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養老產業大學讀什麼

發布時間:2024-10-22 10:14:46

㈠ 有意從事養老行業,研究生讀哪個專業比較契合

目前研究生專業除了醫療類的還沒有與老年人相關的專業。

研究生方靈潔就讀的中國人民大學老年學研究所成立於2003年,是全國最早招收老年學碩士與博士生的高校研究機構。

十幾年的發展歷程中,老年學專業的內容不斷細化,慢慢發展成了由社會老年學、老年人口學、老年經濟學、老年心理學、老年社會保障、老年社會工作、老年政策等多門課程組成的學科,幾乎涵蓋了老年群體研究的方方面面。

研究所教授孫鵑娟表示,社會老齡化問題不斷加劇,讓老年學專業的重要性與日俱增,但目前很大的問題在於老年學專業的畢業生數量不足。尤其在本科階段,老年學甚至沒有被納入《普通高等學校本科專業目錄》。

沒專業人才想找理論依據都難

老年學專業人才短缺的問題,用人單位也深有體會。開心果老齡產業促進中心是一家專門從事樂齡游戲研發推廣的公益組織,負責人王富青表示,樂齡游戲是一種面向老人的游戲,團隊在畢業季招聘時也著重招募了游戲設計、康復醫學等專業的畢業生,但偏偏沒有招到學「老年學」專業的人才。

「後來我才知道,本科就沒有老年學專業。而老年學研究生主要面向的是高校教學,很少有到市場上找工作的。」

王富青表示,目前團隊設計一款樂齡游戲,一種辦法是引入和借鑒國外成熟的樂齡游戲,對細節進行適合中國國情的優化和調整。

另一種辦法是團隊自主研發游戲,但如果涉及老年群體的專業理論,團隊的知識儲備就比較有限。「這時候我們需要請教業內的專家,在溝通和人力成本上耗費很大。」

㈡ 從事養老行業需要學習什麼專業

養老服務管理專業。

養老服務管理是中國普通高等學校本科專業,主要學習管理學、社會學概論、老年社會工作、公共政策、法學概論、養老機構經營與管理、人力資源管理、綜合護理實訓、老年人體結構與功能、企業戰略管理 、中醫基礎等內容。

主要培養面向各級民政部門、養老機構、老年機構、老年事業產業單位、老年社會團體領域第一線的,從事老年事業管理、老年產業經營、老年社團活動、老年大學教學與管理工作的高素質、高技能的具備老年事業與產業經營管理、老年心理分析與咨詢。

老年營養分析與調理、老年生活規劃的開發與設計,以及老年文藝體育活動的策劃與組織等多方面的能力,具有崇高價值追求、富有社會責任感,能勝任一線服務和基層管理工作的高技能應用型人才。

養老服務管理專業就業方向

養老服務管理專業的學生,畢業後就業採取雙向選擇的方式,擇業方向主要是養老機構,即各類公辦養老福利機構、民辦養老機構;社區養老服務單位,包括各類社區居家養老服務站、社區集中養老服務機構等;老齡產業相關機構,包括老年產品生產機構、老年產品銷售機構、老年服務相關機構等。

畢業後主要在醫療、金融、酒店等行業工作,大致有醫療/護理/衛生、金融/投資/證券、酒店/旅遊、醫療設備/器械、房地產、外包服務。

制葯/生物工程、保險行業,從事養老院院長、旅居養老管家、護士等工作,有養老院院長、旅居養老管家、護士、旅居養老基地運營經理、護士長、護理員、健康管理師、儲備店長等。

㈢ 養老服務管理專業介紹

養老服務管理是一門本科專業,屬於管理學中的公共管理類專業,基本修業年限為四年。專業目的是培養具備養老機構運營管理、健康護理、健康促進等綜合養老服務專業知識,具有實踐能力和創新創業素質,能夠滿足國內外公辦養老福利機構、民辦養老機構、社區養老服務單位等相關機構的要求的管理高端應用型人才。
那麼這門專業需要學習哪些課程呢?首先是所有專業都會有的語文、政治、數學、英語、計算機基礎等公共基礎課程。其次是專業核心課程,包括《養老機構運營管理》、《服務管理》、《智能養老》、《養老金融》、《老年經濟學》、《健康管理學》、《老年學概論》、《養老機構案例研究》等。較後光有理論知識是不行的,學校還會安排相應的實踐課程。通過三個部分的學習讓學生掌養老機構運營與管理、老年康復與訓練、老年護理學等相關知識和技能。
我國目前老齡化問題突出,為了解決老年人口急劇增長與養老服務資源不足的矛盾,更好地展開養老服務工作,提升老年人生命生活質量,國家大力推動養老服務。因此,養老服務管理專業就業前景可觀。畢業生可在養老機構、康復保健中心、健康管理中心、老年產品生產及營銷產業、養老金融產業等單位和領域,從事養老服務策劃、組織、經營,及養老服務咨詢、養老產業發展、養老服務產品研發等養老服務全行業、全產業鏈的工作。
選擇大學專業是人生的一次轉折點,不僅要看本專業的就業前景,更要注意自己的興趣愛好,感興趣的同學可以深入了解南京中醫葯大學、安徽醫科大學和廣西醫科大學等學校。
總結
1、養老服務管理是一門本科專業,屬於管理學中的公共管理類專業,基本修業年限為四年。
2、專業目的是培養具有實踐能力和創新創業素質,能夠滿足國內外公辦養老福利機構、民辦養老機構、社區養老服務單位等相關機構的要求的管理高端應用型人才。

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