日、18日、20日、26日分別確定為一般退休幹部、副科級以上離退休幹部及漢族幹部的固定政治學習日和副縣級以上黨員離退休幹部閱讀文件日，定期不定期的舉辦各種形勢的報告會和重大問題情況通報會，使廣大老幹部及時了解了國際國內的政治風雲變幻和自治區、自治州的各項方針政策及且末縣的發展思路，堅定了廣大老幹部思想信念，使廣大老幹部思想常新，政治永存。
3、開展文體活動。多年來，中心從本縣的實際出發，積極動腦子，想辦法，不斷改善活動條件，豐富活動內容，充分利用老幹部活動中心（老年大學）這塊有效陣地，開展了各項有利於老幹部身心健康的文化體育活動。在每年的「元旦」、「春節」、「古爾邦節」、「三八婦女節」、「五一」、「老人節」和國慶節期間，中心都要舉辦老幹部麻將、象棋、跳棋、撲克、乒乓球、檯球等項目比賽，並為取得各項比賽的優勝者頒發獎品，從而調動了老幹部參加活動的積極性。
4、加強自身建設。長期以來，中心堅持以文明、務實、嚴謹、創新為原則，以老幹部滿意為目標，以老有所學、老有所樂，老有所教為目的，狠抓工作人員思想教育和業務培訓，取得了很好的效果；並堅持將每周三和周五定為工作人員業務知識學習日和政治理論學習日，對工作人員進行世界觀、人生觀、價值觀和思想品德、職業道德、社會公德教育，使工作人員愛崗敬業，任勞任怨，全心全意為老幹部服務。
5、提高管理服務。通過不斷探索，老幹部活動中心（老年大學）建立健全了各項規章制度，並對活動設施的管理、保養、維修有了明確規定：要求工作人員做到「六會」（即：會講、會做、會示範、會保養、會排除一般故障、會做思想政治工作）。為提高工作人員的管理和服務水平，老幹部活動中心（老年大學）堅持以老幹部的需求為目的，融娛樂性、健康性、思想性和藝術性為一體，科學合理的安排每項活動內容，並定期不定期的召開徵求老幹部意見會，聽取老幹部的意見和建議，總結經驗，查找不足，改進工作思路，創造活動條件，創新活動項目，不斷提高服務質量和管理水平

④ 老年大學工作計劃方案

一、指導思想

以黨的「十八大」精神作指導，緊緊圍繞全市工作大局，堅持「增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝」的'辦學宗旨；「頤養康樂與進取有為」相結合的教學目的；「因需施教，寓教於樂」的教學原則；「靈活多樣，互動多彩」的教學方法；不斷提高教學水平和辦學質量。

二、工作要點

（一）加大校園文化建設力度

1、開展教學成果書、畫、攝影作品展和文藝演出。

2、加強校園制度建設和文化建設，適時更新宣傳欄的宣傳內容，宣揚班級、學員中的好人好事，利用門廳、走廊展示學員書畫、攝影作品。

（二）推進教學和教學管理工作

1、擬訂石固鄉老齡大學教學大綱。

2、根據鄉情完善課程設置、自編教材，書寫教案，豐富教學內容。

3、著手編鄉土課程的教材。

4、開展民主評議教師、試行公開課教學活動，建立備用教師資料庫。

（三）深入開展教學研究工作

1、面向課堂開展課題調研，重點課題形成理論成果。

2、召開半年老年教育工作推進研討會和年終總結會。

⑤ 老年大學班委會職責

老年大學班委會職責如下：

1、配合班主任教育學生努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。

2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。

3、協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

7、協助班主任並組織好班會，經常開展批評與自我批評。

8、積極主動並完成好學校、班主任、科任教師安排的各項工作。

9、協助班主任及任課老師維持好課堂紀律。

10、熱心幫助同學，團結同學。

⑥ 老年大學的教學原則與方法

老年大學的教學原則與方法如下：

一、指導思想

堅持踐行科學發展觀，認真抓好規范化建設。進一步探索老年教育理念，創新辦學模式，完善教學設施，改進教學方法，爭取盡快達到「條件較好，質量較高，制度較全，頗具規模，影響深遠」的規范學校要求。

三、教學方法

老年大學和一般大學相比，無論從學員年齡構成、生活經歷、入學程序、所學內容、學習目的及辦學形成等等，都有著很大的不同。

老年大學的學員，多是基本完成了對社會貢獻責任後頤養天年的人員，他們入學不必在完成小學到中學的學習任務後，像高考那樣經過嚴格的選拔程序——只要符合條件，本人想學，報名即可入學，正所謂「大學大學，大家來學」。

他們所學的，也不是要求很高的，系統性很強的專業知識；他們來學習，並不是為了將來安身輪兆旦立命，成為社會有用之才，而是對自己人生的「重整」和「充電」。因此，對他們的學習如何掌程好分寸，組織好課堂教學，是一個重要課題。

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⑧ 老年大學有什麼條件嗎

老年大學入學條件：
1. 招生對象為身體健康、無重大疾病、年齡在45歲以上的離退休人員和社會老年人。
2. 年齡在80歲以上的申請者需提供區級以上醫院的近期體檢報告，並得到家屬簽字同意或陪讀。
報名方式：
1. 高級大學注冊可通過網上注冊或現場報名的方式進行。
- 網上注冊：訪問當地高級大學官方網站進行操作。
- 現場報名：攜帶身份證和簽字筆，前往當地高級大學報到點。
報名要求：
1. 學校按學期收費，費用不包括書籍、資料費及外出寫生交通費。
2. 新生需持身份證和一寸免冠彩色照片親自到各系報名，不接受他人代報。
3. 在讀老生應在每學期末提前報名並繳納下一學期學費，逾期未報名者將按新生處理。
4. 已報名繳費學員應保存好收據，並按指定時間和地點上課。未經允許不得調班、串班聽課，學校不接待旁聽、試聽學員。
5. 入學後，學員需嚴格遵守學校規章制度。學校不承擔身體意外和物品安全責任，對不服從管理者有權勸退。
6. 報名繳費學員需參加學校組織的政治思想學習。