70歲少年

⑴ 兒童青少年時期大約有腦細胞10000億個,到了70歲時,腦細胞大約丟失細胞總數的60%,提出一個數學問題並解答。

兒童青少年時期大約有腦細胞10000億個,到了70歲時,腦細胞大約丟失細胞總數的60%,請問到了70歲時,腦細胞有多少個？
答：10000億*（1-60%）=10000億*40%=4000億（個）

⑵ 六七十歲的老人青少年時期喜歡什麼歌為什麼

青少年時間啊 一概是解放區的天，南泥灣
在大一點的話 應該是「雄赳赳 氣昂昂 跨過鴨綠江」

因為那時候正應該是解放初期，剛建國時，不可否認的是 國內政治 經濟都不太穩定 還為走上正軌 遠不及現在的發展速度

所以對那時的人來說 解放了 是件大事 是多久 多困苦都不能忘記的 再就是解放初的保家衛國 也是一件政治大事與國民大事
再就是「自力更生」等一系列政策的推出 是人們的基本生活得到保障 也是一件值得高興與表彰的事件

⑶ 倘若一個十五歲的少年，卻擁有六七十歲老人的心性，是好還是壞

沒什麼好壞的，性格而已。六七十歲老人亦會有如孩童般嬉笑玩鬧的，天性如此，或者受到的教育如此，無論如何，一個十五歲少年不可能與六七十歲老人心性一樣，那是需要時間積累起來的透徹。十五歲的，那隻能說看淡，但是真的看淡嗎？不一定的！沒有透徹之前，你看了便是在乎，在乎程度而已。

⑷ 一個70歲老頭為何讓楊堅感激一生呢

隋文帝楊堅統一中國的故事家喻戶曉，但是楊堅平定天下的路上並不一帆風順。在楊堅平定天下的道路上，有一個人被楊堅終身感激，史書記載卻極少。他不是我們熟知的獨孤皇後，也不是為楊家打下堅實基礎的楊忠，而是一個70多歲的老頭。

這個年逾古稀的老頭究竟是楊堅的什麼人，又做了什麼讓楊堅感激終身？今天我們來了解下在楊堅最為困難時期伸出援手的北周第一名將——韋孝寬。

2.府兵制下的派別關系：與楊家聯系緊密

北周實行「府兵制」，權力的核心就是「八柱國十二大將軍」，韋孝寬是一個傳奇的人物，不僅自己用兵如神身居八柱國，而且手下帶出了包括楊素在內的隋初四大名將，韋孝寬和楊堅家族的眾多核心將領有著實質的「師徒關系」，所以韋孝寬對楊堅來說是同派系的前輩。

⑸ 采訪70歲以上的老人在少年時候的生活情況的作文

我是一個快樂的小小的少年，因為我有兩個溫暖幸福的家。

在第一個家裡，爸爸就像一頭不知疲倦的老黃牛，跑東跑西為我掙錢供我上學，媽媽就像金色的太陽，照耀我快樂成長。我呢！就是一棵綠色的小草，隨時隨地都可以接收到陽光雨露的愛撫。

記得有一次我發高燒額頭燙得像一個小火爐爸爸媽媽連夜帶我去了醫院。一進醫院，醫生便讓我打吊瓶。由於我很瘦，血管又細。那位護士阿姨拿著針頭在我手背上刺了半天也沒成功，隨著針頭的每一次刺進，每一次抽出，我的心都劇烈地收縮著，太痛了！但我沒有哭，連哼也沒哼一聲，終於針頭刺進血管了。望著我那「千瘡百孔」腫得老高的手，媽媽心痛地撫摸著，爸爸則自豪地誇我：「咋兒子可真是個勇敢的棒小伙！」我的手痛著，但父母的愛卻讓的心快樂著。

當我懷著興奮的心情邁進我的第二個家——東海學校時，我看到的是風景如畫的校園，和藹可親的老師。我在這個家裡生活了一年，我感到無比的幸福和自豪。在這個家裡，我有27個親密無間的心兄弟姐妹。雖然我們來自全國各地，但我們的心卻緊緊相連。

課堂上老師向我灑下了知識的種子，帶領我在知識的海洋里盡情地遨遊。課間時，老師和我一起做游戲，給我的課餘生活增添了無窮的樂趣。老師像媽媽一樣關心愛護著我們。每天晚上，當我們安然入睡時，老師悄悄地給我們蓋被子，她的腳步好輕好輕，生怕打擾我們的美夢。夜深人靜時，老師還在辦公室熬夜認真地批改作業。其實老師是學校里最辛苦的人，可是面對我們，老師毫不吝惜她們那美麗燦爛的微笑。看到她們微笑的臉龐，我如沐春風，每天都與憂愁擦肩而過，我快樂著！我覺得他們的微笑是東海校園最亮麗的風景線。

我的少年生活作文二：我的少年生活（828字）

雨夜獨坐，點滴的聲音，從一種高度，驚碎乳燕的呢喃，落入淺淺的水灘。寂寥的少年，獨自靜坐，俯首仰首，在夜雨下，撒網，打撈昨日丟失的情感。透過雨簾，聽！一串搖不出記憶的風鈴。

正是少年思念時，他在記憶中尋找失去的父愛，尋找那濃濃而又熟悉的味道。

20XX，少年初二，在偶然的機會，學校發給每人一張名信片，要在上面寫幾句祝福的話，是准備在父親節那天送給父親的，這勾起了少年思念的心，少年提起手中如千金重的筆，顫抖的字寫在賀卡上：曾經有一份真誠的愛擺在我面前，我沒有珍惜，等到我失去的時候，我才後悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此。如果上天願給我一此重來的機會，我將親口對父親說聲：爸爸，我愛你 ！父親節快樂！

這是一張寄不出去的父親節賀卡；這是一份流露著少年真誠情感的賀卡，這凝聚了少年的重重的心事。

在一次課上，少年聽到了一個鐵環的故事，少年思索：曾經的日子裡，我是多麼完美，多麼幸福，因為太過圓滿，我走得好快。像一陣風一樣，都來不急珍惜，突然有一天，我發現失去了一環，失去了父愛，我走慢了腳步，留下的卻常是回憶，有些事情年輕時候不懂，等懂的時候，卻可能已經不再年輕。

那位少年其實就是我，我就是那個孤獨的少年。

當老師把這個故事引申到到現實，生活中的一位作家給四川孩子們上一堂有關幸福的課。課上，孩子們的回答依然在我耳邊回響：

我們雖然失去了親人，失去了家園，失去了朋友，但是我們還活著，活著，就是最大的幸福！

我們得到了全國人民的愛、關心、幫助，在有生之年有這么對人關心著，愛著，幫助著，就是最大的幸福。

只要明天還在，我們就是幸福一代，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來！

為什麼孩子們那麼幸福？因為他們都知道幸福就是得到，他們不去回憶痛苦，放大痛苦。是的，我從他們身上學會了樂觀；學會了堅強；學會了幸福。人不能活在回憶中，因為前方的路還很常，人生還有希望！

20XX，我的初二，我成長了很多，我懂了很多。

20XX，我的初二，我再也不是那個心事重重的少年。

我的少年生活作文三：我的少年生活（3655字）

本人侃軒，無字無號（目前為止）。已度過十五個春秋。對於前十五年的事，還依稀記得，就趁著還有的記憶，把那些事情寫下來吧。

我出生在1995年，至於當時的情景，我自然是不知道的。我是家裡的第二個孩子，在我前面還有一個比我大九歲的姐姐。據說，當時計劃生育特別嚴，我是偷偷生下來的，然後就是被罰款，才上戶口，還有同學開玩笑說：原來你是罰款娃兒哦。爸爸當時還在電廠有一份工作，也差點因為我下崗。（不過那份工作好像並不重要，在我的記憶里爸爸都沒去過，一直都是讓人帶班。）

那時家裡做生意很忙，我就被送到離家不遠的一個阿姨家帶，那個阿姨成了我乾爹。所以，媽媽說，自從我生下來開始，我就沒喝過一口母乳。乾爹待我很好，她們一家都帶我很好。他們家裡還有一個姐姐，每次我搶那個姐姐的東西，都是以我的勝利而告終的。那個姐姐也並不因此記恨我，我一直在她們家待到兩歲，才被爸媽接回去，其實一直都是挨著的。剛把我抱回家的時候，整晚大哭大鬧，媽媽只有抹眼淚，又把我送回去。這樣來來往往好多次，最後才強行留下。這些記憶，我是一點也沒有。這些都是別人告訴我的。我只記得小時候，總喜歡往她家們跑，去了之後第一件事就是在櫃子裡面找吃的。到吃飯的時候了，自覺地爬上桌子，嚷著要吃「油油飯」，就是一種只和了香油、豆油和味精的飯。到了晚上，不想回去直接在她們家睡了。現在想起來，當時整么會如此隨便，肯定是和兩歲前有莫大的關系，就是在爺爺奶奶那裡，我也沒這么自然。

小時候，記得爸爸很兇，我還有過被罰跪牆角。有一次在飯桌上挑食，爸拿起筷子打我，我邊哭邊把不想吃的菜遞向嘴邊，他又吼我閉上哭聲。我想收收不住，只有邊哭邊說，我不哭了，我再也不哭了。那次是我記憶中最清楚的一次，但恐怕爸爸自己都記不得了。順便說一句，堅決反對家庭暴力……

就得上小學的時候，每天一大早就起來，背著個大書包去學校，在校門口吃碗面解決早飯，早早就到教室，不是好好學習，而是喜歡和同學一起耍。小學的時候，每個班清潔衛生都有公地。每班早上都要派一組去打掃，我每天就作為勞動委員到公地上去耍。那時候每天背個大書包，往返於家與學校之間。除了臨近考試，每天還是很輕松的。小學的時候每年總有三天運動會，項目很多，我好像經常參加那個急性跳遠，成績好像還不錯。六年的時光就這樣很快的過去，還記得的總是說長大遙遙無期，轉眼就告別童年，進入新集體。

公立的初中不上晚自習，爸爸覺得這樣課程太少了。想把我送到一所中學，一個阿姨的兒子送到綿陽去讀，覺得那邊還不錯，那個哥哥放假都不想回家了。我媽就帶我參加了綿陽東辰的招生考試，我還記得去考試的人有好多，考試的前兩天大小賓館就預訂滿了，我是提前兩天去的，去的車上有好幾個都是去考試的，同車的一個叔叔聽說我們沒預定房間，還為我們的去處而擔憂。到的時候已是晚上，幸運的找到了住處，第二天去看了綿陽的幾所初中，綿外，東辰，南山雙語，英才，我一下就發現了差距，一所比一所漂亮。印象最深的是英才，綿中的附屬中學。在一個小島上，地板清晰地照出人影，分不出哪裡是水池，哪裡是地板(可能因為接待考生專門打掃的更干凈)，透明的一棟圖書館，十六城樓的學生電梯公寓，宣傳的橫幅從校門口隔幾米拉一條，一直到出小島過完橋。由於考生太多，我考試坐的是食堂，食堂都擠滿了。

最後，讀的是東辰，因為東辰先打電話錄取，錄取之後就馬上繳學費，佔一個學位，晚了就被占完了。剛到東辰，是爸爸送我去的，他幫我把東西放到寢室，把我送到教室，就走了。後來，我才曉得，還要到財務室交車費，把匯款單拿到財務室，去買學校不提供的生活用品，整理寢室的櫃子，充電話卡，登記注冊，交保險，交迷彩服費……坐在我旁邊的是一個女生，一口地道的綿陽音，剛開學她就哭了，我問她怎麼了，她說想家。我本來忍住的淚水也掉下來了，不論重哪方面來說，我都覺得，我有比她更充足的理由哭，畢竟，我在學校不認識一個人，我在綿陽不認識一個人。後來了解，原來像我這樣情況的，還有一群人。學校的封閉式管理，我恨極了這個學校，連剛打午休鈴，你還在洗衣服，都會被罵一頓，在記載在反饋表上，再被班導訓一頓。特別的，東辰喜歡把班主任叫班導，連這個都喜歡與眾不同。開學當晚，就分配了教官，進行了介紹和交流。接著就是軍訓。那時天很熱，從寢室出來不一會鞋底就變得燒人。但那些打著太陽傘，喝著水的老師一點也不考慮我們的感受，不過我們班導師是陪我們一直站在太陽底下的，他很嚴格，動一下就加時間。還有齊刷刷昏倒的同學，就讓你到醫務室休息一下。還有一種情況，就是站出眼淚就休息，說明你認真。我們一個雲南的同學，因為站一會就流眼淚，被教官表揚安逸了。我實在是站不下去了，心裡一想家，眼淚就掉下來了，教官很高興的讓我原地休息一下。

我第一次打電話回家是開學第二天，第一句話問爸爸到家沒，話一出口，我眼淚就掉下來了。那整個中午我都窩在被窩里哭，怕吵到睡覺的同學，有時晚上還可以聽到走廊里打電話放聲大哭的。每次聽到別人哭，其實我的心裡還好受些，總算曉的可憐的人不止我一個。坐在床上，看人來人往，聽嘈雜聲片片，我靜靜地等待這段時間的結束。等大家放學走光了，等著整懂棟樓都靜下來的時候，我就可以拿起那幾百個人共同擁有的寶貴的電話，開始漫長的電話連線。盡管我每周託管，還是盼望著放假，就是等待閑下來的電話。這是與家人距離最近的時候。周周如此。

⑹ 為什麼70歲的武則天，卻仍要寵幸小她很多的美少年

因為和年輕人在一起會顯得年輕啊，好友古人認為老人和年輕在一起可以應收年輕人的精氣學，是其自身可以延緩衰老什麼的。好友就是有錢任性，能和小鮮肉一起誰要大爺呢。人之常情嗎。

⑺ 很多老年人到了90歲後都說活夠了，請問，如果讓他們活到70歲，然後再給20年的少年或青年，是不是活

為什麼很多老人活到90 80覺得累，不開心？主要原因是隨著年齡增長身體越來越差，什麼事情都不能做了，各種疾病。所以才會導致活夠了的情況。
但是如果給那些老人一個25歲的年輕身體。那我想活1000年 1萬年 都願意。因為這個世界太多的事情還沒做，假設隨著年輕的增長身體不會衰老，那真的太有趣了。這樣就可以做很多事情。比如睡遍全世界的美女。比如去讀書研究宇宙研究微觀世界。比如去創業，失敗也無所謂，因為不會老，可以反復創業，直到成功為止。比如環游世界，比如吃遍全世界的各種美食，比如學習世界各種語言，太多太多有意思的事情了。
總結，年齡活的越久越不開心的最重要的原因就是身體衰老。
如果沒有身體衰老這個情況，絕大多數人都願意活1千年，甚至更久。

⑻ 70幾歲的老人只記得少年之事,後來的事絕大多數記不起是什麼原因

絕大多數的老人年紀大了都是這樣的，對自己年輕少年的事記憶憂新，但對眼下或剛發生的事記不大清楚了，這就是他們衰老的表現，腦部有退化，也說明他們比較戀舊

⑼ 古人70歲才能稱「老」，據說蘇東坡寫「老夫聊發少年狂」當時才37歲，他為何自稱老

古語有雲：人生七十古來稀，說明70是古稀之年，在當時的情況下應該是為數不多的。所以37歲成老也不足為奇。

⑽ 古代分別稱20歲、30歲、40歲、50歲、60歲、70歲、八九十歲各稱什麼

20歲：加冠

30歲：而立

40歲：不惑

50歲：半百、知天命、知命之年

60歲：耳順、耳順之年、還歷之年、花甲之年

70歲：從心之年、古稀之年、懸車之年、杖圍之年

80歲：朝枚之年、朝枝之年、耄[mao]耋[die]之年

90歲：鮐背

(10)70歲少年擴展閱讀：

兒童稱謂

童孺：兒童。

垂髫[tiao]：指兒童。兒童垂發叫髻。垂髫：髫[tiáo]，指古代兒童猶未束發時自然下垂的短發。因而就用「垂髫」稱幼兒或指人的幼童階段。也有說「垂發」的，意思相同，如《後漢書·呂強傳》就有「垂發服戎，功成皓首」句。垂髫：小孩子頭發紮起來下垂著，指幼年。垂髫：指幼年兒童（又叫「總角」）。垂髫（tiao）是三四歲至八九歲的兒童（髫，古代兒童頭上下垂的短發）。

齠[tiao]：兒童換牙。齠年：童年。

髫[tiáo]年：童年。

髫[tiáo]齡：童年。

束發：是指青少年。

稚：稱年齡小的為稚。

膝下：幼年，言子女幼年僅能依附父母的膝下。《孝經聖治》：「故親生只膝下。」

孺子：兒童。《孟子離婁上》 ：「有孺子歌曰：『滄浪之水清兮，可以濯我纓。』」也用作老人對年輕後生的稱呼。《史記留侯世家》：「父去里所，復還，曰：『孺子可教矣。』」

成人稱謂

冠者：指成年人。

待年、待字：指女子成年待嫁的年歲。「愛自待年金聲夙振」（《文選宋文皇帝元皇後哀策文》）。「女子許嫁，笄而字。」（《禮記·曲禮上》）

有室、有家：男子娶妻、女子出嫁之年。《孟子·滕文公下》：「丈夫生而願為有室，女子生命而願為有家。」朱熹集註：「男以女為室，女以男為家。」

怨女：指年齡大而沒有結婚的女子。〈孟子梁惠王下：「內無怨女，外無曠夫。」

曠夫：指年齡大而沒有結婚的男子。

老人稱謂

杖家之年：五十

杖鄉之年：六十

杖國之年：七十

杖朝之年：八十。

《禮記·工制》：「五十杖於家，六十杖於鄉，七十杖於國八十杖於朝，九十者天子欲問焉，則就其室。」

斑白：老人。老年人頭發斑白，因代指老人。

黃發：是指長壽老人。：指老人，老人的頭發由白變黃。「黃發」是枯黃的頭發。人老了，頭發上由黑變白，白發則黃。

皓首：白頭，指年老。

久壽：長壽。

眉壽：耄[mao]壽，長壽。人老了眉毛長，所以稱眉壽。

姥[mu]：年老的婦人。

暮齒：晚年，暮年。

暖壽：舊俗在過生日的前一天，家裡的人和關系較近的親友來祝壽。

萬壽：大壽，高壽之意。

遐齡：指人長壽高齡。