⑴ 兩個老人經常因為孫子吵架動手，孩子也是那種不聽話的，怎麼辦
老人之間因孩子吵架動手，大部分是因孩子不聽話，做錯了事，一個管的，一個護的，因此就吵了起來，這大可不必，對不聽話的孩子就不能寵愛他，特別是故意做錯事的，就應適當來點硬的，讓他有點怕覺，不然就無法無天了，對這樣的孩子要有耐心的教育，話不能太多，要用計策，智慧，因小孩也是軟的欺，硬的怕，教育得當孩子收益大，城長快，這也叫雙贏吧。
老人能因為孫子而吵架動手，年輕的時候也會因為兒女而吵架動手，這樣的人，不是因為誰的事，是他們自己的性格、修養、文化素養的問題，這種環境下成長的孩子，必定是不聽話的。要想要孩子聽話，撫養人首先要學會好好說話，有事商量。目前這種狀態，孩子不適宜再跟著老人生活，建議爸媽承擔起做父母的責任，以利於孩子身心的 健康 發展。因為孩子面臨著青春期，溝通不暢的話，孩子會更不聽話，甚至放棄學業。
懂事與聽話是兩個摡念，每個孩子都是獨立的個體，都有自己的想法，培育孩子，應多鼓勵孩子有自己想法，未必要聽話。培養孩子懂事是家庭 育兒 的方向：有禮貌、關愛他人等。至於老人吵架，更不必了， 育兒 目標要統一， 育兒 環境很重要。
孩子的教養，負責任的不應該是孩子的父母嗎？為什麼會出現老人為孫子吵架動手，而孩子還不聽話？作為孩子的父母難道沒有想過在孩子成長的過程中出現的問題嗎？
所以現在應該找出問題，解決問題的，應該是自己，而不是老人和孩子！
老人幫忙帶孫子，是不想自己的孩子過的太累太苦，也只是幫忙而已，不能把孩子所有的事情都交給老人，尤其是孩子的教育問題！
老一輩帶孩子，他們是按照自己固有的經驗，想法來帶孩子的，隔輩親，不是說著玩的，老人往往對孫子很寵溺，真的是捧在手心裡的王子公主。那這種情況下養出來的孩子容易自私，想要什麼就是什麼，不懂得感恩，覺得別人做的一切都是理所應當的，當有一天不能滿足他的要求的時候就開始破壞！
而每個人都有自己的想法，尤其是老人，他們的三觀已經固化，不會輕易改變自己的，再加上有些人脾氣暴躁，所以容易出現題目中的一言不合就吵架動手的！
而作為孩子來講，從小就是在爺爺奶奶外公外婆的帶領下長大的，他們的習慣也慢慢形成，這個時候如果感受不到父母的愛，那對父母也是愛答不理的，加之老人的插手，很難改變孩子已經形成的生活習慣。
也許你會說，沒辦法，誰不想陪伴孩子長大，但是生活壓力太大了，自己在家帶孩子，一個人的工資根本養不活一家人。
但也不是所有老人帶孩子的都會出現這種情況，也不是工作了就沒有時間教育孩子。
好多為人父母的都把孩子交給老人，就只想等著坐享其成，甩手掌櫃多舒服啊，但現在偷的懶，終有一天會還回來的！
現在對孩子不上心，如果教育不好，可能會毀了孩子的一生，所以各位父母要認真考慮:
如果沒有時間帶孩子，那就讓老人幫忙，而孩子的教育還是自己處理，也要爭取一家人統一意見！
如果老人有時間，經濟能力也可以，那可以給老人報點怎麼教育孩子的課程學習下。
如果老人固執己見，且怎麼說都不改，那就只能自己帶孩子，想辦法改變孩子身上已經出現的不良生活習慣。現在還來得及，等到自己已沒有能力管孩子的時候，木已成舟，來不及了。
老人不帶孩子，他們為孩子吵架動手的問題就不會存在，如果因為其他事吵架動手的，那就誰的父母誰去勸說。
總之，孩子不是只投幣就會長大，而且還能長的很好的。需要我們給他創造一個良好的成長環境，也需要父母的愛！
首先，不得不說，造成孩子不聽話的很大的原因和爺爺奶奶有一定的關系。
在孩子的成長過程中，周圍的所有成人都是他們的「老師」。在家裡有父母、爺爺奶奶、外公外婆以及其他親友等。
孩子的老師很多，有一個原則很重要，那就是對孩子的教育要求、教養態度、教育方法都應該是一致的。
可是在現實生活中，家庭成員中，往往是隔代老人溺愛孩子，甚至出現護短，造成家庭教育的不一致性。
這些情況對孩子的教育十分不利，容易形成孩子在不同的人面前態度不同，致使孩子的不合理要求、壞習慣有機可乘。
因此，家長以及其他家庭成員之間應對孩子用同一標准進行教育，這樣有利於孩子養成良好的行為習慣。
首先，兩個帶孫子的老人要把思想統一。若要培養更優秀的下一代，兩個老人的教育方法，非常重要的，若兩個老人，一個溺愛，一個嚴管，孩子不知道聽誰的，最後，受害的還是孩子。
#兩個老人經常因為孫子吵架動手，孩子也是那種不聽話的，怎麼辦？#
都說隔代親，一點不假，我父親的脾氣暴躁，在我印象里就是非常嚴厲的，他是說一不二的，我們都不敢跟他頂嘴。
他有時逗隔壁鄰居的孩子跟他瘋鬧，在我們面前從來沒有說笑，就是一張嚴肅的面孔，我們姐弟兩個時刻保持著警惕，生怕做錯事挨訓。
然而，讓爸媽給我帶了四個月的孩子，回去後看到孩子不聽話，或是做錯了事，說孩子幾句，假裝要打她，父親當著孩子說：「看誰敢打，誰打老子打誰？」老人就這么護著。
後來，把孩子帶回家，三歲的娃，能拿不拿的都要賤，好說歹說就是不聽，我說：「再不聽拿棍棍打啦！」嘿，話音未落，她的兩只小腿咚咚地跑到門外，邊跑邊喊：「爺爺、爺爺救我呀，媽媽打我呀！」
從我父親對我女兒的態度，說明了爺爺奶奶隔代親，容易寵弱嬌慣孫子孫女，還護短，別小看了兩三歲的孩子，她知道誰護她，為她漲勢。
在家庭中除了爺爺奶奶嬌慣護短，我家孩子的爸爸也護短，雖然脾氣也暴躁，但是他對女兒那是百依百順，三十歲才生女兒，才開始有點重男輕女，不太喜歡，不過沒有說出來，但是我能感受到，剛開始每次聽到孩子哭就往外面跑，幾乎沒有抱過孩子。
當孩子會叫爸爸媽媽、會跑了、會逗人開心了，開始親近孩子，寵弱她，他每天都要扛著女兒到小游園玩、坐搖搖車。
他哪天回來遲了，女兒晚上十點鍾還不去睡覺，非得等他扛著去游樂園玩一圈，那個時候我們住在郊區，到游樂園還有點遠，他不急不躁，樂顛顛地扛出去溜達一圈。
一次，孩子爸爸抱著她，她爸爸先跳下去，准備再把她抱下去，她就是不依不饒的，又哭又跳，把剛下過雨的地都跳了一個窩窩，她爸爸沒轍把她強行的抱回家丟給我。
我給她講道理，哄她都不聽，拚命地蹦著哭，哭得我也很煩躁，忍無可忍打了兩下，她爸爸見後 ，心疼了，順手拿起桌子上的一個非常厚實的玻璃杯，嗖的一聲，從我耳邊一忽兒過，砸在了鐵網門上，碎落一地。
孩子爺爺、爸爸的護短，孩子是分不清好壞的，所以造成後來無法管教，到上學讀書了 ，不做作業我管，他爸爸護，為此我們也經常吵架，她爸爸也為我把孩子管得太嚴，要打我，導致孩子從讀書到大學都不愛寫作業的壞習慣。
孩子爸爸當時慣過了，就不管了，從小學到高中，老師為她不做作業，沒有少找過家長，她爸爸覺得丟面子，從來不去見老師，唯獨害了孩子和我，小學到高中老師們的反應都是一致的：「這孩子什麼都好，就是懶，不愛做作業」，你說老不老火！
題主問，兩個老人經常因為孫子吵架動手，孩子也是那種不聽話的，怎麼辦？
@玉溪觀百姓生活情 認為，孩子還小，趕緊把孩子接到身邊，刻不容緩，不是孩子生來就不聽話，而是家庭環境和教育方式不得當，而讓孩子養成了不好的習慣。
不管是爺爺奶奶、還是爸爸媽媽的嬌慣寵弱、護短都會導致孩子越來越不聽話，因為他每次不聽話的時候，一個教育孩子，另一個護著，孩子做錯事了會想：「奶奶不敢吵我，吵我爺爺會吵奶奶，我就不聽話。」
久而久之孩子就成了父母口中不聽話的孩子，這樣說孩子太冤枉了，三字經里開頭的一句話，總結的非常有道理：「人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山有義方，教五子，名俱揚。」
老人都溺愛孩子，我都不建議老人帶孩子
兩個老人其實沒活明白，夕陽紅了還動手，給孫子能起到什麼好的榜樣作用嗎？孩子頑皮，這很正常。把孩子分開，不要在一起，就可以避免很多矛盾。
你好很高興回答你的問題，倆個老人因為孩子而吵架甚至打架，孩子還不聽話。
建議你面對這樣的父母不要把小孩交給他們。因為他們根本就不適合帶小孩，不管他們是因為搶著要帶孩子還是因為孩子的不聽話而推卸責任的吵架。倆著都提現出了他們的自私，脾氣暴躁，沒有耐心和不負責任。
有以上缺點的人他們在帶孩子的過程中為了圖省心會對孩子聽之任之。最後孩子長大了失去了帶小孩的樂趣再丟給你告訴你誰生的誰管我們是管不了了。最後送你一段三字經，希望能夠為你排憂解惑。
養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不之義。
⑵ 老人跟兒子發生矛盾怎麼解決
老人跟兒子發生矛盾，那麼兒子可以跟老人賠禮道歉，說幾句好話哄哄老人，這樣就不會有那麼多的矛盾了。老人一般年齡大了就跟小孩一樣，要多哄著她。
⑶ 怎樣幫助老年人化解與晚輩之間產生矛盾
老年人在家庭中與晚輩出現矛盾具有很多必然性，但我們也不必過於擔心，解決這些矛盾，需要老年人和年輕人雙方的努力，大家求同存異，彼此諒解，互相忍讓。
而作為我們老年人，應該從以下方面做好心理觀念調整，以適應不斷變化的家庭生活。
（1）多應理解子女
每個人都有被理解的需要，老年人對子女，也要以平靜的心態，站在朋友的角度上，多看對方的長處。對子女的銳意進取，要給予熱情支持與充分肯定，對他們片面、偏激的情緒，要及時給予引導，並力求糾正。
比如子女確因工作繁忙而一時顧及不到家時，我們老年人應多一些理解，少一些指責，多一些支持，少一些埋怨，在身體力所能及的情況下，可承擔一些家務，既當其長輩，又做其朋友，這樣，關系就可自然融洽。
（2）平等對待子女
我國素有「禮儀之邦」著稱，尊老愛幼是我們民族的傳統美德，子女作為獨立的人，也有被尊重的需要。因為相互在人格上是平等的，不能以老自居，更不能以老壓人，無端指責，甚至打罵。只有對子女平等看待，才能彼此和睦相處。
（3）要有寬容心懷
一家人每天生活在一起，難免會產生一些矛盾，應該說這也是正常現象。問題在於處理矛盾時，應採取「大事化小、小事化了」的原則，發揚「難得糊塗」精神。千萬莫要「老字當夫，火氣沖天」以免傷害了雙方情感。
比如子女辦錯了點事，我們老年人應客觀地對待，問明情況，幫助改正。切勿想當然，亂加指責，指導自己的主觀想像施加於人。好讓子女們有個自省的機會與緩沖餘地。這樣，會贏得他（她）們更多的尊敬與愛戴。
（4）心理豁達開朗
老年人能經常保持樂觀向上的情緒，它是反映一個人的思維方式與修養程度的，更是對我們老年人身心健康至關重要的。
如子女們在公休、節假日，回家探親時，有的沒幫老年人幹活，有的沒帶補品等，老年人也不必過多計較，以「退一步海闊天空」的心態來面對現實。來了就好，不來又怎樣。以積極的心態，善待他人，寬心自慰。不然，則欲速不達，只能給自己帶來思想苦惱與精神不快。
若子女在敬孝上缺乏主動性與自覺性時，搶扭的瓜不甜，硬爭來的東西，吃著沒味道。所以，只有解苦變樂，才會給自我與家庭帶來和睦相處之氣氛。用寬容與感動的方法，更應冷靜思考，謙讓包容，讓子女自省自悔，使其變被動為主動。從而，增進尊老愛幼的自覺性。
（5）包容彼此差異
俗話說：「清官難斷家務事」，在家庭成員之間，應該是發生糾紛無輸贏。父母與子女，在一些問題上認識不一致是常有的事。遇到各執已見時，要允許發表不同意見，不妨求同存異，伺機再商。
之所以這樣做，從某種意義上講，它是一種積極進取的表現。切不可互不相讓，為「論高低、爭上下」而傷了各自的自尊心。實踐證明，企圖把自己的觀點強加於人的做法，結果，只會適得其反，造成壓而不服，或口服心不服的不愉快結局。從而，傷害了彼此的情感。到頭來，將會給以後的相處留下思想裂痕。
（6）迴避後代吵架
現實生活中，兒子與媳婦吵架，或者女兒與女婿吵架是經常的，此時我們老年人可以迴避一下。
一是小兩口兒吵架，我們盡量不要當裁判。不論小兩口是真吵架或是逗著完，或是自己的孩子受了委屈，我們都不要評判誰是誰非，否則日後小兩口都可能對我們心有芥蒂。
二是小兩口對罵，我們老年人也應盡量迴避，裝作沒聽見。假使罵語中涉及到老年人，最好也來個難得糊塗，千萬不要介入其中，免得讓矛盾進一步升級。
（7）不包辦代替
既然子女已成人，就應有獨立的人格和決策的權力。有些父母喜歡包辦代替，替自己的子女做決策，可能處於好心，但其結果可能適得其反。做父母的還是聰明一點，對於子女自己的事情，只能當參謀，不能直接拍板。
（8）保持一定距離
已經成人的子女，有小家庭，父母要與之適當拉開點距離，給子女們留有獨立自由的空間。「距離產生美」也適用於父母與成年子女的關系。沒有一點距離，整天粘在一起，肯定有矛盾爆發的一天。
（9）不可過於專斷
不能只是要求子女尊重父母，而自己卻忽視子女的「對話權利」，不尊重子女，不應該說絕對話，做絕對事。如果遇到與子女有分歧，也要善於控制自己的感情，不能稍有分歧便暴跳如雷，唯我獨尊。
（10）不幹涉孫輩教育
「隔代親」是自然現象，所以，我們作為爺爺奶奶，對孫子孫女總會有點溺愛，加之不放心自己孩子對第三代的教育，就想當仁不讓地「主動」管理孫子孫女的生活以及學習，其實，這是不妥的。
不管小兩口管教孩子是否得當，我們都不要在孫輩面前指責他們，否則非常可能引起孫輩們利用老年人當保護傘撒嬌。這樣不僅不利於正確教育引導孩子，反而容易造成自己與小兩口之間的矛盾，使事情變得復雜。
⑷ 如何解決老人帶小孩的家庭沖突問題
1. 下一代的協助撫養問題，從高到低的要求分別為智力教化、性格訓練、餵食清潔、安全防衛。
要做的是將老人的協助嚴格限定在餵食清潔和安全防衛。混淆了界線會導致大家庭和小家庭間無盡的沖突，如果你的另一半又比較觀念新穎有主見，結局一定是混戰。
2. 父母之間的爭吵問題，這個要理解為他們的一種奇特的對話方式。因為表達能力和情商的有限，這是目前他們之間最有效的解決矛盾和宣洩情緒的方式。你做的只能是畫好界線，比如不允許在孩子面前、你妻子面前吵架。
其餘時候，只要沒有打起虛散慎來，你就別去掐火，你掐了他們也不差敬懂該怎麼正常交流，反而減少了一掘段個宣洩渠道。負能量總會找到出口，最後必然是其他家庭成員遭殃。
3. 對小輩的嫌棄和碎嘴，也是他們在表達能力和情商都不高的局限下對子女的一種關心方式。雖然是關心沒錯，但是形式是不夠尊重的，以施加他的意志和願望為主。
如果不是礙於是親人，換成是老闆同事的話，很多人早就掀桌了。
比較低成本的反制手段是消極反饋。也就是不和父母正面還嘴也不給予任何回應。次數一多，他們那頭的「溝通」積極性就會下降。這個過程比較痛苦，但是其實是代價最小的。
⑸ 孩子和老人產生沖突怎麼處理最好
孩子：老人的孩子,老人最容易哄了。不管是什麼原因，本著尊老愛幼的原則，小輩的還是去多謙讓謙讓吧。
孩子和老人是祖孫倆：為了給孩子一個正確的世界觀，還是幫理不幫親，講好道理了，再跟孩子解釋下，老人呢，是年紀大了，有很多地方不像小孩子那樣容易糾正，因此就原諒老人滴。特殊情況特殊處理。孩子董事了就能理解了。