社區養老護理學有哪些疾病

⑴ 什麼是老年護理學,其研究內容有哪些

隨著社會的進步、經濟的發展和人民生活水平的提高，人類平均預期壽命普遍延長，老齡化問題日益突出。我國人口基數大，老化速度快，已於20世紀末進入老齡化社會。隨增齡出現的機體各系統功能的衰退性變化，使老年人罹患各種疾病的概率增加，又因老年人在生理、心理和社會等方面與成年人和青年人有著很大的不同，老年人患病後的臨床表現、診斷、治療，尤其是護理均有其特殊性。\r\n 為適應護理學科發展和社會老齡化的需求，培養更多面向基層的老年護理專業人才，提高老年護理的質量，滿足老年人群的健康需求，在河南省衛生職業教育協會的領導和組織下，我們編寫了《老年護理學》。本教材共分九章，內容包括：老年護理學概論，衰老的特徵與發生機制，老年護理的相關問題，老年人的評估，老年人的心理健康，老年人日常生活護理，老年人的用葯，老年人的健康保健，老年病與護理。教材力求重點突出，簡明扼要，尤其是老年病與護理部分，與內科和外科護理學等重疊的內容不再多述，著重強調了發生於老年人的同一疾病的臨床特點及相關護理。為幫助學生鞏固所學知識，提高實際應用能力，在每章內容前後列有學習要點和相關思考題，在重點和難點內容下列有學習提示。\r\n 本教材供高等職業教育護理專業學生使用，也可作為老年護理繼續教育和從事老年護理專業人員的參考書。

⑵ 社區護理工作范圍有哪些

社區護理范圍非常廣泛，但將其工作內容加以歸納，可以概括為下列幾個方面：

1、社區保健服務

社區保健服務是指向社區各類人群提供不同年齡階段的身心保健服務，其重點人群為：婦女、兒童、老年人。

2、社區慢性身心疾病病人的管理

社區慢性身心疾病病人的管理是指向社區的所有慢性疾病、傳染病及精神疾病病人提供他們所需要的護理及管理服務。

3、社區急、重症病人的轉診服務

社區急、重症病人的轉診服務是指幫助那些在社區無法進行適當的護理或管理的急重疾病病人轉入適當的醫療機構，以得到及時、必要的救治。

4、社區臨終服務社區、臨終服務

是指向社區的臨終病人及其家屬提供他們所需要的各類身心服務，以幫助病人走完人生的最後一步，同時盡量減少對家庭其他成員的影響。

5、社區健康教育

社區健康教育是指以促進和維護居民健康為目標醫學教育|網整理搜集，向社區各類人群提供有計劃、有組織、有評價的健康教育活動，從而提高居民對健康的認識，養成健康的生活方式及行為，最終提高其健康水平。

6、社區康復服務

社區康復服務是指向社區殘障者提供康復護理服務，以幫助他們改善健康狀況，恢復功能。

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特點

社區護理將公共衛生學與護理學有效地結合在一起，既強調疾病的預防，又強調疾病的護理，最終達到促進健康、維護健康的目的。因此，社區護理既具有公共衛生學的某些特點，又具有護理學的某些特點，但與公共衛生學和護理學相比較，社區護理在以下四個方面更為突出：

1、以促進和維護健康為中心——社區護理的主要目標是促進和維護人群的健康，所以預防性服務是社區護理的工作重點。

2、面向整個社區人群社區——護理的對象是社區全體人群，即包括健康人群和患病人群。

3、社區護士具有高度的自主性——在社區護理過程中，社區護士往往獨自深入家庭進行各種護理，故要求社區護士具備較強的獨立工作能力和高度的自主性。

4、社區護士必須和其他相關人員密切合作——社區護理的內容及對象決定社區護士在工作中不僅僅要與衛生保健人員密切合作，還要與社區居民、社區管理人員等相關人員密切協調。

⑶ 養老護理培訓內容有哪些

養老護理培訓內容有基本護理技能、心理護理技能、健康管睜消理技能等。

養老護理實踐技能：

養老護理人員需要具備實踐技能，包括：

1、日常護理技能鍵伍：包括生活自理、個人衛生、飲食調理、床位護理等。

2、2、醫療護理技能：包括體溫測量、血壓測量、輸液、換葯等。

3、康復護理技能：包括物理康復、言語康復、社交康復等。

4、安全護理技能：包括防摔、防滑、防火、防盜等。

5、突發事件處理技能：包括心肺復甦、止血、急救等。

養老護理人員需要經過一定的理論培訓和實踐訓練，才能掌握這些實踐技能。在實踐中，養老護理人員需要不斷總結和提高自己的工作經驗，提高服務質量和滿意度。

⑷ 老年護理專業

護理(老年護理方向)是學校新興特色建設專業，是護理專業的分支。該專業培養適應社會老齡化及加強社區衛生建設的新形勢，在臨床護理人才培養目標的基礎上，強化面向各級醫療機構和各級老年社區服務工作機構（托老所、老年院）從事老年人的康復與護理的能力,包括老年疾病專科護理、老年慢性病家庭康復護理、社區老年護理服務等方面。培養具有良好的職業道德素質、一定的求實創新意識，現代護理理念、能運用基本護理技術、臨床護理技術、社區護理技術、老年護理技術，在各級醫療機構和各級老年社區服務工作機構從事臨床護理、老年護理的高素質技能型護理專門人才。

1.培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，熱愛護理事業，適應醫療衛生事業和健康服務產業發展需要，具備護理基本理論、基本知識和基本技能，具有護理專業核心職業能力、人際溝通能力、可持續發展能力和良好職業道德，勝任老年護理工作崗位的高素質技術技能型護理專門人才。
2.就業面向：各級各類養老機構、社區衛生服務中心、醫療衛生機構和健康保健機構等從事老年護理、健康管理、康復、宣教等工作
3.可考證書：國家護士執業資格證書、養老護理員職業工種證書、美國心臟協會(AHA)心血管急救員(BLS-P)證書等。
4.繼續教育途徑：畢業生可報考浙江省教育廳統一組織的相應專業全日制專升本（以畢業當年「浙江省專升本工作實施細則」為准）。