如何教老人哄孩子

1. 如何管老人帶的孩子

看到一些資料希望能幫到你 小孩脾氣倔犟，其主要問題是你沒有迎合他的想法。第 一，你要搞懂他的意圖,徹底搞明白他想要什麼？第 二，對他感興趣的東西或事物多加關注並力求做到和他的統一，再而提出你的意見和建議。第三，多和他親近，比如抱他、一起嬉戲、像小孩和小孩一起玩。第四，如果有所改變，證明已經有效。開始你的引導式教育。第五，你的目的達到了，小孩的前景無限光明...... 秘訣一：讀懂寶寶的心 家長A：一個雙休日，我領著女兒逛商店。興致正高時，女兒卻心煩意亂發脾氣。我一邊哄，一邊勸，怎麼也不管用。我急了，准備抱起孩子往外走。就在我蹲下身來的瞬間，才恍然大悟：原來蹲下身來從孩子的角度看去，看不見色彩斑斕的商品，而是晃來晃去的人腿！怪不得孩子任性發脾氣，原來和我心情不一樣。我突然領悟到，有時候孩子任性發脾氣，有他的道理，我們需要理解孩子，讀懂孩子的心，站在孩子的角度看問題。 心理咨詢師點評：孩子任性不聽話，不接受大人講的道理，往往因為大人不懂「小人」心。如果從孩子的立場，用孩子的眼光看世界，用孩子的心感受生活，孩子的心才能和我們相通。我們一旦讀懂了孩子的心，在管教孩子的時候就會多一些順利，少一些失誤。 秘訣二：不給寶寶把任性當作要挾父母的機會 家長B：我看過前蘇聯英雄舒拉小時候的故事。一次他非要在飯前吃飯後才吃的粉羹，爸爸媽媽不僅沒有同意，而且沒有哄他，屋裡只剩下舒拉自己。他哭喊了一陣後，不見迴音，自覺沒趣就用木塊碼東西玩了。以後每次舒拉任性哭鬧時，爸爸媽媽不遷就他，也不給他當「觀眾」，事後再給他講道理。就這樣，很快治好了舒拉任性哭鬧的毛病。我們這樣對孩子，也沒有孩子任性的煩惱。所以，我的切身體會是：最好開初時狠狠心，不遷就孩子，像舒拉的父母那樣防患於未然。 心理咨詢師點評：這位家長的感悟是有道理的，作為一種性格特徵，任性有很大的後天因素。你是不是孩子剛一哭鬧，就心軟了，就百依百順？等到孩子掌握了任性哭鬧這個要挾大人的「法寶」，而無休止地惡性發展下去時，再想解決就很難辦了。孩子會很敏銳地抓住時機，學會影響父母，甚至要挾父母。所以，必須從很早就注意對待孩子的態度和方式，不給孩子學會用任性要挾父母的機會。 秘訣三：以合理的方式滿足寶寶的合理需求 家長C：我認為，適時滿足孩子的合理要求，也是預防孩子任性毛病的一個方法。比如，孩子一天沒見到你了，想跟你親熱一番，讓你講個故事什麼的，這就是合理要求。你為什麼非要等他大哭大鬧犯起性子來再滿足他呢？我孩子剛進幼兒園的時候，我就堅持這樣的原則，送孩子的時候，不等孩子鬧，我就把孩子抱在懷里，擁抱親吻一番，滿足他的親情和皮膚感覺需要，之後絕不再遷就。孩子總能高高興興地跑進幼兒園，從沒有因為不想離開媽媽而任性犯擰的時候。 心理咨詢師點評：不錯，孩子的任性常常是為了爭取某種需要的滿足。聰明的做法是以合理的方式滿足孩子合理的需要；等孩子任性發脾氣了再來答應孩子的要求，是最愚蠢的做法。當然，滿足孩子的需要一定要講究條件，對於不能或不該滿足的需要一定要堅守原則，毫不妥協。 秘訣四：給寶寶創造集體生活的機會 家長D：一次，我的孩子帶著剛買來的自動坦克在外面玩的時候，鄰居幾個小朋友想和孩子交換玩。孩子不願意，我們趕緊勸說他給小朋友玩一會兒，可他就是不聽，而且和我們任性地大鬧。別的小朋友則繼續玩起了他們的游戲，非常開心。我的孩子不鬧不吵了，靜靜地看著他們，最後不得不「求和」，和大家交換玩具，一起玩。由此，我感到，預防孩子任性的毛病，最好是讓孩子和同伴一起玩。從此，我想了好多辦法，給孩子創造集體活動的機會。 心理咨詢師點評：任性是自我中心的產物，集體活動是破除自我中心的最好途徑。因為集體活動有其規范，遵從集體規范是參與集體活動的前提。而孩子的天性就是不喜歡孤獨，所以，讓孩子到夥伴中去，到集體中去，的確是富於遠見的對策。 秘訣五：寶寶任性時不予理睬 家長E：我孩子兩歲的時候，常常任性胡鬧，我呵斥他就跟誇獎他一樣，越是呵斥他越是來勁。有天他又任性胡鬧，恰好我手上正忙著一件事情，根本沒顧上他。幾分鍾後，等我忙過了，孩子已經在旁邊安靜地玩起來了。這偶然的發現，讓我找到了一個對付孩子任性的秘訣，那就是有時候孩子發脾氣胡鬧，我全當沒看見，一會兒就風平浪靜了。 心理咨詢師點評：孩子都有引起成人關注的強烈願望。有時候孩子胡鬧，與其說是任性不如說是為了吸引成人的注意。而這時一旦對孩子給予批評呵斥，恰好滿足了孩子被關注的願望，於是孩子學會了用任性來引起成人的關注，因此，不予理睬是可取的對策。等孩子終止任性行為的時候再給予關注，這樣，就把孩子引起成人關注的需要和良好的行為表現建立了暫時神經聯系，從而也就抑制了任性的行為。 秘訣六：及時轉移寶寶的注意 心理咨詢師點評：人的心態是由注意決定的，注意轉移了，心態也就變化了。因此，轉移注意是矯正孩子任性毛病的可行辦法。想方設法轉移孩子的注意，用不著哄勸，不知不覺間就會淡化孩子的擰勁，消除任性的毛病。

2. 兩個老人經常因為孫子吵架動手，孩子也是那種不聽話的，怎麼辦

老人之間因孩子吵架動手，大部分是因孩子不聽話，做錯了事，一個管的，一個護的，因此就吵了起來，這大可不必，對不聽話的孩子就不能寵愛他，特別是故意做錯事的，就應適當來點硬的，讓他有點怕覺，不然就無法無天了，對這樣的孩子要有耐心的教育，話不能太多，要用計策，智慧，因小孩也是軟的欺，硬的怕，教育得當孩子收益大，城長快，這也叫雙贏吧。

老人能因為孫子而吵架動手，年輕的時候也會因為兒女而吵架動手，這樣的人，不是因為誰的事，是他們自己的性格、修養、文化素養的問題，這種環境下成長的孩子，必定是不聽話的。要想要孩子聽話，撫養人首先要學會好好說話，有事商量。目前這種狀態，孩子不適宜再跟著老人生活，建議爸媽承擔起做父母的責任，以利於孩子身心的 健康 發展。因為孩子面臨著青春期，溝通不暢的話，孩子會更不聽話，甚至放棄學業。

懂事與聽話是兩個摡念，每個孩子都是獨立的個體，都有自己的想法，培育孩子，應多鼓勵孩子有自己想法，未必要聽話。培養孩子懂事是家庭 育兒 的方向：有禮貌、關愛他人等。至於老人吵架，更不必了， 育兒 目標要統一， 育兒 環境很重要。

孩子的教養，負責任的不應該是孩子的父母嗎？為什麼會出現老人為孫子吵架動手，而孩子還不聽話？作為孩子的父母難道沒有想過在孩子成長的過程中出現的問題嗎？

所以現在應該找出問題，解決問題的，應該是自己，而不是老人和孩子！

老人幫忙帶孫子，是不想自己的孩子過的太累太苦，也只是幫忙而已，不能把孩子所有的事情都交給老人，尤其是孩子的教育問題！

老一輩帶孩子，他們是按照自己固有的經驗，想法來帶孩子的，隔輩親，不是說著玩的，老人往往對孫子很寵溺，真的是捧在手心裡的王子公主。那這種情況下養出來的孩子容易自私，想要什麼就是什麼，不懂得感恩，覺得別人做的一切都是理所應當的，當有一天不能滿足他的要求的時候就開始破壞！

而每個人都有自己的想法，尤其是老人，他們的三觀已經固化，不會輕易改變自己的，再加上有些人脾氣暴躁，所以容易出現題目中的一言不合就吵架動手的！

而作為孩子來講，從小就是在爺爺奶奶外公外婆的帶領下長大的，他們的習慣也慢慢形成，這個時候如果感受不到父母的愛，那對父母也是愛答不理的，加之老人的插手，很難改變孩子已經形成的生活習慣。

也許你會說，沒辦法，誰不想陪伴孩子長大，但是生活壓力太大了，自己在家帶孩子，一個人的工資根本養不活一家人。

但也不是所有老人帶孩子的都會出現這種情況，也不是工作了就沒有時間教育孩子。

好多為人父母的都把孩子交給老人，就只想等著坐享其成，甩手掌櫃多舒服啊，但現在偷的懶，終有一天會還回來的！

現在對孩子不上心，如果教育不好，可能會毀了孩子的一生，所以各位父母要認真考慮:

如果沒有時間帶孩子，那就讓老人幫忙，而孩子的教育還是自己處理，也要爭取一家人統一意見！

如果老人有時間，經濟能力也可以，那可以給老人報點怎麼教育孩子的課程學習下。

如果老人固執己見，且怎麼說都不改，那就只能自己帶孩子，想辦法改變孩子身上已經出現的不良生活習慣。現在還來得及，等到自己已沒有能力管孩子的時候，木已成舟，來不及了。

老人不帶孩子，他們為孩子吵架動手的問題就不會存在，如果因為其他事吵架動手的，那就誰的父母誰去勸說。

總之，孩子不是只投幣就會長大，而且還能長的很好的。需要我們給他創造一個良好的成長環境，也需要父母的愛！

首先，不得不說，造成孩子不聽話的很大的原因和爺爺奶奶有一定的關系。

在孩子的成長過程中，周圍的所有成人都是他們的「老師」。在家裡有父母、爺爺奶奶、外公外婆以及其他親友等。

孩子的老師很多，有一個原則很重要，那就是對孩子的教育要求、教養態度、教育方法都應該是一致的。

可是在現實生活中，家庭成員中，往往是隔代老人溺愛孩子，甚至出現護短，造成家庭教育的不一致性。

這些情況對孩子的教育十分不利，容易形成孩子在不同的人面前態度不同，致使孩子的不合理要求、壞習慣有機可乘。

因此，家長以及其他家庭成員之間應對孩子用同一標准進行教育，這樣有利於孩子養成良好的行為習慣。



首先，兩個帶孫子的老人要把思想統一。若要培養更優秀的下一代，兩個老人的教育方法，非常重要的，若兩個老人，一個溺愛，一個嚴管，孩子不知道聽誰的，最後，受害的還是孩子。

#兩個老人經常因為孫子吵架動手，孩子也是那種不聽話的，怎麼辦？#

都說隔代親，一點不假，我父親的脾氣暴躁，在我印象里就是非常嚴厲的，他是說一不二的，我們都不敢跟他頂嘴。

他有時逗隔壁鄰居的孩子跟他瘋鬧，在我們面前從來沒有說笑，就是一張嚴肅的面孔，我們姐弟兩個時刻保持著警惕，生怕做錯事挨訓。

然而，讓爸媽給我帶了四個月的孩子，回去後看到孩子不聽話，或是做錯了事，說孩子幾句，假裝要打她，父親當著孩子說：「看誰敢打，誰打老子打誰？」老人就這么護著。

後來，把孩子帶回家，三歲的娃，能拿不拿的都要賤，好說歹說就是不聽，我說：「再不聽拿棍棍打啦！」嘿，話音未落，她的兩只小腿咚咚地跑到門外，邊跑邊喊：「爺爺、爺爺救我呀，媽媽打我呀！」

從我父親對我女兒的態度，說明了爺爺奶奶隔代親，容易寵弱嬌慣孫子孫女，還護短，別小看了兩三歲的孩子，她知道誰護她，為她漲勢。

在家庭中除了爺爺奶奶嬌慣護短，我家孩子的爸爸也護短，雖然脾氣也暴躁，但是他對女兒那是百依百順，三十歲才生女兒，才開始有點重男輕女，不太喜歡，不過沒有說出來，但是我能感受到，剛開始每次聽到孩子哭就往外面跑，幾乎沒有抱過孩子。

當孩子會叫爸爸媽媽、會跑了、會逗人開心了，開始親近孩子，寵弱她，他每天都要扛著女兒到小游園玩、坐搖搖車。

他哪天回來遲了，女兒晚上十點鍾還不去睡覺，非得等他扛著去游樂園玩一圈，那個時候我們住在郊區，到游樂園還有點遠，他不急不躁，樂顛顛地扛出去溜達一圈。

一次，孩子爸爸抱著她，她爸爸先跳下去，准備再把她抱下去，她就是不依不饒的，又哭又跳，把剛下過雨的地都跳了一個窩窩，她爸爸沒轍把她強行的抱回家丟給我。

我給她講道理，哄她都不聽，拚命地蹦著哭，哭得我也很煩躁，忍無可忍打了兩下，她爸爸見後 ，心疼了，順手拿起桌子上的一個非常厚實的玻璃杯，嗖的一聲，從我耳邊一忽兒過，砸在了鐵網門上，碎落一地。

孩子爺爺、爸爸的護短，孩子是分不清好壞的，所以造成後來無法管教，到上學讀書了 ，不做作業我管，他爸爸護，為此我們也經常吵架，她爸爸也為我把孩子管得太嚴，要打我，導致孩子從讀書到大學都不愛寫作業的壞習慣。

孩子爸爸當時慣過了，就不管了，從小學到高中，老師為她不做作業，沒有少找過家長，她爸爸覺得丟面子，從來不去見老師，唯獨害了孩子和我，小學到高中老師們的反應都是一致的：「這孩子什麼都好，就是懶，不愛做作業」，你說老不老火！

題主問，兩個老人經常因為孫子吵架動手，孩子也是那種不聽話的，怎麼辦？
@玉溪觀百姓生活情 認為，孩子還小，趕緊把孩子接到身邊，刻不容緩，不是孩子生來就不聽話，而是家庭環境和教育方式不得當，而讓孩子養成了不好的習慣。
不管是爺爺奶奶、還是爸爸媽媽的嬌慣寵弱、護短都會導致孩子越來越不聽話，因為他每次不聽話的時候，一個教育孩子，另一個護著，孩子做錯事了會想：「奶奶不敢吵我，吵我爺爺會吵奶奶，我就不聽話。」
久而久之孩子就成了父母口中不聽話的孩子，這樣說孩子太冤枉了，三字經里開頭的一句話，總結的非常有道理：「人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山有義方，教五子，名俱揚。」

老人都溺愛孩子，我都不建議老人帶孩子

兩個老人其實沒活明白，夕陽紅了還動手，給孫子能起到什麼好的榜樣作用嗎？孩子頑皮，這很正常。把孩子分開，不要在一起，就可以避免很多矛盾。

你好很高興回答你的問題，倆個老人因為孩子而吵架甚至打架，孩子還不聽話。
建議你面對這樣的父母不要把小孩交給他們。因為他們根本就不適合帶小孩，不管他們是因為搶著要帶孩子還是因為孩子的不聽話而推卸責任的吵架。倆著都提現出了他們的自私，脾氣暴躁，沒有耐心和不負責任。
有以上缺點的人他們在帶孩子的過程中為了圖省心會對孩子聽之任之。最後孩子長大了失去了帶小孩的樂趣再丟給你告訴你誰生的誰管我們是管不了了。最後送你一段三字經，希望能夠為你排憂解惑。
養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不之義。

3. 與老人帶娃觀念沖突應如何溝通

1、不在現場溝通 當你向老人提出相反意見時，若想老人孩子都接受，時機很重要。 錯誤不必立即指出來。當老人對孩子做了某個你認為不恰當的行為時，不要當即制止，這會讓他們感到非常不舒服。 不要在孩子面前制止。對孩子而言，當兩個大人意見不一致時，他一定會選擇對自己有利的一方。 恰當的做法是：事情過後，找個合適的機會，跟老人平靜地談。 2、不帶情緒溝通 與老人的溝通，最忌諱帶著情緒。 父母要能及時意識到自己的情緒變化，先放下情緒，再去溝通。且溝通時，平靜、客觀、就事論事，不要嚴重化、翻舊賬、以偏概全。 雖然老人的某些做法會給孩子帶來潛在的長遠危害，比如電視看多了影響視力，垃圾食品吃多了有礙健康。但眼前的這幾分鍾時間、這一口東西，還不至於。 以上這兩點，是與老人溝通的核心前提，把握了這兩點，後邊的技巧才能有效運用。 3、找到老人的需求 需求怎麼找?當你對老人不恰當的做法不帶任何情緒，往往就能看出他們真正的需求。 還是拿孩子看電視這個問題來舉例： 動畫片《熊出沒》有些暴力，不適合小孩。但老人還是每晚6點准時讓孩子看。這里老人真正的需求是——讓孩子坐著好好吃飯，不到處跑。 弄明白老人的真正需求，父母就知道，要解決的不是看電視的問題，而是怎麼能讓孩子坐住吃飯的問題。 4、找到讓老人改變的動力 讓老人改變的最好方式，就是讓他們發自內心地認為自己需要改變。 像老人喂飯的問題，如果父母每次只是說「您不能老喂他吃飯，他該學著自己吃了」，這完全沒有說服力。 講明利害關系：孩子如果學不會在一定的時間內自己吃完飯，上幼兒園後就會挨餓，還可能被老師和其他小朋友嘲笑或排擠。這樣一說，在意孩子的老人一定會重視的。 5、適當給空間、不幹預 相信很多父母都有這樣的經歷，孩子一哭鬧，姥姥/奶奶就跑過來哄，順帶責怪父母沒做好。然後場面更加混亂。 我們希望老人不幹涉我們管孩子，老人有時也需要我們的不幹預。 適當的時候，做父母的'也咬咬牙，忍住自己的心疼和著急，給老人空間和機會獨自處理孩子的問題。 不幹預，傳遞的是信任，父母做到了，老人或許也能做到。 6、正向表達需求和請求，少表達不許和限制 如果父母整天跟老人說的都是「這不對」、「那不許」，老人接收到的就是埋怨和指責。這對於他們的經驗者心態和家長心態來說，是萬萬不能接受的。 其實只是話術的問題。 如果把你的需求和期待，都換成可以做什麼、可以吃什麼，那麼就是在傳遞知識、告訴方法，老人接受和執行起來都會更容易。 7、多表達認可和贊美 「她(老人)天天說累，我說那就找個阿姨。她堅決不同意，還生氣了。我還不是為了她好」。 老人有時發發牢騷，抱怨幾句，不一定是想要解決問題，而是想獲得贊美和認可。多說點感激老人、關心老人的話，能讓他們放下防禦，跟父母建立同盟。這時候，想讓老人做一些改變，就會容易些。 但有一點，對老人的贊美必須是發自內心的，你的「虛情假意」他們可是看得真真的，反而會引發更多的敵對情緒。 8、自己做到了，再要求老人做到 有時孩子哭鬧了，父母都沒辦法運用書上的理論化解孩子的情緒，但卻期待老人能夠摒棄老一套觀念，科學地處理。 有點要求過高了不是? 只有自己身體力行做到了，才最有說服力，才能讓老人學會。 9、找到合適的途徑和人去影響老人 大多數年輕父母在老人眼裡是沒有權威感的，想要影響老人改變，需要找對人、找對方法。 愛看新聞的老人，就經常給他們看些電視或網路上關於孩子養育方面的新聞或權威消息。比如哪些食品是不健康的，某某含量是超標的等等。 愛學習的老人，就推薦他們看一些書籍，或鼓勵他們參加一些社會公益講座，既能調節生活，也能豐富知識。 與老人帶娃觀念沖突應如何溝通2 1、互相理解為第一原則 人與人之間的關系是相互的，不能真心實意的理解對方，永遠也成不了朋友，跟婆婆相處也是一樣，比如老人經常溺愛孩子，首先我們要知道，老人溺愛孩子是不對的，但是老人初心是好的，他們也是為了孩子好，所以我們不要一上來就開始指責老人，因為他們並不知道自己愛孩子的方式是錯誤的，而你的指責只會讓老人覺得委屈。 所以我們要理解老人，並且耐心告訴他們溺愛孩子會給孩子帶來怎樣的危害，相信老人聽了對孩子的危害後，他們會願意糾正愛孩子的方式，畢竟老人的愛也是為了孩子的未來。 2、給老人「傳授」育兒知識 老人在育兒方面也有自己的一套方法，畢竟他們是過來人，但是老人的育兒方式過於老舊，因此我們要在恰當的時機「傳授」老人科學的育兒方法，千萬不可跟老人「硬碰硬」，這樣只會適得其反。 而如今是網路時代，我們可以給老人分享一些育兒的視頻或者文章，把科學的育兒方法慢慢滲透到老人的心中，這樣也可以避免跟老人起沖突，而老人也可以在視頻或者文章中，慢慢改變自己老舊的育兒方式。 3、不要極力指責老人，要給出合理的方案 當老人做出不恰當的行為時，我們極力指責老人做的不對，只會讓老人覺得自己年紀這么大，還受小輩的指責而反感，因此就算知道自己的行為是錯了，也為了礙於面子而強詞奪理。 因此，我們要給老人一個可代替錯誤行為的方案，比如老人沖奶怕燙著孩子，吸吮奶嘴嘗試溫度的行為，我們可以讓他們把奶滴在手腕處測量溫度，或者使用帶有溫度的水壺來給孩子沖奶，這樣老人也就知道不用嘴試也可以讓孩子喝到溫度適中的奶粉。

4. 老人總是欺哄孩子 嚇唬孩子 試探孩子 比如對寶寶說 走啦出去玩啦 寶寶的興趣被提起來後 又不帶

這個習慣一定要改

5. 如果家裡老人溺愛孩子，該怎麼辦

‍‍家裡的老人溺愛孩子，其實本質上也是隔代教育上的一種偏差，而是老人溺愛孩子在中國家庭中是比較普遍存在的一個問題。

很多年輕父母要兼顧家庭和事業，往往不能平衡這兩者的時間，所以會將孩子交給家裡的長輩照顧，但是長輩一般都會比較疼愛孩子，不捨得孩子受苦，會更容易滿足孩子的很多需求，久而久之就會造成對孩子的溺愛。

不管怎麼樣，老人操勞了半輩子，孩子的父母們也要學會體諒老人，在溺愛孩子這件事情的糾正上，也要多一些耐心和老人溝通。

6. 和僱主家的老人相處，月嫂育嬰師一定要學會這些

月嫂育嬰師上戶的時候，最容易和長輩們產生 育兒 觀念的分歧。

在客戶家裡，如果是三代同堂，老人往往比月嫂育嬰師年紀大，遇到傳統和科學的理念沖突，家人之間很難用講道理搞清楚，往往越搞越僵。

其實老人要趕過來照顧產婦和寶寶，其中一個心理就是證明自己的價值，證明自己作為家長不是老而無用的人。

因此，月嫂育嬰師在與老人溝通的時候，與老人相處的時候，要特別注意給他們面子。

如果產生理念的沖突，盡量不要當著寶媽寶爸的面讓她難堪，試試你和老人單獨相處的時候耐心地傳授老人科學 育兒 知識。畢竟下戶以後還是他們照顧寶寶，我們為了寶寶的順利成長，盡量用心花時間去教教老人如何科學 育兒 。

切記： 在戶上跟老人把關系搞僵了，對我們是沒有好處的。

那麼和僱主家的長輩產生分歧，月嫂育嬰師應該怎麼做呢？

下面讓我們來看一看，家家月嫂那些有經驗的月嫂育嬰師，是怎麼處理和僱主家長輩之間的分歧，獲得獲得老人認同和客戶好評的。

用科學武裝自己

家家月嫂的月嫂育嬰師都是在培訓學校經過了科學專業且系統的培訓的，所以當存在分歧後，首先底氣足，講事實擺道理說案例，在「科學帶娃」這件事情，咱們一定不能妥協。

如果遇到有些老人不願意聽你的時候，我們還可以這樣做——

由於很多老人非常相信權威專家說的話，針對養育過程中出現的問題找到介紹相應科學 育兒 的方法的文章，分享給老人們看，並且強調這是 育兒 專家、醫生寫的，並與老人們一起依照文中技巧進行實踐。

拉上寶爸/寶媽做後援

寶爸寶媽普遍年輕，也更容易接受月嫂姐妹「科學 育兒 」的方法，所以我們先獲取寶爸和寶媽的信任，讓她們信服你的方法，才能在你和家裡老人發生分歧的時候，站在你這邊哦~

由於婆媳關系的原因，咱們一定不要讓寶媽去說，而是要告訴寶媽，讓寶爸去說，或者直接告訴寶爸！

寶爸在緩解兩代矛盾之中會起到巨大的作用，當和長輩發生分歧時，一定不要忘了拉上寶爸做後援，自己說不通的可以讓寶爸跟長輩溝通，這樣會事半功倍的。

但這絕不是挑撥離間，而是先讓寶爸/寶媽接受科學觀念之後，再讓他去跟長輩們溝通。

切忌和老人爭吵

爭吵對於緩解分歧沒有一點的好處，平心靜氣的溝通才是最好的解決方法，爭吵只會激化矛盾，為了寶寶而影響了家庭和睦是一件特別不值得的事情。

而且，你要知道，當你和家裡老人發生爭吵時，親疏有別，寶爸寶媽迫於「孝順」二字也不會站在你這邊，這就會讓你變得很被動，甚至引來投訴。

借別人的嘴說話

如果意見上真的與老人發生了重大分歧，也不要針鋒相對，建議採取「曲線救國」的戰略，即「借別人的嘴說你想說的話」，留些可以交流的可能性。

因為在對待寶寶的養育上，我們與老人的目的是共同的，只要達成了科學的一致性，繞個圈子，不跟老人拗是很不錯的選擇。

面對老人的傳統 育兒 ，這幾件事一定要制止：

老人總喜歡用一些傳統的 育兒 方法來應對現在的寶寶，如果月嫂發現老人做這幾件事，一定要及時制止。

但制止的時候也要注意方式方法，當老人不聽的時候，你可以把情況告訴寶爸寶媽，切記一定要告訴寶爸寶媽，因為上戶過程中，寶寶若是因為「老人不當的照顧」而出現什麼問題，你就很有可能「引火燒身」哦~

用母乳給寶寶洗臉

民間流傳著用母乳給寶寶洗臉對寶寶皮膚好的說法，所以很多老人會照這樣做，但是這種方法並不科學。

原因：母乳有營養，但是對細菌來說也是「不錯的營養品」，長期將母乳塗抹在寶寶的臉上，非常容易導致細菌滋生，不僅不能保護孩子的皮膚，反而損傷寶寶的皮膚，使嬌嫩的皮膚長出紅點小膿包。

寶寶一哭就喂

寶寶的哭聲有很多的含義，不僅僅是餓了。但是很多老人卻覺得，只要寶寶一哭就是要吃東西。

事實上這樣容易導致過度喂養，過度喂養的寶寶不僅身體會較胖，而且身體各方面機能都比不上正常體重的寶寶。

給寶寶穿太多或太少

大多數老人喜歡把寶寶裹得嚴嚴實實，冬天尚且還好，要是夏天，那寶寶就太遭罪了，但同時也不能穿太少或者乾脆不穿。

新生兒是很嬌嫩的，何時添衣減衣的，咱們月嫂姐妹都學過，所以就根據自己所學的知識來護理吧！

過度搖晃寶寶

平時哄寶寶的時候，很多老人喜歡將寶寶抱起來搖晃以達到安撫寶寶的效果。

過度的搖晃會使寶寶的頭部受傷，變得反應遲鈍。搖晃剛吃過奶的寶寶還可能造成寶寶吐奶，甚至會導致奶液嗆入氣管。（這個尤其要警惕！畢竟產生的後果比較嚴重）

嚼碎了給寶寶餵食

口對口給寶寶餵食，是一種很常見的餵食方法。老人怕寶寶吞不下去，於是把食物嚼碎了喂給寶寶。這樣的現象，育嬰姐妹常常會遇到！

這種餵食方法對孩子的傷害是極大的，因為成人每天會接觸很多的細菌，但是成人的抵抗力也是較強的，嬰幼兒的抵抗力較弱，經常性的口對口餵食容易將細菌傳遞給寶寶，使孩子患上傳染性疾病。

7. 家裡老人脾氣不好，總是訓斥孩子，應該怎麼辦

老人來都這么大年紀了，讓他把脾自氣改掉也不容易，相信老人也不是無緣無故的就訓斥孩子的，與其想著如何讓老人改變，倒不如讓孩子學著懂事，告訴他爺爺奶奶年紀大了，脾氣不好，但爺爺奶奶是愛他的，讓他盡量少讓老人家著急，多哄哄他們開心。這樣，孩子即使再受到訓斥，也能體諒了。

8. 教育孩子老人總護著怎麼辦

很多父母由於工作忙就把老人叫來一起住幫忙照看孩子。所以常常出現教育孩子公婆總護著的現象。那麼教育孩子公婆總護著怎麼辦?以下是我分享給大家的教育孩子老人總護著的解決方法，希望可以幫到你!

教育孩子老人總護著的解決方法
1 和老人多溝通 拎清利害

年輕父母應該和家裡的老人多溝通，相互學習，取長補短，化解兩代人育兒方面的差異與矛盾，彼此做一些妥協與讓步。雖然寶寶還小，但卻是習慣和性格養成的重要時期。年輕父母要讓老人分清愛和溺愛的差別，不能太過縱容和嬌慣。要知道，一味地袒只會讓孩子變得越來越沒有規矩，同時也使父母的正當管教失 去了威嚴，最終耽誤的還是孩子的健康成長。如果媽媽溝通無效，為了避免婆媳矛盾，這時候就要充分發揮老公的作用了。

2 全家建立統一戰線

在教育孩子這個問題上，家庭所有成員要達成統一戰線，千萬不能父母忙著管教，老人跟著拆台。父母和老人要協商一致，在管教孩子的時候，老人最好 不插手，並努力維護父母在孩子面前的威嚴，這樣孩子就不會惟我獨尊，懂得尊重父母。其次，即使雙方有分歧，也不要當著孩子的面暴露出來，這樣只會讓孩子在 犯錯的時候還抱有一絲僥幸。

3 勇敢的堅持觀點

在教育孩子的問題上，原則性的問題決不妥協。雖然這樣過於鐵面無私，但必須要樹立自己在孩子心中的威嚴，讓他明白不要觸犯底線。有些家長(微博)吐槽， 每當自己在教育孩子的時候，老人總會出來干涉。我想說，即使老人出面干涉，也要勇敢的堅持自己的觀點。不要因為對方是老人就中斷正常的教育，這樣只能讓 孩子覺得不管犯什麼錯都有靠山。當然，為了避免惡化家庭矛盾，父母可以在事後避開孩子主動和老人溝通，虛心接受老人的指點，盡量減少正面沖突。

4 距離產生美

對於爺爺奶奶的“護短”行為，我實在是太能理解這種痛苦了，因為在寶寶2歲之前也是和公婆同處同一個屋檐之下。老人對孩子的那種溺愛，我我也算是深 有體會啊。所以，為了孩子養成獨立的性格，最後和老公商量選擇搬出來單住了。當然，並不是說不給老人看孩子，只是距離產生美更能讓孩子覺得犯錯了後沒有靠 山，自己完成力所能及的事情。

5 不要當著老人的面管教

不得不說，父母經常因為教育孩子的問題和老人爭吵，也會給無辜的孩子造成惡劣的影響。所以，如果你家老人偏執無法溝通，或者你無法像我我一樣 單獨搬出來住，那麼可以巧妙的選擇教育孩子的時機。盡量不要當著老人的面管教孩子，給孩子講道理的時候避開老人。但切記，在教育孩子的時候千萬不要全盤否 定老人的做法，這樣只會讓孩子產生逆反心理。

6 抽時間和孩子互動

現在很多年輕父母忙於工作，把養育孩子的問題交給家裡的老人。要知道，父母不管有多忙都要端正態度，抽時間多陪陪孩子，教育孩子是父母應該履行的責任。一味地把孩子的教育權和撫養權交給老人，對孩子是極度不負責，同時也增加了老人的負擔。
老人教育孩子的好處
優勢1：耳濡目染+耐心、細心

婆婆一生勤勞，可可也非常勤快：看到奶奶洗碗或洗衣服，就會過去幫忙;很小就開始自己吃飯;爺爺奶奶累了，她會幫著捶捶背、揉揉肩……

婆婆自己文化水平不高，但是非常有心。她買了好多貼畫貼在牆上，有人物的、水果蔬菜的、數字的、生肖的……每天無數次地教可可認讀。婆婆還給可可買了許多書，每天在可可睡覺前陪她看上一遍，早上起來後再看一會兒，現在可可已經養成了早晚都要看一會書的習慣。

我常常感嘆：要是我自己獨立帶孩子的話，可可不會像現在這樣懂事、聰明。

可可的衣服，婆婆都是手洗，洗凈後用熱水燙一下，放到太陽底下曬。過季的衣服全部都要洗一遍，然後把以後還能穿的和不能穿的區分開來打包收好。就連可可那些毛茸茸的玩具、拼圖甚至積木都是經常清洗。(可口可樂3333)

優勢2：豐富經驗+靈活

老人的一些經驗並不過時，而且很有用。我經常從網上、書上去看很多科學育兒的方法，有時候這些方法特別有效，但有時候就不能照搬了。比如很多育兒資料上說要給孩子比成人少穿一件衣服，因為孩子總在活動，很容易出汗。這話理論上一點不錯，但是並不是什麼時候都適用。記得有一次我們要帶孩子出去玩，那會兒正換季，丫丫的姥姥就多給孩子穿了一件衣服。我開始還不以為然，甚至想反對。出去後發現老人是對的。那時候丫丫還不太會走路，我本想讓她出去後多走走，誰知那天她卻說什麼也不肯下地，大部分時間都坐在車里。而那天外面雖然溫度不低，但風卻有些涼，給她多穿一件衣服真是明智之舉。(顏澀)

優勢3：樸素理念+時間

楠楠剛一出生，母親就和我們約法三章，其中一條就是“要放養不要圈養”。母親認為，讓孩子在自然界中去認識事物比在書本中認識更有效。因此，楠楠40天的時候，母親就鼓勵我帶他外出，到大自然中去呼吸新鮮空氣。他大一些後，就跟著姥姥、姥爺到處玩。雖然我們有時間也會帶他去，但是平時我們一上班，更多的時間里還是由姥姥、姥爺帶他去見識廣袤無邊的新天地。威海的所有公園和海邊、榮成的成山頭、西霞口野生動物園、石島海灣、文登的昆嵛山、乳山的銀灘、蓬萊的海底世界……總之，膠東半島的山和海他幾乎都去玩過。這對他開朗的性格和強健的體魄起著至關重要的作用。
老人教育孩子的注意事項
1、地板真壞，摔疼了寶寶，打它!

——推卸責任

寶寶摔了碰了，我們除了忙不迭的把寶寶扶起來，還有一個最具中國特色的舉動：打地、打桌子板凳，“懲罰”這些“傷害”寶寶的物體。導致寶寶摔倒的原因有很多，但一味責怪無辜的物體(地、桌子等)只會給寶寶傳遞一個非常錯誤的信息，這些舉動外化了寶寶該自己承擔的責任，讓他誤認為錯誤都是“別人”的，讓寶寶學會推卸責任。

正確做法：寶寶自己要小心。

在看到寶寶摔倒以後，用話語鼓勵寶寶自己站起來，這樣有助於培養寶寶剛毅的性格，幫助寶寶建立起克服困難的信心。

2、寶寶乖，坐著別動

——不利於培養寶寶的獨立性

老人們對寶寶總是有種含在嘴裡怕化了的感覺，怕寶寶出去磕著碰著，因此喜歡哄著寶寶說，乖乖自己一個人坐著，自己玩。這樣不僅束縛寶寶活潑的個性，也不利於寶寶的獨立性、創造性的培養，過分保護反而扼制了寶寶的獨立能力和自信心的發展，增強了寶寶的依賴性，容易使寶寶變的更加嬌氣。

正確做法：給寶寶提供與其他小夥伴們玩耍的自由天地。

培養寶寶良好的個性，必須給予他充分的生活自由，爸媽應該讓寶寶養成凡事都要主動試著做的意志。因此，在日常生活中，爸媽一定要從實際出發，讓寶寶自己作出各種決定，允許他用更多的時間去玩游戲或學習新東西，這對寶寶獨立性與創造性的培養是非常重要的。

3、不哭了，奶奶給糖吃

——易養成自我、任性等不良個性

當寶寶哭了時，老人都愛用糖來哄寶寶。長此以往，如果寶寶一耍脾氣，老人就妥協，滿足他的無理需求，那麼，這樣下去會讓寶寶更加任性，越發地不可收場。要知道，過分的溺愛和遷就容易使寶寶產生自我中心意識，形成自我、任性等不良個性。

正確做法：一定要堅持原則。

平時，寶寶淘氣的時候，爸媽一定要堅持原則，因為擁有正確的教育觀念非常重要。要做到疼愛，但不溺愛。當寶寶出現任性行為時，爸媽一定要嚴格限制，不能輕易地妥協、退讓;並且，還要讓寶寶掌握自己行為的限度，要在他的心裡形成“不是什麼事都可以”的概念，對一些不合理需求加以限制。因此，爸媽在平時要讓寶寶知道哪些是可以的，哪些是不可以的，從而培養一定的規則意識和規范行為。

4、別弄壞了，奶奶幫你拿

——易讓寶寶變得膽小、羞怯

“寶寶，別動，奶奶替你拿。”這種情況在隔代教育中並不少見，老人對寶寶疼愛有加，過分關注，以至於事事代勞，處處遷就寶寶，限制寶寶學習技能的機會，導致寶寶出現任性、依賴性強和生活自理能力低下等問題。

正確做法：讓寶寶自己來。

寶寶經常因為好奇出現“破壞”、“搗亂”等看似有冒險性、但卻又有創新性的探究行為，老人若總急著阻止和評判，等於泯滅了寶寶的好奇心、冒險性和創新精神。容易讓寶寶變得膽小、羞怯。

5、臟，不要在地上玩

——束縛寶寶活潑的個性

有的老人對寶寶的整潔、衛生、安全等顧慮較多，因而總是限制寶寶不準這樣，不準那樣，這樣會束縛寶寶的個性發展。

上了年紀的老年人大都喜歡安靜而不喜歡運動與外出，而寶寶的語言能力和交際能力依賴於不斷地與外界接觸，激發其興趣，老人在給予寶寶新鮮刺激，培養寶寶認識事物、探究事物上的能力有限，還可能導致寶寶視野狹小，缺乏應有的活力，不利於培養寶寶開闊的胸懷和活潑、寬容的性格。

正確做法：在安全范圍內盡情的玩

應鼓勵寶寶去玩沙、玩泥巴，踩雨後的積水，爬石子堆、黃沙堆等，其實只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的自由玩耍，會使寶寶的性格開朗起來。

父母可以細心觀察，多鼓勵寶寶和性格開朗、身體健康、年齡比他略小一點的小夥伴一起玩耍，這樣既可以培養寶寶的自信心而且還可以相互幫助。

6、他總是推你，別跟他玩兒了

——不利於寶寶學習人際交往規則

擔心自己的寶寶小，被大寶寶欺負，這是人之常情，但是寶寶們的交往都是單純的，他們表達情緒很直接，多數沒有惡意。不同年齡階段的寶寶，都有他們世界的游戲規則，成人不要用自己的規則去“摻和”寶寶的世界。寶寶要在他們的游戲中學會合作、忍耐和協調，沒有這些東西，怎麼學得會規則?

老人直接插手寶寶們的人際關系，會破干擾、破壞寶寶的正常交往。

正確做法：當寶寶被其他小朋友欺負，應該找解決方法，告訴寶寶自我保護。

首先要保護寶寶安全，其次要教會寶寶“制止暴力”。至於如何制止暴力，應該讓寶寶自己去想。不要忽視寶寶的智慧，他們很聰明。如果寶寶自己打了回去，那麼他會懂得憑借自己的能力可以制止別人的暴力。這時，爸媽應該引導寶寶 “回擊時要注意分寸，不要攻擊、傷害”;如果寶寶是告訴了爸媽或長輩，則會懂得可以藉助外界力量解決問題。

隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式，對寶寶的個性發展有著極大的影響。父母一定要明確：自己才是教育寶寶的真正主角。所以，既不要為圖省事，寶寶一生下來就甩給老人;也不要怕老人慣壞了寶寶，拒絕老人帶寶寶，割斷祖孫之間的親情。

不論是與老人同住，還是暫時把寶寶寄養在老人家中，我們都要注意和老人協調關系，一切以為了寶寶的健康成長為出發點，積極解決矛盾糾紛，爭取隔代教育取得雙贏。

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9. 老人老是搖晃寶寶，媽媽要怎麼跟老人溝通

老人們通常喜歡用傳統的方法照看寶寶，但是，這些方法往往存在問題。如果老人總是搖晃寶寶，寶媽該如何說服老人改變做法？

首先，寶媽不能只跟老人提建議，而是要先肯定老人照顧寶寶的辛苦。因為哄寶寶入睡通常比較困難，搖晃寶寶是老一輩人哄孩子入睡的常用方法，這樣做的目的是讓寶寶快點入睡。所以，老人的出發點是好的，只是方法不對而已，而且照顧寶寶的活的確很辛苦。如果寶媽能體會到老人的用心良苦，並在言語上對老人給予充分的肯定，老人就能欣然接受寶媽提出的合理建議。

如果老人照顧寶寶的方式存在問題，寶媽不能一味指責老人，而是要在肯定老人付出的基礎上提出建議，跟老人講明原因，並盡可能主動承擔照顧寶寶的責任，這樣做才能避免與老人發生沖突。