老年人如何學英語口語

Ⅰ 老人如何學習英語

很榮幸為您解答: 你可以自己設置一個英語環境，堅持「多說」、「多聽」、「多讀」、「多寫」，那麼你的英語成績肯定會很出色。 一、多「說」。 自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。 或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞彙，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞彙，而且不太看重說法，你只要發音準確，准能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢於表達自己的思想。 如果沒有合適的夥伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。 二、多「聽」 尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。 三、多「讀」。 「讀」可以分為兩種。一種是「默讀」。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練後，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是「朗讀」這是學語言必不可少的一種學習途徑。 四、多「寫」 有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實「寫」的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個片語，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學「wish」一詞時，可寫一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。 學習英語不用花大塊的時間，10分鍾的散步可以練"說",吃完飯後可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鍾英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。

Ⅱ 中老年人如何快速學好英語

想要快速學好英語可以通過學習發音，記單詞，找到適合自己的學習方法，具回體介紹如下答：

1、學習發音

中老年人學習發音，可根據每人實際的情況來確定，中年人建議從基礎音標開始學習，老年人（65以上人群）建議用中文諧音輔助英文發音就好。

2、單詞記憶

不建議單獨記憶單詞，中老年人記憶空間以及能力都在下降，不能採取青年人的那種方法，所以建議採用記憶簡短的短語以及一些常用的名詞+常用的動詞（不需要完整准確地表達完整句式，只需要表述關鍵詞語或短句即可）

3、時態句式的學習

相對中老年人來說，英語的時態句式比較簡單。中老年人對邏輯以及規律的掌握比較容易，這會大大增加他們的信心。

4、學習方法

中老年人在學習一個新事物的時候，往往有一種習慣就是去尋找一套適合自己的學習方法，那麼場景式學習法，就再合適不過了，因為場景可以幫助邏輯延伸以及加深記憶。

5、跟讀快速練口語。

用一段配有靠譜譯文和錄音的英語文字，語速不要太快，不要用新聞，也不要太長， 先聽錄音，同時慢一點點跟讀。

Ⅲ 老年人怎麼提高英語口語

老年人怎麼提高英語口語？
我想你年齡再大也不會比我爸大吧？他都五十多的人了，前一段時間突然說要去美國陪孫子住一段時間，去是簡單，但是他人老了，也不懂英語，生活也沒辦法呀，後來我們全家就想辦法，在網上看到了rebootEnglish，是專門針對基礎的，我心想這不正好嗎，於是仔細看了看他的產品，也不貴，自學加老師輔導的方式，我覺得這個很適合我爸這樣的，就給他買了一套，反正也不貴，老人家學了三個多月，基本的只是都掌握了，我們很安心的把它送去了美國，昨天還打電話來說，多虧了rebootEnglish呢，感謝rebootEnglish！

Ⅳ 老年人如何學英語口語如題 謝謝了

老年人如何學英語口語？ 網上現在學習英語口語的方法很多，適合老年人的也有、這也得到了很多大眾的青睞，如果你想要學習好英語口語的話，那麼在選擇上是要慎重的，畢竟是自己學習呢？所以還是要找適合自己學習的，如果要問好的英語口語學習網站的話，我個人覺得rebootEnglish英語口語效果還不錯，學習又不要求死記硬背，而是從語言的本質上著手學習，針對聽力、發音、語調等問題，原來我的聽力一直不好，學完以後我的聽力是大大的提高了，如果有興趣的話可以上網路搜一下。

Ⅳ 老年如何自學英語

我是英語教師,我的姑姑六十多了，在自學英語。具我觀察，老年人學習英語時的問題主要是在發音和單詞記憶上。建議每天抽出一部分時間聽錄音，多聽，我每到假期都會給我姑姑錄好多磁帶，這樣有助於發音和記憶。

Ⅵ 老年人學英語怎樣學得快

學英語口語要
1. 多說，don't mind losing your face.找個能跟你聊英語人的多說,不要怕錯,有錯才有進步嘛.
2. 多聽原聲磁帶,看國外英語版的影片與電視,這對提高英語口語有很大的幫助.
3.有條件的話,可以用收音機收聽VOA,BBC,CIR, 堅持下來,就肯定的到意想不到的收獲.不要怕聽不懂,起碼營造營造氛圍,找找感覺也可以.
4.就是要多閱讀,看多了，語感就來了。
5.練習口語一定要跟老外交流才行的.
總之,要理論與實踐結合,學了，就要想辦法賣弄出去,用上.
希望通過你的努力,你的英語能步步高升, 達到你想要的.

Ⅶ 老年人想學點英語口語

可以用專門的口語軟體學習的，可以聽到句子的發音，外教朗讀的，還有可以跟讀，這樣就能隨時糾正自己的發音了。我用的是老師建議的叫做我愛背句子，裡面各種分場景的口語句子都有，可以逐句精學，聽寫默寫什麼的，軟體還自動安排循環復習，掌握很快的，你去下載試試看吧，十大品牌角鬥士系列的，北大老師開發的，淘寶就有的你去看下。

Ⅷ 老年人怎麼學英語口語

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Ⅸ 老年人學英語最快的、最適合的方法是什麼

中老年自學英語用逆向法好王若年-------------------------------------------------------------------------------- 我是對外經濟貿易大學教授，計算機老師。我的業余愛好廣泛，尤其酷愛中華傳統醫學，還為此上了北京中醫葯大學夜大中醫專業，現已畢業。隨後跟過多位名醫、專家學習。我在中醫方面的研究方向側重於研究健康的機理和獲得健康的方法。我跨入了中醫門檻，自然還得學習一些醫學英語單詞，閱讀《漢英醫學會話》和其他醫學方面的小冊子。學習方法採用學英語的老方法。結果事倍功半，學得似懂非懂，看不出前途。盡管如此，還得繼續學著，盼望獲得成功。我自學英語雖然成效不大，可是我愛人卻發現我的腦子更敏捷了。她提出她也要自學英語，覺得不管英語學得如何，健腦的目的總是可以達到的，結果我們全家都自學起英語來了。 正值此時，一個偶然的機會，我在校書店裡看到不少學生在買《逆向法巧學英語》一書，這引起了我的注意。我也順手拿起這本書翻翻，卻被它牢牢地吸引住了，一口氣看了快半本，馬上連磁帶一起買了回家。看完書，深深地被該書作者鍾道隆教授的創新精神所感動，同時我又看到了自學學會英語的新希望，立即發 E-mail給他，由衷感激他創造了逆向法，解決了我們自學外語的大難題。隨後我選用《英語300句》一書作為入門教材，自學至今快半年了。現在我來談談這段時間用逆向法自學英語的點滴體會。 1．我自學外語的經歷 我愛好學習，什麼都想學，什麼都想會。學外語也一樣，英語、俄語、日語、德語和法語等都自學過。但是不知怎麼個學法，只憑著我的一股勁和想像去學，結果拼了幾年收效甚微。自以為是學的面太廣，於是改為單攻英語，總算有點小收獲。本人曾獨自翻譯和主持翻譯並出版五部難度較大的英語科技書，內容涉及現代數學、經濟貿易、計算機等，由於譯文准確和通順而得到好評。 但是我的英語是啞巴英語，盡管我一心想擺脫這種處境而卻一直未能如願。這還是我16年以前在某研究院工作時的事。後來調入對外經濟貿易大學任教，該校十分重視外語教育，師資力量強，學習環境好。不久我有幸結識了一些高級的英語專家、教授，他們向我介紹他們的教學經驗。他們認為成年人學習英語口語，必須脫產進行封閉式培訓一年以上。他們的這番話等於向我澆了一瓢冷水，好像使我明白了什麼。是呀，我自學英語的經驗教訓不正是他們這種說法的證明嗎？正如一位自學英語者說得好，大街上走的滿是一大批一大批英語學習失敗者，他們從小學到大學都有英語課，可是學了十幾年仍聽不懂英語，開不了口。從此，我再也沒有自學英語的勇氣了，只能等待時機，脫產一年進行封閉式的培訓學習。 可是我至今一直沒有等到這個機會。鍾道隆教授是一位自學英語口語成功的人，他的成功使我看到了希望，重新鼓起自學英語的勇氣，決心再次一搏。 2．逆向法指導我自學英語 在重新學習英語之前，我必須認真研究逆向法的思想，並一一對照自己的情況，找出我的症結所在，從而作出適合自己的正確決策。 逆向法告訴我們，起步階段要具備扎實的初中英語知識。鍾道隆教授有句有名的警語：「你們初中英語還沒有學好！」這是對英語沒有過關的人，包括某些博士生在內的人說的，當然也包括我在內。因此，我先得補課。 逆向法又告訴我們：對於中國人而言，聽寫比閱讀難。 ● 語音知識不扎實（非常符合我的情況） ● 基本語法知識不扎實（不符合我的情況） ● 詞彙量不夠（不太符合我的情況） ● 缺乏背景知識（不太符合我的情況） ● 主要是聽力水平低，不是缺乏背景知識（符合我的情況） ● 不熟識專有名詞（不太符合我的情況） ● 不了解播音員糾正口誤時的用語（符合我的情況） 綜上所述，對照我的實際情況，我需要在進入慢速英語的起步階段之前增加一個補課階段，選用《英語300句》小冊子作為教材。這本書的詞彙少，語速慢，沒有語法難點，很適合於我。 我與愛人每人一套書和磁帶，一部電腦語言學習機。嚴格按照逆向法的要求，逐詞逐句聽寫《英語300句》。每天學習5個小時以上，力爭盡快完成補課階段的學習任務。至今過去5個多月，聽寫《英語300句》磁帶十遍，並進行了一次小結，列出尚不熟練的單詞，分類歸納詞義相近、結構相似的句子和短語，摘錄精彩的句子和短語。現在我基本可聽寫出《英語300句》磁帶的全部內容了，即將完成補課階段的學習任務並進入慢速英語的起步階段。雖然前面的路程還很漫長，但是有逆向法的指導和成功的先例，我充滿必勝的信心。 3．自學英語還可健腦 當今，出國人員要學外語，不出國人員也要學外語；年輕人要學外語，年老人也應學外語。學外語不只是為了出國和工作。生活經驗表明：人退休，腦子不可「退休」。我們在身邊就能找到許多這樣的例子，離退休後還在認真研究學問的人，腦子仍然很敏捷，身體也康健。現代研究表明：人衰老是從腦的衰老開始，只有腦子健康才有全身的健康，因而出現從健腦入手的現代養生學派。老年痴呆症已經成為當代的多發病，嚴重地威脅著老年人的健康。老年痴呆症又是一種疑難病，至今尚無特效葯。因此老年痴呆症成為老年人最恐懼的疾病之一。21世紀將是「自主健康」的時代，用心學習自己不熟識的外語，實是一種好的健腦法。為此，我把學英語，定為老年人的一種輔助的健身法。當然學自己不熟練的而喜歡學的其他外語也會有相同的效果。

Ⅹ 誰有老年人學英語的好方法

如何快速學好英語及方法1： 想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。 練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」： 一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。 二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。 三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。 四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。 五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二： 一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。 把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。 英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。 如何快速學好英語及方法2： 1．制定長遠目標，明確每節課的學習任務。 根據不同學習階段及自身能力確立一個「跳一跳才能夠得著」的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處於興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。 2．爭取課內外各種機會多練習英語。 語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養。一個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的慾望，應力爭語言訓練的各種機會。應不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。 3．課前預習。 預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像「火力偵察」，可發現疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。 4．專心上課，有心識記。 上課是學生學習的主渠道，而學好外語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力．盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養瞬間記憶能力，強化「有意注意」，爭取就在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然後再復現出它的形象。在復現時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內就能記住這節課最重要的東西。這樣，使自己真正有著「這節課確實學到不少東西」的踏實感、成功感，進而激發動機，提高興越，更有信心地去繼續今後的學習。 5．勤記筆記。 課內扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說「好記性不如爛筆頭」。筆記也為日後復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養學習能力大有好處。 6．及時、經常、科學地復習。 復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。「艾賓浩斯遺忘曲線」揭示遺忘規律是先快後慢，先多後少。因而從時間安排上講，復習既要及時又要經常。不僅在當天，而且在第二天、一周後、一月後以及就在你需要用它之前或者在考試前都應安排復習。從復習方法上講．可採用強化復習(過渡／超額復習)、分散復習、集中復習，把新舊知識有機聯系起來，按知識內在規律進行綜合歸類等復習方法,做到溫故而知新，而不是簡單機械復現，從而更牢固地掌握知識 學英語不是難不難的問題，是你肯不肯下功夫的問題！ 說實話，學好英語，必然是件苦差事！ 但，只要你有動力！有興趣！你就會堅持下去，一旦你堅持了一段時間，你就會有了成就感，那你自然會有了興趣！如此，良性循環！加油