60分萬歲下載

① 「60分萬歲，多一分浪費」，真是這樣嗎

看你對自己的要求有多高了

② 60分萬歲,61分是浪費

根據本人多年考試得來的經驗，總結出來就一句話：「
60分萬歲，多一分浪費，少一分受罪！
這是本人自理名言！相信這句話對廣大的三本大學生，都很適用！

③ 演講稿 以60分萬歲為題

60分萬歲
前幾年，有人邀請我到扎幌做一次題為音樂教育的演講。演講的主題是音樂，目的是推行我的小提琴教學法，同時對於聽眾們有興趣關於教育的其他方面問題也談了談。記得演講現場的聽眾反應熱烈，尤其是那些父母，他們領著小孩來聽演講，望子成龍的心情實在令人驚訝。
我需要的正是這種現場氣氛。為什麼呢？因為到了後來，演講漸漸成了我和聽眾之間進行的討論會。而最有趣的，最能發生精神碰撞莫過於演講者和聽眾一起討論了。
在聽眾們高昂情緒的感染下，我居然在演講過程中不知不覺地從講台上走下來，走到聽眾們中間，與他們就大家都感興趣的一些問題作了更為深入的探討。這樣，我的教育理念和教學方法在和聽眾的交流過程中，不但向大眾作了有效的推廣，更為難得的是收集了很多我特別需要的反饋信息。很多父母在現場講述了自己孩子在學習和生活中的各種情況，也推心置腹地說了各自的教育方法。這一些發言確實讓我受到很多寶貴的啟發。

尤其值得一提的是，有個叫美智子的小女孩把自己心中的苦惱告訴了我。美智子年僅9歲，是跟著父親來聽演講的，因為她正在學習小提琴，所以對我非常信任，她一股腦把那些深藏心中不願對別人說的事情告訴了我。剛開始美智子顯得很膽怯："鈴木老師，"她不安地說，"我要是把精力全都花費到小提琴上，會因此影響學習嗎？對這個問題我感到很困惑。"我對她的問題不太明白，於是反問她："怎麼會呢？學習音樂不是生命中的一件快事嗎？音樂會給你帶來幫助，讓你越變越聰明，哪裡會影響學習呢？"
聽了我的這番話，美智子有些害羞地說："鈴木老師，說起來真丟人，您的話當然沒錯，但是……""但是什麼？"

"您知道嗎，我的學習成績一向不好。我爸爸常常為了責備我不用功。這……這說出來太丟人了。"美智子低下頭不好意思地說。我有點知道她的意思了，就進一步深入地開導她："美智子，你能把問題說得更詳細具體一些嗎？也許事情並不像你認為的那麼讓人尷尬，沒准我還能幫助你呢。"美智子這才把她犯愁的事更詳細地說出來："每次考試我只能得赴來分，一次都沒考上過拱分，我真傷心！為了這件事我想了很久，我知道自己還不笨。但是成績為什麼總是不好呢？因此我想這里的原因肯定是我在學習小提琴上花的時間太多的原因吧。"這時美智子的父親插話說："是啊，鈴木先生，美智子的學習一直處於中等，對她將來的學習我真是有些擔心呢！如果她的成績一直是這樣，只怕將來很難考進京都大學之類的名牌大學吧！"

"你們擔心的原來是這個啊！"我問他們，"實際上美智子的成績已經很好了。幹嘛非得考90分呢？難道只有90分的成績才能證明她的聰明嗎？分數並不能說明一切。說句實話，我和美智子一樣大的時候，最好的成績也就是70分。""啊。您沒騙我們吧？"美智子父女倆吃驚地看著我，好像不相信我的話。"是不是不信？其實在我上小學的時候，我父親甚至只要求我拿棟分就行了。"我告訴他們。"這--不會吧？鈴木先生，您不是在說笑話吧？"那位父親狐疑地問我。我沒有直接回答美智子的父親，轉而對美智子說："小妹妹，你想聽我說一個自己小時候的故事嗎？" "好啊，這太好了。"美智子高興地回答。我就講了一件我小時候的故事：還是我上小學的時候，老師告訴我們：什麼人的成績好，就是個好孩子；什麼人得了最高分就是最棒的，這樣，學習的惟一目的就是分數。但是在學校，我的分數老是"差強人意"，總是65分、70分，最好的成績就是有一次考了78分。這樣一來，在學校里，我從來沒得到老師的表揚，反而常常挨批評。

有一次發期末考成績單的時候，老師又一次批評我："鈴木同學，你的學習怎麼老是這么差勁，這次你才考了78分，這個成績是全班的倒數第五名啊。其他同學都在進步，為什麼你老是這么差勁呢？如果你再繼續這樣，你還能考上好一點的中學嗎？"
我聽了老師的批評，心裡難受極了，而且又開始懷疑自己，自已是否的確很笨呢？我就這樣焦躁不安地回了家。我的神情讓細心的父親覺察到不怎麼正常，他過來問我："鎮一，你回來了。怎麼啦，你看起來有點不開心呀，到底遇到什麼事呢？"我灰溜溜地回答："爸爸，請原諒我。" "你有什麼要我原諒的呢？你得先給我講明白啊。"父親有點摸不著頭腦。我垂頭喪氣地把成績單遞給爸爸，並把老師的批評告訴了他。聽了這番話，父親很平靜，他對我說，"你真蠢啊，鎮一，老師對你的批評不對。實際上我只要求你每科都考到60分就可以了。" "60分？60分就可以了？"我愣住了，還以為父親在取笑我呢。

父親說："沒錯，60分就說明你及格了，及格就意味著合格。你合格了，這不就足夠了嗎？" "但是老師要我們都考90分，100分當然最好了。" "能考100分當然很好，但為了100分而努力卻毫無必要。你可以好好想想，產品只要檢驗合格就可以出廠，就可以拿到市場上銷售。你考了60分就說明你合格了。既然已經合格了，為了一些虛名還有什麼必要浪費精力呢？"父親耐心地解釋給我聽，"現在由於父母和老師的壓力，孩子們老是想成為第一名，總想每次都能考100分，這是毫無意義的，鎮一，你千萬記住，求知是非常快樂的，決不應該淪為爭名奪利的手段。如果學習的目的是考試，是分數，是為了爭第一，那學習知識的快樂在什麼地方呢？那隻能淪為一種痛苦。

"真的嗎？如果真是這樣，學習不就成了件輕松的事嗎"我聽了父親的話非常高興地說。
"是這樣的。學習應該是輕松而快樂的，假如學習成了苦差事，那不僅毫無趣味而且非常無奈。" 聽了父親的這番話，分數對我的困擾從此拋諸腦後，我的很多時間是用在博覽群書和學習課外知識上。可以這么說，我是在求知的快樂中度過了我的童年。在聽了我的這席話之後，美智子臉上明顯露出興奮的神色，而她的父親看起來如釋重負，彷彿還長出了一口氣。鈴木老師，這么說我學小提琴是正確的了？"美智子問。"當然了。在學習小提琴的過程中，你得到其他孩子得不到的快樂，你的智力也得到有效地發展。這件事不是一舉兩得嗎？" 我更深入地告訴美智子，"美智子，請你牢牢記住。對一個人來說，最關鍵的是快樂的生活，而不是分數和名次，最重要的是得到這種快樂生活的能力，你的能力並不能以考試的分數來衡量。當長大之後，你進入社會的時候一定會有更深刻的體會的。"

現在，我們的學校和家長評判一個孩子是否優秀的標准，經常是看考試分數的高低。這種標準是不可靠的。實際上，培養孩子的求知慾和處理生活的能力才是教育的正確目的。這是孩子們最需要的--這種需要不僅是在幼小的時候，他們長大之後同樣需要。
總結一下我的學生時代，很少把時間耗費在功課上，我的學習成績一直維持在中等水平。不過其餘更多的空閑時間中，我閱讀了許多課外書籍，我認識到，我真正的老師是大自然，這是最有意義的東西，是我真正需要花費精力去認識和了解的，老師給你打的分數和名次都遠遠比不上它的樂趣和價值。

④ 「60分萬歲，多1分浪費」，怎麼看待當今大學生這種對待考試的態度

中國的教育模式都是高中的時候瘋狂學習，到了大學就會徹底的放鬆自己，甚至有的人到了大學，連書都不願意看。每次就到期末考試前，只看老師提前劃的重點。很多人都高呼，六十分萬歲，多一分浪費，少一分受罪。

看到這種現象，作為大學生的我真的很痛心。其實我們深知，我們的小學，初中，高中都是為我們大學做鋪墊，具備了我們高中的學習能力，其實大學才是真正學知識的關鍵時期，因為大學所學的專業知識都是跟我們以後的工作息息相關，而不是像高中所學的物理數學那樣，根本看不到明顯的價值。但是很多人都是本末倒置，到了大學根本都不想學習。總是應付期末考試，甚至還有的人抄襲，做小抄。

我認為，大學需要扭轉這種局勢。比如說可以期末考試監考得更加嚴格，老師改卷子更加嚴格，如果考不到60分，不能就這么輕易的可以得到補考的機會。只有就這樣做，才會讓大學生更加重視學習，更加重視期末考試。

⑤ 大學里，真的是60分萬歲嗎

這個也可以這樣說
主要就是看你想不想要獎學金
如果對獎學金沒有興趣
當然就是60分萬歲

⑥ 大學里，真的是「60分萬歲，多一分浪費」嗎

個人認為當然不是，這個說法只是對於那些不學習的人來說的，想從事本專業工作的當然學的越好，越好了，成績雖然不能說明一切，但起碼說明我對本專業知識了解的程度，比60分的人要強！個人認為學習是很重要的，不要聽著說法！

⑦ 60分萬歲怎麼翻譯

60 points is wonderful!

⑧ 如何看待60分萬歲多一分浪費這個觀點

當前以及相當長一段時間，中國大學也分成了「三六九」等，這是封建等級制度在今天教育系統的延續，不得不說，重文憑（名牌大學）輕水平早已是社會共識的誤區。應試教育，培養人才非常難，名牌大學及格就可畢業，就能找到好工作，而一些以實踐為主的大專院校，即使你有能力，也非常難找到理想的工作。這些，都是非常荒謬的事情，會阻礙社會進步與經濟發展。「大眾創業萬眾創新」政策的提出，打破了重文憑輕水平的桎梏枷鎖，「60分萬歲」也即將成為過去式。以拿到畢業文憑為最終目標的畢竟要面對現實，在改革開放的浪潮中，只承認敢於搏擊風浪從而勝出的「泳者」。

⑨ 如何看待60分萬歲

1.60分萬歲,表明經歷各種考試,心態歸於平復.「泰山崩於前,麋鹿興吾右,心君本坦然,處之若平素專。」"人騎大馬我屬騎驢,回頭看那推車漢,比上不足比下有餘".頗得魏之高古,晉之清逸,南北朝之閑適.
2.60分萬歲,表明同志們已經掌握正確的斗爭方法和准確的斗爭分寸。做到有理有節。你不是要及格么，我就剛好及格，不浪費一分，把充分的精力用在戀愛交友，游戲娛樂上。
3.60分萬歲是長年的歷史經驗和智慧總結。因為能不能考60分在於自己，能不能得第一名在於別人。就算你語文考了100分，人家數學英語都100；你所有的成績100，人家的品德和三好都是100；你的成績三好都是100，人家的爸爸是100；你的爸爸是100，人家的爸爸是省里的中央的100。在勝者面前，你永無超越。除了第一名，餘下的意義就在這寶貴的60分，其它成就不值一提。