老年大學和

1. 老年大學,和夜校是不是一個意思

不是，老年大學你可以理解為不帶棋牌室的老年活動中心，教老年人一些比如書法啊、繪畫啊、聲樂啊之類的，屬於輔助愛好的學習班；
夜校是對青年人的，有點學歷教育的意思，主要以教授專業知識為主

2. 什麼是老年大學，都哪些人參加

老年大學廣泛的講就是老年朋友們學習娛樂交友的活動場所。她是為了讓老年朋友們

1、圓夢。
現在很多老年人是經歷過上山下鄉的，他們當初雖然錯過了夢想，但這個發達的社會又給了他們新的圓夢機會。
2、精神寄託。
剛一退休，生物鍾紊亂，心情煩躁、抑鬱，感覺退休後沒有一無是處、無所事事。參加老年大學網路課堂給自己找到精神寄託，可以分散自己剛退休後煩雜心情的注意力，有益身心。
3、展現自己。
在工作中表現突出、功績優越、又擁有豐富才藝的人群，在一退休後，彷彿失去了自我。參加老年大學網路課堂，不僅能學到文藝愛好，還能通過其他社交活動展現自己的才華。
4、把快樂帶到家庭里。
以前每天在一起說不到兩三句就互掐的老兩口在上參加了老年大學網路課堂之後，有了自己的興趣愛好要去練習，兩口子就少了相互拌嘴的機會，也有可能會由於個人才華的加深、魅力的升華，使夫妻雙方更加傾慕對方，更加甜蜜。
5、把知識帶到家中。
都說年輕人讓老人帶孩子不放心，現在參加了老年大學網路課堂我們也是「文化人兒」了，平時也可以幫忙輔導一下孫兒的藝術課程，兩輩兒之間的話題和交流也就多了，代溝也少了。
6、彌補時間緊張但不能出門上老年大學學校去上課的遺憾。可以在家就能抽空學習。

對於參加的人群來說，當前有公辦老年大學和民辦老年大學兩種形式。
以石家莊為例。石家莊省老年大學（橋西區紅旗大街與新石中路交口）和石家莊市老年大學（長安區談北路與青園街交口）是有年齡限制的。退休後的人群才可以的，因為你報名的時候是需要提供退休證件和戶口本身份證等信息的，一般身體健康到80歲是可以的。
而民辦老年大學是以生源位置，所以無論是否是離退休人群、是否是青年、壯年還是老年，只要您身體健康、有融入老年大學的滿清熱情，民辦老年大學都會接納與吸收。所以在石家莊比較大的民辦老年院校，暮享國際老年大學還在上班的中青年也是有的，只要他們有時間上課也會接納，另外就是90多歲身體健康依然在追求更高境界想要繼續保持手腦靈活的老年朋友在二胡課和電子琴課也有。

3. 老年大學里有哪些項目

各地老年大學的課程設置不盡相同，一般都開設英語、書畫、棋類、聲樂、器樂、舞蹈、養生、園藝等課程。老年大學的教師通常是已經退休的相關領域專家，他們到那裡任教，不是為了象徵性的授課報酬，而是樂於發揮余熱奉獻社會。

4. 請問老年活動中心與老年大學是一個概念嗎

不一樣。
老年活動中心是以休閑娛樂為主，像打乒乓球、下象棋等。
老年大學寓教於樂兼容，不僅學習文藝課還有文藝匯演。

5. 老年大學和普通大學有什麼區別

老年大學只是一種陶冶情操的地方，不屬於高等教育，一般也就相當於老年業余培訓學校，學學書法啊，學學畫畫啊什麼的

6. 老年大學的壞處

關於現行老年大學的管理體制的特徵我們已經介紹過，而現行老年大學的管理體制有沒有弊端呢？有哪些弊端？接下來我們就告訴大家。
縱觀我國老年大學二十多年的發展史，由於對其本質屬性、功能定位比較模糊，加之辦學行為的規范性不夠明確，以至老年大學的管理體制積續了許多弊端。突出表現在三個方面：
(一)職能界定不清，管理呈現無序狀態。從上述分析來看，各級各地老年大學有黨委、政府部門主辦的，有企業、事業單位主辦的，有社會團體主辦的，還有個體民辦的，形式多樣，形態各異，可以說社會中的各個階層、各種組織都可以參與創辦老年大學。這是一個很好的發展勢頭，對於我國老年教育事業的發展必將起到積極的促進作用。但是，由於這些老年大學的主管部門各有所別，行政管理不統一，區域之間、上下之間聯系不暢，致使各級黨委、政府職責不清，界定不準，方向不明，管理呈現無序狀態。
(二)機構性質不明，「三定」難以落實到位。各級黨委老幹部部門是老年大學的主要創辦者和實踐者，也是中國特色老年教育的生力軍，我國縣級以上老年大學大都是由老幹部局創辦和主管，也一直納入黨委系列事業單位管理。但隨著機構改革的進一步深化和國家公務員制度的建立，老年大學因定性不明、定位不準而受到沖擊，一些地方老年大學機構「三定」難以落實，編制、級別和工作人員參照公務員管理受到影響，積極性受到傷害。
(三)管理體制不順，阻礙老年教育發展。我國的老年大學最初誕生於民間，逐步過渡到以官辦為主體的地位，並且形成了黨委主導、老幹部門主管、相關部門配合的良好工作格局。但是，由於老幹部門管理的對象特殊，履行的職責有限，針對性、專業性、實效性存在差異，加之形勢的發展，老齡人口的增長，單純依靠老幹部門顯得有些力量單薄，步履艱難，阻礙了老年教育事業健康、科學地發展。
推薦：我國現行老年大學的管理模式與管理體制 推進老年大學，推進老年教育

7. 成人教育學院和老年大學有什麼區別

成人教育學院和老年大學區別
學習目的，學歷不同
1、成人教育是國家全民教育系列形式之一，獲得學歷、學位是國家認可的，可以作為評級升職或繼續教育的依據；老年大學不是全民教育系列，獲得證書國家不認可，也不能作為教育經歷的有效證明。
成人教育指整有別於普通全日制教學形式的教育形式。成人教育不限年齡，性別。通過這個教育過程，使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格，或使他們轉向新的方向，在人的全面發展和參與社會經濟、文化的均衡而獨立發展兩個方面，使他們的態度和行為得到改變。
2、老年大學面對老年群體．老年大學的辦學方式非常靈活，既有固定場所集中授課，也能遠程授課。老年大學利用各種條件．達到幫助老年朋友「增長知識．豐富生活．陶冶情操，促進健康」的目的，使老人們老有所學、老有所樂、老有所為。
學習內容不同

1、成人繼續教育學歷有四種主要形式，分別是成人高考（學習形式有脫產，業余，函授）、高等教育自學考試（自考）、廣播電視大學（電大現代遠程開放教育）和網路教育（遠程教育）。所用教材是國家規定統一使用的。而老年大學學習教材是不固定的，內容也不都是科學文化專業知識，主要是健康、烹飪、藝術等方面。
2、老年大學隨著中國老齡人口的增多，20世紀八十年代，老年大學在中國許多地方興起。1973年，世界上第一所老年大學創辦於法國。1983年6月4日，山東省率先創立了中國第一所老年大學———山東省紅十字會老年大學。1984年3月1日，廣東省建立了中國第一所民辦老年大學———廣東領海老年大學；中國的第一套老年大學教材於1987年秋出版發行。老年大學的授課內容非常豐富，主要包括健康、烹飪、藝術等方面。

8. 老年大學是什麼單位

老年大學屬於事業編制單位。學費很低，學校各種運轉經費均由財政負擔。
改革開放早期，中國社會的文化生活比較單調，退休後的老齡人口更是缺少娛樂活動。隨著中國老齡人口的增多，20世紀八十年代，老年大學在中國許多地方興起。1973年，世界上第一所老年大學創辦於法國。1983年6月4日，山東省率先創立了中國第一所老年大學———山東省紅十字會老年大學。1984年3月1日，廣東省建立了中國第一所民辦老年大學———廣東領海老年大學；中國的第一套老年大學教材於1987年秋出版發行。老年大學的辦學方式非常靈活，既有固定場所集中授課，也能遠程授課。老年大學的授課內容非常豐富，主要包括健康、烹飪、藝術等方面。

9. 中國的老年大學，是什麼性質的機構特點是什麼

性質：老年大學是「空巢」老人更新知識的課堂，健身養心的場所，開心娛樂的園地，廣交內朋友的容平台，智力開發的基地。

特點：老年大學的辦學方式非常靈活，既有固定場所集中授課，也能遠程授課。老年大學的授課內容非常豐富，主要包括健康、烹飪、藝術等方面。

(9)老年大學和擴展閱讀

產生的時代背景：

「空巢」老人即一代戶或獨居戶老人。隨著市場經濟的快速發展，人口結構的明顯變化，家庭規模的小型化以及年輕一代價值觀念的改變，中國「空巢」家庭驟增。資料顯示，到2005年，「空巢」家庭已超過老年家庭的一半。而老年大學的學員中，大多數均為「空巢」老人或准老人。

「空巢」老人的出現到快速增長，引起了社會各方面的極大關注。滿足「空巢」老人的需求現已成為重要研究課題。

「空巢」老人的需求具有老年人完整的養老需求即經濟供養、生活照料和精神慰藉特點，但在精神慰藉上，要求更高，表現為求知、求康、求樂、求友、求為等方面。滿足「空巢」老人上述五種需求，老年大學可以發揮積極作用，她是「空巢」老人的溫馨家園。