用國語應該教老年人哪些日常用語

Ⅰ 10大禮貌用語

10大禮貌用語

10大禮貌用語，文明禮貌是人類進步的一個標識，我們想要成為懂禮貌的人，就需要謹記一些文明禮貌用語，這樣也會讓他人感到被尊重，下面就為大家分享10大禮貌用語。

10大禮貌用語1

1、「您好，請，對不起，謝謝，再見」。

2、見面語：「早上好」、「下午好」、「晚上好」、「您好」、「很高興認識您」、「請多指教」、「請多關照」等。

3、感謝語：「謝謝」、「勞駕了」、「讓您費心了」、「實在過意不去」、「拜託了」、「麻煩您」等。

4、打擾對方或向對方致歉：「對不起」、「請原諒」、「很抱歉」、「請稍等」、「麻煩了」、「請多包涵」等。

5、接受對方致謝致歉時："別客氣」、「不客氣」「不用謝」、「沒關系」、「請不要放在心上」等。

6、告別語：「再見」、「歡迎下次再來」、「慢走」、「祝您一路順風」、「請再來」等。

7、工作用語：請問您有什麼事？您放心，我會盡力做好這件事。

8、打電話用語：對不起，我打錯電話了。請問您找誰？

9、得人幫助說「謝謝」，祝人健康說「保重」，向人祝賀說「恭喜」。

10、老人年齡說「高壽」，身體不適說「欠安」，看望別人說「拜訪」。

10大禮貌用語2

1、常用的禮貌用語10句，人活在這個社會上，做人必須要有禮貌的，而且禮貌是對自己很重要的，有禮貌的人總是深受大家的喜歡。

2、初次見面說：您好。

3、客人到來說：歡迎。

4、好久不見用：久違。

5、歡迎購物用：光臨。

6、求人解答用：請教。

7、贊人見解用：高見。

8、看望別人用：拜訪。

9、陪伴朋友說：奉陪。

10、等候客人用：恭候。

11、請人幫助說：請多關照。

12、表示謙意說：對不起。

13、麻煩別人說：拜託。

14、與人分手說：再見。

15、中途先走說：失陪了。

16、表示答謝說：謝謝。

17、表示禮讓說：您先請。

18、接受感謝說：這是我應該做的。

19、助人為樂說：我能幫您做什麼。

20、徵求意見說：請指教。

21、表示慰問說：給您添麻煩了。

22、見面問候語：您好；早上好；晚上好。

23、分手辭別語：再見；再會。

10大禮貌用語3

怎麼教育孩子講禮貌

一、家長以身作則，做好日常生活中的禮貌問候。

都說父母是孩子的一面鏡子，要陪養孩子講禮貌的好習慣，首先家長要做一個講文明懂禮貌的人。在家裡，早晨起床我和孩子爸爸都會習慣性跟家裡長輩說聲：爸爸早上好，媽媽早上好。

跟孩子說聲：兒子，早上好；出門上班前說聲爸爸媽媽我們上班了；晚上下班回到家，先問候一聲爸爸媽媽，然後跟孩子說聲：兒子，媽媽回來了，爸爸回來了，等等。在小區里，碰到鄰居，樓道里打掃衛生的阿姨，門崗的`保安，或是其它認識的人，都會主動問聲好，打個招呼。到公司里，早晨跟同事見的第一面，也會主動說聲早上好。

受到我們的影響，孩子在家也會主動問候大人。出門碰到熟人也會主動打招呼，偶爾忘記了，在大人提醒下，也會馬上說聲好。每天早晨，我送孩子到學校，都會看到孩子主動跟門衛叔叔和值班的老師同學問好，放學回家也主動跟老師同學們說再見。

二、培養孩子的社會公德心。

教給孩子愛護公物，遵守公共秩序，不隨手扔垃圾，在公交車上主動給老人和孕婦讓座。

孩子上幼兒園的時候，我們帶他坐公交車，碰到老人和孕婦我們都會主動讓座。孩子上小學後，每天跟爺爺一起乘公交放學，有座位會先讓爺爺坐，自己坐了座位，也會主動找需要讓座的老年人，主動給別人讓座。

每次出去玩，我們都會事先准備好垃圾袋，垃圾隨身帶走，集中扔到垃圾箱，孩子還會主動分類扔垃圾；在公園里不採摘花草，不踐踏草坪。看到有遊客不文明的行為，我們會引導孩子，問問孩子那樣做好不好，對不對。

三、引導孩子學會待客的禮貌習慣。

外出做客前，我們會給孩子立好規矩，講好注意事項，並問孩子能不能遵守，如果能遵守，我們就去，如果不能，我們就取消。

比如：去朋友家做客，1、進門換鞋；2、見到主人家的人要主動問好；3、不大聲說話，不吵鬧；4、大人說話的時候不要插話；5、不隨便動別人東西；6、得到別人允許玩的玩具，離開時要歸位；7、離開時一一說再見；8、輕輕地隨手關門。因為事先給孩子立了規矩，孩子都還遵守得不錯。事後，會對孩子作客的表現做總結，並適時地表揚和肯定孩子能夠遵守約定。

家裡來了客人，引導孩子主動問候客人，帶著小客人安全游戲。

四、日常生活中培養孩子的禮儀習慣，注意儀容儀表。

孩子小時候學習穿衣服時，就跟他說衣服要穿正，襪子要拉平，褲子拉正。有段時間，兒子沒有做到這些要求，我就對他說：「兒子，媽媽昨天在外面辦事的時候看到一個叔叔，高子很高，長得很帥，穿了一身名牌衣服。

但是他的褲子沒穿正，褲縫是歪的。兒子，你覺得那個叔叔看起來會帥嗎？」兒子哈哈大笑說：「褲子都沒拉正，怎麼可能會帥呢？」慢慢地，孩子褲子也能夠拉正了。

五、相互尊重，相互包容。

在家中尊重孩子，平等的對待孩子，大事小情讓孩子知曉，並跟孩子商量。遇事多站在對方的角度著想，學會原諒和包容別人。我們跟爺爺奶奶一起住，有的時候孩子跟爺爺奶奶有了沖突，會打電話告訴我。

我會先安慰孩子，跟孩子分析這件事爺爺或奶奶做得是不對，但是爺爺奶奶這么大年紀了還在照顧我們，給我們買菜做飯，接送他上學，是人都會犯錯；子軒做錯事的時候，媽媽原諒了你；媽媽做錯事的時候，子軒也原諒了媽媽；也請他能夠原諒爺爺或奶奶。一家人在一起，就應該相互包容，相親相愛。

六、根據孩子不同年齡段對孩子進行禮貌教育，對人友善。

1、3-4歲

會說：「你好！」、「再見！」

會說：「請」、「謝謝！」

甚至會握手。

2、4-5歲

會說：「對不起」

會正確使用餐具

3、5-6歲

公眾場合舉止得體

Ⅱ 求文言文稱呼用語

家人的稱呼

1
令尊——尊稱對方的父親;令堂——尊稱對方的母親;令郎——尊稱對方的兒子;令嬡——尊稱對方的女兒;令親——尊稱對方的親戚;令高足——尊稱對方的學生。

2

家父——謙辭,對人稱自己的父親;家母——謙辭,對人稱自己的母親;
家兄——謙辭,對人稱自己的哥哥;小兒——謙稱自己的兒子;小女——謙稱自己的女兒。親友間禮貌稱呼

3

父母同稱——高堂、椿萱、雙親、膝下。
父母單稱——家父、家嚴;家母、家慈。
父去世稱——先父、先嚴、先考。
母去世稱——先母、先慈、先妣。如喪考妣

4

兄弟姐妹稱——家兄、家弟、舍姐、舍妹。
兄弟代稱——昆仲、手足。
夫妻稱——伉儷、配偶、伴侶。
同輩去世稱——亡兄、亡弟、亡妹、亡妻。

5

別人父母稱——令尊、令堂。
別人兄妹稱——令兄、令妹。
別人兒女稱——令郎、令媛。
妻父稱——丈人、岳父、泰山。

6

別人家庭稱——府上、尊府。
自己家庭稱——寒舍、舍下、草堂。

7

男女統稱——男稱--須眉、女稱--巾幗。
夫妻單方去世稱——喪偶。鰥寡孤獨

8

老師稱——恩師、夫子。
學生稱——門生、受業。
學校稱——寒窗、雞窗。
同學稱——同窗

拓展資料:

文言文拓展:

文言文是以古漢語口語為基礎的書面語，在遠古時代文言文與口語的差異微乎其微。現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨著歷史變遷，口語的演變，文言文和口語的差別逐漸擴大，「文言文」成了讀書人的專用。文言文是相對現今新文化運動之後白話文來講的，古代並無文言文這一說法。其特徵是注重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。經過歷代文人修飾越顯浮華，唐代起文學大家韓愈等發起「古文運動」，主張回歸通俗古文。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標注標點符號。

Ⅲ 怎樣給老年人上普通話課程直播呢

1、確定課程內容和教學目標：根據老年人的實際需求和學習能力，確定普通話課程的內容和教學目標，例如基礎拼音、日常用語、口語表達等。

2、選擇直播平台和工具：選擇適合老年人使用的直播平台和工具，例如Zoom、騰訊會議等，需要注意直播平台的易用性和穩定性。
3、制定教學計劃：根據課程內容和教學目標，制定教學計劃，包括課程安排、授課方式、教學材料等。
4、安排教學時間和頻率：根據老年人的時間和學習需求，安排教學時間和課程頻率，例如每周一次、每次1-2小時等。
5、准備教學材料：准備合適的教學材料，例如教材、PPT、視頻等，需要注意材料的易懂性和適應性。
6、進行教學直播：在直播平台上進行教學直播，需要注意教學語言的清晰度和口語表達的准確性，同時需要與學生進行互動交流，解答疑問。
7、收集反饋和評估：收集學生的反饋和評估，了解課程效果和老年人的學習需求，不斷優化和改進教學內容和方式。